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厦门白鹭洲公园铣工实习报告1000字doc

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-10 23:46
tags:铣工实训报告

乐观心态-冬天里的一缕阳光

2021年1月10日发(作者:皮文锦)
铣工实习报告1000字
铣工实习报告1000字【一】
铣工,作 为我的大学阶段的最后一个金工实习工种,自
己有种莫名的感觉,最后一节课要投入自己100%的注意 力。
老师给我们详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的种类,原
理和使用方法。铣床分为立式和 卧式两种,要加工的工件夹
在工作台的平钳上,靠进给转盘对其进行横向,纵向及上下
运动的控 制,而刀具保持不动,这与车床刚好相反。
在熟悉铣床的工作原理和操作后,老师给我们的任务是
将一个圆柱体切削成正方行,要求正方形的边长为29MM,我
们将工件夹在平钳上,然后转动 转盘来控制平钳的位置,当
刀具基本上置于中央位置时,开始对刀,对好后,根据要求
设定转盘 转动两圈半,加工工件可以上升,便可以开始加工
工件,不一会儿的工夫,在刀具的切削下,一个标准的 正方
形在铣床上诞生了。
铣工的加工效率很高,是金属切削加工的常用工具。在
生产中有着广泛的应用。希望自己在以后的实践中能有的机
会参加这方面的实习,不断的增强自己的动手 能力。
实习步骤:
1.第一节理论课上,老师首先 强调铣床操作过程中应
注意的事项,然后老师详细介绍了铣削加工的概念、特点、
加工范围及有关的物理量,并带领我们参观 讲解卧式、立式
铣床的组成部分、联系讲解完上面的内容,老师带领我们来
到铣床上,详细介绍 了如何装夹工件及有关操作,如何进行
平面的铣削。
2.练习的时间到了,我们5个人一 组,别在铣床上铣削
平面。从最简单的开机、停机,到装夹工件,再到对刀、吃
刀直至最后完成 对工件的加工,我们小组取得喜人的成绩。
3.由于我们刚开始是在立式铣床上铣削平面,因此我 们
小组和别的小组交换机器,我们到卧式铣床上练习。卧式铣
床铣削平面速度就是快,只可惜, 学校的两台卧式铣床的油
泵坏了,工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也
都坏了,还 好,我们人手充足。最终,在我们的齐心协力下,
一个个合格的工件顺利“诞生”。
4. 第二天实习,难度有所提高。理论课上,老师讲解了
铣床上常用的刀具以及它们的特点和使用方法,讲解 了如何
铣削沟槽后,我们就开始我们的“工作”。沟槽的加工可比
平面难多了,为了保证工件的 精度,我们处处小心,每一个
操作都小心翼翼,结果有的工件还不合格,也许是刀具的原
因吧!
5.平面、沟槽的联系已告一段落,我们也开始了我们的
小测试,在老师的规定时间内,完 成对工件的加工,经过一
番努力,终于顺利通过测试。
6.第三天实习,难度更大了,本 来既要练习铣削台阶面
又要铣削等分零件的,但时间有限,我们只练习阶梯的铣削,
对了等分零 件,我们只利用万能分度头进行等分,并未在铣
床上加工。
实习总结:
1 .通过三天的实习,对铣削加工的特点、加工范围,对
铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已 经具备独
自完成对工件测量、平面、沟槽加工,更换、安装刀具的能
力;已达到实习目的。
2.铣床的操作简单易学,但操作过程中也不可松懈,以
防止事故的发生。
3.作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工,由于
使用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动 ,故铣削加
工效率高,加工范围广;另一方面,铣削加工的工件尺寸公
差等级一般为IT9-I T7级,表面粗糙度值较低,又适合与大
批量生产,成本较低,因此铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。我相信,随着技术日新月异的发展,铣削加工一
定会以其强大的生命力为工业生产开辟出 新辉煌时光如流,
半个月时间转眼即逝,这次实训给我的体会是:
① 通过这次实习我们 了解了现代机械制造工业的生产
方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加
工方 法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具
的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识 和新工艺、
新技术、新设备在机械制造中的应用。
② 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法
上,具有初步的独立操作技能。
③ 在 了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技
能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创 新
意识和创新能力。
④ 这次实习,让我们明白做事要认真小心细致,不得
有半 点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质,不到最后
一秒决不放弃的毅力!
⑤培养和锻 炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守
劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提< br>高了我们的整体综合素质。
⑥ 在整个实习过程中,老师对我们的纪律要求非常严
格,制订了学生实习守则,同时加强清理机床场地、遵守各
工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工 程素质培养起
到了较好的促进作用。
很快我们就要步入社会,面临就业了,就业单位不会 像
老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们,的是
需要我们自己去观察、学习。不具

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