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大国的崛起2020年反洗钱宣传活动总结【年综合实践活动总结】

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-10 22:27
tags:反洗钱宣传活动总结

蜜蜂的英文-秋阴不散霜飞晚

2021年1月10日发(作者:邓必仪)

2020年反洗钱宣传活动总结【年综合实践活动总结】
2020 年综合实践活动总结
? ?【篇一】2020 年综合实践活动总结 ?
x 年 7 月本学期, 我校认真贯彻县教研室以及总校综合实践课程计划的有关
精神,坚定不移地依照新课程理念,开展综合实 践活动,将综合实践活动课程推
向深入,努力提高教师的课程实施潜力,着重培养既有底气又有灵气且具 有创新
精神、实践潜力的现代小学生,全面实施素质教育。
一、根据学校实际,科学确定活动资料。
1、广泛进行调研,使课程开设更科学。为了使综合实践课程有效的推行,学
校建立了一套健全的课程实 施组织。在这个中,校长室负责课程实施的全盘领导,
教学处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理 等活动,教学处、大队部协助
活动,各年级组负责确定、协调活动计划,班主任及指导教师是具体实施者 。在
计划制定方面,我们注重全员参与,自主制定。即校领导、教师、学生都参加到
学校计划制 定的活动中来,它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下,
即由学校领导、教学处将确定的我校 综合实践的课程理念、目标、学期大主题,
向下传达,组织教师学习领悟,让每一位综合实践活动指导教 师充分了解本课程
的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指资料的制定全员参与,由学生
到指导教师最终再汇总到主管的教学处。
2、精 心设计主题活动。在确定本学年的活动资料时,首先在学生中展开广泛
的讨论,让他们围绕学校确定的大 主题,选取自我感兴趣的一个方面,再由指导
教师根据汇总的状况进行梳理、筛选、归类,上报科学的、 可行的课题,最终由
教学处做通盘搭配,根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排,制定计划。< br>经过广泛的调研和交流,最终学校决定开设以下几个主题活动:我们的压岁钱、
春天的足迹、春节 习俗、我们的传统节日、学校垃圾、我校的卫生状况调查、中
国梦我的梦。
二、加强常规管理,保证课程顺利实施。
1、课时安排到位。我校综合实践活课时安排是按照国家课程规划每周安排 2
课时,由教师进行活动 培训,传授活动资料与方法,围绕活动中出现的问题进行
分阶段总结,同时根据需要将综合活动课与信息 技术课打通,统一安排使用。这


样的安排灵活性大,为综合实践活动带给了时间上 的保障。在课时的落实上,学
校领导小组不定时地进行检查和听评课活动,保证了新的活动理念的运用, 提高
了每节活动课的课堂质量。
2、教师 管理到位。理念是教育改革的阳光,有了阳光,才能有教育的春天,
综合实践活动的开展同样要求教师有 坚实的理论、先进的理念作基础。所以,我
们把教师选人工作当成一件大事来抓,力求择优选出优秀教师 担任综合实践活动
课程;在培训方面,本学期我们重点抓了教师指导方面的培训,多次组织教师学
习有关的最新教育理念,并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际,每人写
出随笔或反思,群众交 流讨论,互相学习,取长补短。
3、活动指导到位 。本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学,力求透
过听评课活动,使综合实践的课堂教学改变以 往的应付、呆板、满堂哄的现象,
做到科学、务实、创新,既促进教师课堂教学理念的转变,又使学生能 在课堂上
学有所得,真正地走向生活,走向实践,走向创新。具体做法是:学期初由学校
教学处 组织一次全面的听评课活动,对每一堂课的优缺点进行详细的评价与指
导,指出今后努力的方向,为保证 实践课的质量奠定基础。学期中不定时地对活
动课进行抽查,检验活动课的质量是否有明显提高,期末根 据学校指定的课题,
进行一次优质课评选活动,检测活动课的授课质量,评选出优质课进行推广,促使每个教师的授课水平到达一个新的高度。听评课制度将先进的教育理念吹进了
课堂,使综合实践课 的课堂也充满了新课改的气息,不但敦促教师不断地改革创
新,并且调动了他们上好活动课的用心性,使 每一节活动课都科学扎实,保质保
量。
4 、评价、总结到位。本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管
理,实行动态化评价和管理, 即对活动的全过程进行过程督导和评价,包括开题、
活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面,力 求透过科学的评价,全面促
进活动质量,把活动的开展提高到一个新的层面。
三、存在问题汇总 ?
部分教师怕上综合实践课,甚至干脆占用,上其他课。原因主要有:
(1)教师对该课程从理念上还未真正把握,感觉还是有些虚幻。没有现成的教
材体系和 指导体系,学习不够。


(2 )教师的综合素质与该课程实施还未匹配,该课程实施需要全方位的素质和
较强的潜力,在实践操作中教 师觉得无从着手,业务素质不够。
(3)现有的对 教师评价体系仍强调学科教学质量,该课程处于一种可有可无的
窘境,重视不够,付出多回报少。
(4)由于是一门开放性、实践性很强的课程,活动的真正开展需要相配套的物
力、财力 ,而这方面学校有时很难带给,教师个人很少能独立解决,保障不够。
(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响,仍觉得考分最
重要,活动开展意识不强 ,就应完成的任务不主动,不及时,质量不高,准备不
够。
四、下一步工作设想 ?
1、转变 观念,让教师和学生一齐成长。开展综合实践活动,务必让教师的教
育思想进行一次深刻的革命,要让教 师站在未来人才的需要和学生可持续发展的
高度上来认识。在综合实践活动中,学生的自主选取和主动实 践是关键,教师的
作用是有效的指导,要大胆地让学生去闯,失败了也是一种体验、一种收获,要
让学生在实践活动中,体验科学态度和科学规范,体现与人合作和分享成果的乐
趣。根据农村小学学生 的实际状况,在充分尊重学生意愿的基础上,把学生分成
若干小组,由 2-3 位教师分别指导,让教师和学生在活动中一齐成长。
2、拓展外部环境,营造有利于教学的氛围。学校将用心主动与周边单位及相
关行业进行联系,探求综合 实践活动开展的有利氛围。同时,要加大宣传力度,
综合实践活动不仅仅仅是学校、教育部门的事,而应 当是学校、家庭、社会共同
的职责。开展综合实践活动,全社会人人有责,我们要呼吁全社会都来关心下 一
代,为孩子们带给必要的学习环境。另外,学校将把综合实践活动作为教学工作
检查的重点, 以此推动综合实践的改革的不断深入。
3、建立切 实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样能够用考试来
测定,它强调多元价值取向和多元标准 ,不仅仅允许学生对问题的解决能够有不
一样的方案,并且表现的形式也能够丰富多样;并且综合实践活 动的评价重视学
生的过程而不在于结论。它是以构成性、发展性的评价为主,注重学生主体参与
实践的过程及在这一过程中所表现出来的用心性、合作性,操作潜力和创新意识。
在具体评价的操作中, 我校将试行以下方法:


(1) 档案袋评定 :将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的
资料、取得阶段性的成 果以资料卡的形式存入档案袋。
(2) 多元化评定 :在综合实践活动过程中,教师要善于了解学生,了解他们
的个性差异,从学生发展的角度 ,及时给予他们鼓励,促使他们更用心、更主动
的实践。此外,用心鼓励学生进行自我评价、他人评价、 小组互评甚至邀请家长
一同参与评价,建立这种开放式的多元评价体系,将使评价更加科学,更加全面,
更加真实。
综合实践课程的实施之路任重 道远,可是我们有信心,有潜力把这门课程上
好。我们将从认真落实国家课程规划,真正使这一课程成为 激励学生上进,拓宽
学生思路,开拓学生视野,构成学生潜力与技巧的一门课程。
? ?【篇二】2020 年综合实践活动总结 ?
一学期来,我和孩子们在综合实践活动课这片欢乐的绿洲上一齐研究,共同
感受、共同分 享、共同成长着,下头也让我进行一番回顾和总结:
一、活动情景 ?
(一)七年级开展了以 童年岁月 为主题的综合实践活动,经过采访、调查、
比较、制作 童年岁月卡 、成果汇报等活动,让 学生们了解到自我的童年是多么
的幸福,而这份幸福是父母等人用血汗换来的。从而学会感恩,学会珍惜 。
(二)5 月 10 日是母亲节,为培养学生学会感恩,树立远大梦想,勤奋学习,
我校以母亲节为契机,开展了以 母爱无疆 感恩父母 为主题的全校型综合实践
活动,经过走进父母、主题征文、致母亲一封信、我为母 亲做件事、主题汇报演
出等五个阶段的活动。不但培养了学生爱父母、爱祖国的情感,使学生学会感恩,
学会付出,还让学生收集、利用信息本事、规划意识、动手动脑本事、创新精神
等都得到了必须 的提高。更使学生认识到综合实践活动课是一门让他们经过自主
实践获得知识的学科,是一个能够让他们 自由发扬个性,展示才华、锻炼本事的
舞台,他们已由衷地爱上了综合实践活动课,一说到要上综合实践 课,大家都乐
了 这些都让我感到欣慰。
二、点滴经验 ?
在专家们的多次专业引领和自我 的教学实践中,我不断地成长着,下头是我
这学期来认为比较有成效的几点做法:


1、以前在写活动方案时我只写出活动总目标,没有再细化到每节课的目标 ,
这样导致教师上课时目标不够明确,上课资料较零散,没有突破重难点。发现这
个问题后,这 学期每节课上课前我都在总方案的基础上进一步进行更具体的备
课,对每节课的活动目标、学生主要活动 、教师指导要点等方面进行认真的研究,
并书写在笔记本上,也因为我这样做所以觉得此刻每节课上起来 更顺手了,课堂
教学效果更好了,学生也能在每节课都能有所获。
2、以前我常常有个困惑就是如何明白学生在课外的活动情景,这学期来我认
真地指导孩子们写好 活动记录 信息卡 考察记录 等,在上课前我都先把孩子们
的这些作业收上来批改,从作业中我们就能 够较好地了解孩子们的活动情景,那
么就有利于我们在上课时有针对性地进行点评、指导。
三、我的困惑 ?
学生的作业经常 要催。虽然在课堂上自认为已经把作业布置得再清楚了,也
多次强调要按时完成,可每次去收作业都让我 大失所望,孩子们不能自觉地完成
作业,一催再催,虽然我也采用批评加激励措施,可每次仍有不少同学 没完成,
有时去催作业,其他教师常会说: 语数作业能保证完成就不错了! 我也无奈地
笑笑 ,孩子们可能也是这种想法吧!可技能科的作业不完成教师就更难上课了。
这真是一个亟待解决的问题。
四、今后思路 ?
回顾这一学期来 的综合实践活动课教学,有喜有忧,是忙碌而又充实的,今
后,我将扬长避短,继续努力做好以下方面:
1、加强理论引领,向专家请教,向身边的优秀教师学习,大胆创新和实践,
多反思和总 结,进取参与各种学习培训和竞赛活动,不断提高自我的专业水平和
科研本事,让学生爱上综合实践活动 课。
2、以身作则,组织和带动其他综合实践活动 教师进取参与课题研究,进一步
完善综合实践活动评价机制,探索一条螺旋上升的本土化的综合实践活动 实施之
路,更好地实现课程资源共享,促进综合实践活动的常态化、有效开展。
? ?【篇三】2020 年综合实践活动总结 ?
自校团委下发 x 大学关于开展 20XX 年大学生暑期社会实践活动的通知 伊
始,我们根据通知精神,在学院分党委和学工委的领导下,开展组织宣传、实践


培训、组队审题、出征教育等一系列的具体工作。
一、活动开展总体情景:
20XX 年我院共组织 35 支实践团队,达 180 人次,赴祖国近 30 个省市,
开展形式多样的暑期社会实践活动。其中包括了 一带一路专项暑期实践 大学生
自主创业 、 工业流程改善 、 企业文化 、 生态建设 等多个主题。在此期间,
奔赴全国各地的化工学子实践团队,陆续向学院团委发送简报。学院在此次实践
中对外界宣传主要经过微 信平台 化工青年集结地 和人人网 化工小新 。截至 7
月 31 号,我院已有 11 支团队奔赴上海、内蒙古、新疆等多个省份开展暑期实
践。期间我院共发出通知发文 6 篇、新闻稿和化工简报 28 篇,包含了从暑期
社会实践通知下发、学院组织筹划、动员培训、实践项 目开展等几个步骤,资料
详细全面,真实准确的反映了暑期社会实践开展情景。
二、特色活动和创新点:
我院此次暑期实践共有三大活动特色和创新点:
一是此次实践地点向西部地区尤其是 一带一路 相关省市偏移。有十余支团
队将实践地点定在新疆、内蒙古、甘肃等地。其中 丝路食品发展 现代化工技术
对内蒙古伊利实业集团等食品产业发展的影响 实践团队以 一带一路 为时代背
景,深入内蒙,探讨中坚企业在丝路发展当中面临的问题和发展机遇,更是在实
践之余走进社区,进取践 行和宣传社会主义核心价值观。
二是在实践过程中 融入了更多创新创业精神。今年的暑期实践中,我院加强
了对大学生自主创业精神的培养,要求各支团队 在对企业进行参观学习的同时,
加强对自身创新本事的培养和相关创业模式的探讨。其中 大学生创业前的准备
工作以及必备条件的探究 团队搜集大学生自主创业案例,探究创业的必备条件,
从优秀的案例中总结经验。
三是新媒体宣传的广泛应用。我院在暑期社会实践动员培训会中便加大了对
新媒体宣传的 重视与指导,此次社会实践在微信推送、新闻稿和化工简报的及时
发布、暑期实践记录视频和微电影的制 作等方面相比去年都有了较大提升。
三、工作思考和提议:
经过近一个月的暑期社会实践的观察,我院认为我们暑期实践的优点:
1、特点突出,所有的活动能够和我们所学的知识进行有机联系,并且我们能


进行深度的思考反思,以便能够应用到今后的学习工作之中。
2、我们的暑期实践活动项目丰富,能够充分锻炼学生的实践本事,做到学习
和工作相联系,活学活用。
我们同时也暴露出一些缺点,比若说对社会的反馈不够多,学院对各支团队
的考核评定机 制还存在一些不足等。为了弥补这一缺点,我院将在后续工作中加
强与各支团队的沟通,及时传达校团委 的相关部署,同时进取完善考评机制,使
暑期社会实践不仅仅趣味横生,更踏实有效。
? ? ?

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