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闻笛赋工作中寻找幸福,点滴中寻找快乐

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-10 22:06
tags:寻找快乐

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2021年1月10日发(作者:杜青林)

工作中寻找幸福,点滴中寻找快乐
——读《致教师》有感
幸福是什么? 冰心说:“我自己是个凡人,我只求凡人的幸
福”,罗兰说:“快乐就是幸福,一个人能从日常平凡的生 活中发
现快乐就比别人幸福”。
对于我们教师来说:幸福是什么?
今年暑假我有幸 拜读了朱永新老师的《致教师》一书。在这
本书的第一辑“给我一个做教师的理由”中有提到“教师的幸 福
从哪里来”。书中提到,幸福应该是在服务中的,幸福应该是在研
究中的,幸福应该是与别人 分享的。教育恰恰是具有这些共同的
特征,因此,教育是让人们幸福的事业。教师是幸福的职业。作为一名幼儿教师,我觉得幸福在与孩子们相处的点滴之中。
小时候,我没有上过幼儿园,每每看到 幼儿园老师带孩子们
唱歌,跳舞就特别羡慕,那时候在小小的心里种下了一颗幼师梦。
上大学是 我毫不犹豫的把所有的志愿都填上了学前教育专业。经
过努力,我终于进入了泰山学院的学前教育专业学 习,心中欣喜
万分。毕业时,我实现了自己的梦想,进入了梯门镇中心幼儿园,
当上了一名幼儿 教师。当我到达目的地,来到我第一次上班的地
方,看着宽敞的操场,看着漂亮的教室,初为人师的那种 喜悦涌
上心头。可是,在接下来的日子里….,第一年带小班,小班幼儿
年龄小,自理能力差, 不论做什么,都需要老师的照顾,对于刚
毕业的我来说这是一个非常大的挑战。看到哇哇乱哭的孩子,我
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束手无策,默默的流过眼泪。慢慢的孩子们大了,自理能力也好
了, 听着孩子们甜甜的“老师好”看着孩子们自己吃饭、穿衣、
叠被子,高兴的心情甜到了心里。忘不了孩子 们早晨来园时,在
兜里揣着一颗糖告诉老师“昨天哥哥结婚,我给老师带来了喜糖”;
忘不了孩 子们给老师叠个好看的贺卡,然后让老师给写上“节目
快乐”时害羞的脸;忘不了孩子们用稚嫩的小手帮 老师干活时那
满脸的汗水。所有的一切都让我感受到了作为一名幼师的幸福。
闲暇时,一杯清茶 ,静静的回想和孩子们在一起的点点滴滴,那
是我最幸福的时光。
六年的幼师生活,让我有机会站着教师的角度去把握如何感
受幸福,寻找快乐。
首先,要懂得 尊重、理解、信任每一个孩子,要善于发现每
一个孩子的闪光点,让孩子在生活中发挥自己的特长,真心 对待
每个孩子。古语有云“赠人玫瑰,手有余香”,要想让自己幸福首
先要让我们的孩子幸福。 正如朱永新老师说:“教师应该是一个主
动帮助别人的人,应该有一颗善良的心,有一种悲天悯人的情怀 ,
对弱者有着天然的同情”。
其次,要有一颗博大宽容的心。朱老师让我们懂得了一个幸福的教师要有一颗博大宽容的心。孩子的成长就像蛇脱皮完成一
次次的挣扎,老师帮助他们完成这一 次次的成长,初入园时孩子
的分离焦虑是孩子们的第一次成长,那一声声撕心裂肺的哭声诠
释着 孩子们的恐惧,作为老师的我们,要用博大的爱去温暖孩子,
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让孩子顺利度过 焦虑期。如果我们没有一颗博大宽容的心,孩子
就会失去活动的兴趣,甚至不想上幼儿园。孩子犯错误时 ,不要
一味的指责,要学会给孩子一个台阶;当孩子取得进步时,要给
孩子送上一片掌声。如果 我们懂得用一颗博大宽容的心与孩子相
处,那我们一定会成为一位幸福的教师。

其 实,幸福就在我们的身边,只是需要我们用心发现,用心
体会,作为教师虽然物质很匮乏,但是精神财富 是最富有的,和
孩子们在一起是最高兴的事情,可以保持一颗永远年轻的心,是
最富有的 人。关爱每一位幼儿,用一颗爱心、耐心、细心、责任
心去从事我们的教学工作。
我特别赞同 罗丹的一句话:“工作就是人生的价值,人生的欢
乐,也是幸福之所在。”很多人把工作视为谋生的手段 ,这当然也
对,但只是最低层面的意义。如果我们能够发现我们平凡工作的
价值与意义,在平凡 的生活中寻找快乐,那我们的工作就是不平
凡的,那我们就是幸福的。
如今的我,在幼教的岗 位上工作了六年,这才是我工作的开
始,在以后的日子里,我摸索着尝试着让我的孩子们获得快乐,同时我播撒着幸福,也收获着幸福。

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