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作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-11 00:28
tags:韩语学习, 外语学习

compensate-门派

2021年1月11日发(作者:武书鼎)

这样学英语等于自欺欺人:英语发音采用的是“口腔后部发
音体系”,和汉语的发音 体系相比,英语的这种发音体系最
主要的特点就是用口腔后部的微小动作来发音,所发出的很
多 音相近得难以区分,比如seat和sit,had和head,full
和fool,bed和bad 等等难以记数的相近发音,都是用口
腔后部的微小动作来实现发音和区分发音的。
凡想学好英 语的人,无不奢望自己能有一口流利优美的英语发音,而为了锻造一口流利优美
的英语发音,却几乎百分 之百的中国人都在犯一个天大的错误,那就是把“流利”误认为是
“快”,误认为发音越快越流利,越快 速练习英语发音,就越能练出流利的英语发音。

因此,风行全国的好多英语发音学习方法 都倡导“快”,都比赛“快”,都以“快”为标准来衡量
一个学生英语发音的流利程度。在“以快为流利 ”的错误思想的指导下,很多老师在教学生英
语发音时就像是绕口令的比赛教练,要拿着秒表组织学生进 行快速发音的比赛,看谁能一口
气背出几句、几十句、上百句英语,谁的英语发音最快,谁就是英语发音 的冠军。多年来,
“以快为流利”的主导思想一直影响着中国的英语发音教学,若是让一个中国学生表演 一下他
的英语发音水平,很少有人会慢说一段英语给你听,而都是毫不犹豫地给你背出一大段“飞
速”的英语,让你眼花缭乱,大开眼界,真是“以能快速说英语为荣,以不能快速说英语为耻”,
快速 等于流利,蔚然成风。



然而很少有人觉悟到,这种“飞速而流利” 的英语发音后面其实掩盖着十分严重的问题。首先
是难以听懂,很多外国人都表示难以听懂中国学生的“ 流利”英语。北京电视台曾经举办过一
次讲外语的节目,著名的美籍外语专家莫大伟先生在节目里听一个 被认为是英语“很流利”
的中学生背了一大段快速的英语,可当他发言完毕时,莫大伟先生居然没听懂他 说的是什么,
不知是莫大伟先生的英语听力太差,还是这个学生的英语发音太好,好到连老外都听不懂的
程度。其次,这种“飞速而流利”英语发音无法放慢,只能像个机关枪一样地突突突地放个不
停 ,一旦你要求说话者以较慢的速度来说这段英语,你会立刻发现很多人的流利英语马上就
流利不起来了, 而且说英语速度越慢,他的英语就越不流利,慢到一定程度的时侯,大部分
人的嘴就干脆不好使到张口结 舌难以讲下去的程度了。这就好像骑自行车一样,快骑自行车
的时候,人人都好像是骑自行车的冠军,可 是一放慢骑自行车,很多人就显出技术不行了,
东倒西外站不稳了,再慢下去的话,有的人干脆站不住了 ,停下来或摔倒下来,或着干脆就
不会骑了。

那么这种一放慢就讲不下去的快速 英语发音到底是一种什么发音呢?请记住,这是一种自欺
欺人的“假流利”的英语发音,一旦放慢,就会 真相大白,就会讲不下去,就会倒下,就会暴
露出千疮百孔的大问题。



假流利的英语发音的害处是什么?就是它不负责任地把英语发音的一切细节在快速而模糊的发音中一带而过地“糊弄”过去了。这种“糊弄”是糊弄自己,这就好比初学武术的人从来不
做慢 动作,而把一大堆动作放在一起,一比划就全对付过去了,到头来欺骗的是自己,哪个
动作也学不会,甚 至连最关键的动作都没有发现过。

英语发音采用的是“口腔后部发音体系”,和汉语的发 音体系相比,英语的这种发音体系最主
要的特点就是用口腔后部的微小动作来发音,所发出的很多音相近 得难以区分,比如seat
和sit,had和head,full和fool,bed和bad等等难 以记数的相近发音,都是用口腔后部的
微小动作来实现发音和区分发音的。外国人由于天生在英语这种微 小细腻的发音环境里,天
生练就了一副细微而敏感的耳朵和嘴巴,因此他们可以毫不费力地发清楚和听清 楚这些细小
差别的英语音,并且毫无障碍地使用这些音来进行表达和交流。而我们中国人由于天生在汉< br>语的口腔前部发音的体系里,所发出的汉语拼音b、p、m、f 和a、o、e是一种口腔前部运
动发出的区别很大的远距离音,因此和外国人比起来,我们中国人的耳朵和嘴巴十分“粗犷”,
不善于区 分英语里那些小鼻子小眼的小动作音。因此中国人若不经过专门的训练和开发,是
难以发准和听清楚英语 发音的,这就是中国人学英语发音困难的原因,也是中国人英语听力
感到困难的原因。
< br>不知道各位是否相信,中国人学英语发音的这种困难十分巨大,巨大到严重障碍着中国人学
会英语 发音的程度,使中国人的英语发音水平低到严重影响中国人学会英语的程度。有人不
服气,说印度人的英 语发音也不好,阿拉伯人的英语发音也不好,怎么不影响他们学会英语?
请听我解释,印度人和阿拉伯人 的英语发音的确也不准,但他们的不准是稳定的不准,也就
是说,他们的不准是全国人民都犯一个错的不 准,一个音念错了,全国人民都念错,而且还
错的一样,这样的不准其实仔细想来已经不是不准,而是换 一种方式的准确。如果反过来把
英国人的英语发音看成是不准的,那么印度人的英语发音不就成了标准的 了吗?阿拉伯人的
英语发音也是一样,也是十分稳定的不准确。而我们中国人的英语发音则是一种十分不 稳定
的不准,不准确到一个人发音一个样,十个人发音十个样,一千个人发音一千个样。若让一
个中国人把一段英语文章念十遍,他有可能每遍念的都不一样,每遍错的地方都不一样。这
种不稳定的不 准确是口腔发音部位的错位造成的,是用粗犷发音发细腻发音的结果,是一种
不正常的发音状态。这种不 正常的发音状态类似于唱歌中的不稳定跑调,对学英语的害处极
大,唱歌跑调的人永远难以学会唱歌,英 语发音跑调的人也永远难以掌握英语这种以发音为
灵魂的拼音文字。因此中国人要想彻底学会和掌握英语 发音,要上升到认识高度上来进行,
要用认识的方法来指导开发出英语细腻微小的口腔后部发音,从头开 始彻底学会另一种与汉
语发音区别很大的英语发音体系,以建立自己的英语发音系统。若没有认识,不讲 技术,仅
凭大胆开口去说英语,特别是盲目追求“飞速而流利”的英语发音,就会出现“快快的英语,< br>不灵的干活”。
那么知道了英语发音的秘密后,中国人怎样才能练习出与汉语发音体系大不相同 的英语发音
体系呢?练习的方法有多样,但最重要的一个字就是:慢!!!而且越慢越好!越是用慢慢< br>的速度来练习英语发音,就越有可能真正体会到发音的细节,就越能发出、发准、发稳每一
个英语 音。

这个道理其实并不稀奇,请大家仔细想一想,中国小孩上一年级语文课的时候,第一 件事是
做什么?是不是老师拿着教鞭、指着黑板上的汉语拼音以极慢的速度一个音一个音地领大家
读汉字的发音?这就是在用的超慢速的发音方法系统地教会和矫正学生们的汉语发音。其实

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