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暗示效应寻找快乐密码

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-10 22:05
tags:寻找快乐

五年级口算练习题-双薪制

2021年1月10日发(作者:汪潭)
寻找快乐密码
一、设计理念:
情绪是人类一种复杂的心理过程,我们一般将高兴、 喜悦、愉快等情绪称之为积极情绪
或良好情绪,而将愤怒、哀伤、恐惧等情绪称之为消极情绪或不良情绪 。高兴、喜悦、愉快
等情绪能促进小学生身心健康发展;反之,恐惧、悲伤等情绪会危害其身心健康。
四年级是培养学生情绪控制能力的关键期,如果教育和引导得当,可以使学生经常产生
积极的情 绪体验,如高兴、快乐、幸福、满足,积极的情绪体验会成为学生新的活动动机,
使他们以更高的热情投 入到学习活动和集体活动中。
对于小学儿童来说,快乐应成为主导心境。本活动设计是让学生尽可能多 地体验到快
乐情绪,感受好心情;初步掌握寻找快乐的方法,并把自己的快乐传递给别人。
二、活动目标:
1、了解与理解:初步了解快乐是人的基本情绪之一,理解快乐情绪的积极作用。
2、尝试与学会:初步掌握寻找快乐的方法,并把自己的快乐传递给别人。
3、体验与感悟:让学生尽可能多地体验快乐情绪,感受好心情。
三、活动对象: 小学四年级学生
四、活动时间: 1课时
五、活动准备: 《健康歌》、气球一个、便签纸若干
六、活动过程:

环节 目标
活动 导入环
节以唱歌的
形式,从学生
熟悉的歌曲
开始,能引起
学生的兴趣
和注意,调节
课堂气氛,同
时也很快地
揭示了活动
的主题。





1、体验快乐
情绪,感受好
心 情。交流寻
找快乐的方
法,并能把自
己的快乐传
内容和过程
板书
(或建议)





1、先用录音机播放歌曲《健康歌》,调节
课堂气氛,带动全体学生参与唱。
2、问:听了这首歌,大家有什么感受?(学
生讨论)
3、小结:的确,在我们的生 活中常会碰到板书主题:寻找
令人快乐的事,比如:得知老师带大家去秋游,快乐的密码
我们 很高兴。当然,学习生活中也会碰到一些不
如意的事,那么我们该如何让自己快乐起来呢,
今天 ,让我们一起来寻找快乐的秘诀吧!







活动一:
可怜的小猫
1、老师讲解活动规则及流程:
规则:一个同学扮演可怜的小猫,挑选一个
1、学生游戏时遵
守游戏规则。

2、学生交流时教
师要给予反馈。
让每个同学都有
表达的机会。

3、心理引导:快
乐是人的基本情
递给别人。




2、归纳出寻
找快乐的方
法。
同学逗她笑,没逗笑换一个同学继续逗,逗笑了
就由笑了的同学继续扮演可怜的小猫。
1、 全班交流:你有什么感受?
活动二:分享快乐密码
1、音乐响起来的时候传 起快乐球,音乐一
停,球在谁的手上就请谁给大家说说自己觉得快
乐的事情,让别人也分享他的 快乐。
2、活动结束后,教师请同学们思考:你会
用什么方法保持快乐的情绪呢?(全班交流)
3、教师总结,展现教材中提出的几种方法:
(1)每天晚上想一想当天令自己快乐的事。
(2)接触能让自己开心的事物,如笑话、
相声、小品、漫画、滑稽剧等等。
(3)向朋友和家人倾吐心中的忧愁和烦闷。
(4)积极地自我暗示,提醒自己要保持快
乐。
(5)在自己力所能及的范围内帮助别人。
(6)转移注意力,进行适度的体育活动。
快乐可以创造,让我们天天享受好心情!
绪之一,快乐情
绪具有积极作
用, 能使我们以
更高的热情投入
到学习活动和集
体活动中,体验
好心情,所以我< br>们要学会寻找快
乐的策略,让自
己感受更多的快
乐。
4、总结归纳一定
要在学生回答的
基础上进行。
5、教材中的方法
可让学生通过默
读、齐读等方式,
在头脑中留下印
象。




1、听故事《伞和草帽》
2、交流:老奶奶为什么后来变得快乐了?
运用寻找快
从故事中你得到什么启示?
乐的方法,学本环节约5分钟
3、学完这堂课,你觉得用哪些方法可以调
会调节情绪。
整自己的情绪,让自己保持快乐呢?快把你的快
乐密码写下来吧!
1、快乐寻找:我们学校这些小朋友也遇到
了一些不开心的事,我们来帮帮他们。
A:我发现不知是哪位同学,把我的文具盒打
翻在地上了,真倒霉,气死人了。 (谁来帮助
他,劝劝他,让她快乐起来)。
B :呀,什么声音?有人在撬门!我一个人
在家,心里又紧张又害怕,怎么办呢?
C:今天,我和小亮约好了去操场踢足球,
妈妈却坚决反对,让我好好在家做作业,怎么办
呢? (谁有好主意,让他消除烦恼,快乐起来)
3、你们的劝解,他们一定不烦恼,不害怕了。
七、资料链接:
故事:伞和草帽
从前有一个老太太生了两个女儿,一个女儿嫁给了做草帽的,一个女儿嫁给了 做雨伞的。
天气好的时候,老太太就担心雨伞卖不掉,担心做雨伞的女儿家日子不好过;刮风下雨的时< br>候,老太太又担心草帽卖不出去,担心做草帽的女儿家日子不好过。反正总有担心与揪心,
郁郁寡 欢。后来,有人就劝老太太,天气晴好的时候,就想一想卖草帽的女儿家日子好过了;
天气下雨的时候, 就想一想卖雨伞的女儿家日子好过了。这位老太太一听,心想:对啊,这
样想的话,不就每天都开心了吗 。于是,从此以后,这位老太太就每天都开开心心的了。



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