阿瓦拉初中英语重点语法—同位语从句

2021年1月11日发(作者：裘莹初)
同位语从句指的是在复合句中充当同位语的从句，属于名词性从句的范畴，同位语从句
用来对其 前面的抽象名词进行解释说明。
一、用法
一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行 修饰，限定或说明，这个名词（或其
它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格式要一致，并常常 紧挨在一起。同位
语从句即重复说明同一个称谓或事件的从句。
1、名词作同位语
Mr Wang, my child’s teacher,will be visiting us on Tuesday.
王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。
（在这里'my child's teacher'做同位语修饰'Mr Wang')
2、短语作同位语
I, the oldest girl in the family, always had to care for the other children.
我，作为家里最大的女孩，总是要照料家中的其他孩子。
3、直接引语作同位语
But now the question comes to their minds，“Did she die young because she
was a clone?”
但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”
4、句子作同位语
The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.
巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。
二、固定用法
同位语部分是个句子，就是同位语从句，这种用法比较'固定'。
1、在复合句中用作同位语的从句叫 同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明
该名词表示的具体内容。
I heard the news that our team had won．
我听到了我们队获胜的消息。
2、可以跟同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，questio n，doubt，
thought，hope，message，suggestion，words（ 消息），possibility,decision
等（一般的“抽象”名词都可用）。
I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this
afternoon．
我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。
3、英语中引导同位语从句的词 通常有连词that，whether，连接代词what，who。
连接副词how,when,wh ere等。（注：if不能引导同位语从句。）
He must answer the question whether he agrees with it or not.
他必须回答他是否同意这样一个问题。
4、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。
The thought came to him that maybe the enemy had fled the city．
他突然想起敌人可能已经逃出城了。
三、引导词
同位语从句 的引导词，引导同位语从句的词语通常有连词that，whether，连接代词和
连接副词等。
1、that引导