阁楼上的光那时花开作文3篇

2021年1月10日发(作者：阮丽珍)
那时花开作文3篇


那时花开作文:
那时花开
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重，
自是人生长恨水长东――题记
昙花，夕颜，只但是花开一瞬，最终是匆匆的凋谢。翻开汉朝厚重而又硝
烟四起的历史，可 曾有谁在乱世中抓住你那时花开的一瞬?汉家秦地月，流影照
明妃。一上玉关道，天涯去不归。昭君，你 便如那夕阳颜花开，一朝绽放，却随
夕阳余晖化为风中漫天飘飞的蝶舞。
一如宫门深似海 ，自从你步入红墙，那宫闱便锁住了你的完美。那昏庸之
君有眼不识素洁伊人。国色天香，却因一颗泪痣 画破美人俏脸，于是远嫁匈奴，
从此与父兄天各一方。你可知当你惊艳未央宫，有多少人为你后悔，为你 懊恼。
人就是这样，花开时不知珍惜，待花谢花落，方知有花堪折直须折，莫到
无花空折 枝。花容月貌为谁妍倩，天人之姿又有谁怜。若不是昭君出塞，又有谁
看得到她那时的花开，然而当人们 看到了她的绽放时，她却要远嫁他乡。帝王啊!
你心中是多么的后悔，但你却并未想到过，在昙花绽放之 时，你可曾有过珍惜。
后宫三千佳丽，对她们你是否也懂得珍惜?我们每一个人都喜爱放眼于未来，放< br>眼于那些含苞待放的花朵，却并不懂得珍惜眼下那些美丽。然而当我们在人生的
某个路口回望时， 才发现，从前的花开，原来是那么的美丽，为何只抓得住一抹
余香呢?只因错过了便是错过了，再也无法 挽回。燕支常寒雪作花，娥眉憔悴没
胡沙。昭君，你离开了，却给了世人这样一个警示，珍惜当下，莫到 回首，只闻
余香不见花。昭君，在去那遥远而艰辛的边塞途中，你可曾有过后悔?你可曾有
过犹 豫?我无从得知，唯有耳旁琵琶杳渺忧愁，不绝如缕。
汉宫深院，你绽放了却无人问津，当你惊艳 时，多少人为你而感到懊悔。
多年里你被埋没，然而绽放后却被送到了关外。那时，花开了，无人珍惜， 待到
花期将尽，留下的却只有余香和遗憾。如果早早的便知道珍惜那时候的花开，或
许就没有了 以后的遗憾了吧。时刻、爱、感恩亦是如此，若不好好珍惜，只能嗅
到余香却不见花开。因此，在我们这 样短暂的一生中不好留下过多的遗憾，莫到
回首，花仍是那株花，盛开的却不是那朵，正因它的盛开已是 过去，匆匆随夕阳
化为风中漫天飘飞的蝶舞。
那时花开作文:
那时花开
只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才
能弹出世间的绝唱。
--泰戈尔
人人都有一个梦，这个梦或小或大，却都那样的神圣和虔诚。但也正正因
这份高贵的期望，使人们在挫折降临时显得那样的不堪一击，不堪重负。
在挫折面前，我 们常常会不由自主地放大痛苦，正如那位网友所说:“有的
人能把不留意打破一个鸡蛋，放大成失去一个 养鸡场的痛苦。”由此，我想起不
久前听到的一个故事，一个河南女青年独居重庆，正因感情受到挫折就 准备自杀。
一个名叫“生命救助热线”的组织千方百计地救下了她。清醒后，女青年千恩万
谢， 并意识到自己当时太冲动了。
其实，这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果啊。
我们常听到这样的话--“那时太痛苦了”“那会儿我被气昏了头”“那时
真是生不如死啊!”……
凡此种种，无不提及“那时”。那时就真的那么可怕吗?挫折面前，难道我
们只有选取“放 大痛苦”这一条路吗?
瞧瞧历史吧!我们的老祖宗归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的
隽永文章;英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名;越王勾践卧
薪尝胆，于是 有了“苦心人，天不负”这样的豪言壮语!莫要说挫折不可战胜，
真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血、惨淡 的人生。莫说痛苦只可放大，真正的智者
只会把这痛苦当作一种前进的动力!
“那时”，那时的好处难道仅仅留下痛苦和悲伤?
“那时”，李白不受朝廷重用，却并无灰心丧气之举，一咏便是“安能摧
眉折腰事权贵”的豪迈!
“那时”，陶潜看不惯官场腐败，百官勾结，百姓遭殃，却决无低沉自伤
的话语，一唱就是 “不为五斗米折腰”的气魄!
“那时”，居里夫人身患血癌，却决无自暴自弃的举动，一开口就是 “成
功路上不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧!
“那时”……
“那时”，我们的确不该把痛苦放大。聪明的人不会站在废墟上哭泣，让
我们拥有那迎难而上的大智慧。
挫折作笔，
痛苦为墨，
在这一路长途上，
我们收获成功。
挫折面前。
我们高歌:
那时花开!
那时花开作文:
《那时花开》
那时花开的如此鲜艳，点缀满了我童年的天空，记得 那样一个夏天，阳光
透过街道旁的大树，在地上勾勒零零散散的星星，这样的一条柏油路通往远方，散发着夏天燥热的气息，我就骑着单车要摆在焦黑的路上，一只手张开挡着散射
下来的光芒，透过指 缝，只有眩晕与无奈，人们在那个夏天并没有构成熙熙攘攘
的人流，我穿着黑色的中裤倒显得有些许惬意 --回忆从这段故事展开，虽然已是
三年前的旧事，我却有百千感慨，似乎回忆里的每一个片段都很清晰 ，此刻的我
坐在望江的阳台上，理解冬日暖阳的沉湎。
那个杂乱繁忙的夏天，在眼前依稀 随着珍重的阳光泛开影子，我似乎闻到
夏天阳光的味道，在急躁的空气中。我骑着单车驶向远方，左边跟 随着小A，右
边是小E，这是一个属于三个人陪伴的夏天，我们一齐说着对初中的向往与兴奋，
对已经逝去的小学的不舍与忘怀，我们的脸上写满了童真的笑，像是与这个世界
喧嚣都不相关的置身事外 的人外人，简单而又无瑕，我们骑着单车，没有这世界
上的猜疑，攀比，憎恶，每一个晨曦，都会互相到 各自的家楼下喊“喂，下来去
上英语课啦!”每次听到楼下挚友的呼喊，甚至是呐喊，我心里都漾起一股 不一
样于夏日的平静，我想在以后的中考，我也许会和小A和小E一齐在考场里奋斗，
或者在高 考紧张近乎战场的日子里，并肩为了理想，有了他们的陪伴，我能够心
怀温暖，让稀薄的空气成为我护身 的器具。
记得那个时候，全国上下的天文爱好者都沸腾了，他们纷纷南下到上海，
深圳， 正因很多年一遇的月全食，我们这个小小的城市也不例外，虽然在报刊上
刊登的能够看到月全食的区域并 没有划到那里，我和小A小E仍然与英语老师请
了半天假，大家聚到一齐，我拿了一块储存的黑磁盘，小 A拿了一张黑胶CD，
小E什么都没有带，两手空空的来到了相约的江边小道，他说透着江水看全食，< br>看的清晰而又不伤眼睛，当初就是这样-- 天真的想法总是在脑袋里乱撞，总是不
思考任何。此刻也是这样--做了就是做了，管他三七二十一呢， 这也许就是年轻
的桀骜与天真。我们在夏天炽热的空气中等待，欢颜笑着，不时望望天空，等到
天渐渐黑下来的时候，我们已经浪费了大半天的时刻，仍只看到隐隐约约的残影
--但我依旧忘不了，在 三年后的这天，我似乎还是没有成为一个真正好处上的大
人，可三个人像三个大人一样在江边等待的时光 ，像是这个城镇年年夏日升起的
令人烦躁的气息，每年的夏天都要来泛起我的感概一次。
此时的窗外鞭炮阵阵，已经立春了啊，妈妈告诉我，时光就像流水，一去
而不复返，想去去年的夏天，我 不禁问自己，为什么每一段难忘的故事都发生在
穿短袖，脚踩帆布鞋的季节呢?去年夏天陪伴我的另两个 伙伴小C小D，此刻只
剩下小D了，小C已与我绝交，只正因琐碎的小事，互相的不信任。
我苦笑，一年又一年，我一向过到了初三，却没有像我当时想的那样和小E
小A一齐进入中考，他们在进 入初中后和我分道扬镳，他们成为我小学生活的一
道风景，我回想那时花开的如此鲜艳，就好像与我不相 关似的，他们与我相映的
欢笑着的脸，在回忆里回忆了千遍万遍，却终归要属于回忆，人都会变啊。
卜梦云告诉我的一句话“SUDDENLYTHISSUMMER”，就是说”忽而今夏“，
时光如同秋天纷飞的枯叶，转瞬即逝，即使抓住了，也但是是枯黄无好处，还要
说些什么呢?如今仍能 碰见小A和小E，但他们已经变了模样，连骨子里的东西
似乎都变了，他们长大了啊--
那时花开，像完美甜腻的焰火，在生命中惊鸿一瞥，然后在夜色中转瞬即
逝，留下灿烂的背影。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划