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粗心大意的人叫同位语及状语

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-11 07:55
tags:同位语, 英语, 高中教育

-作为

2021年1月11日发(作者:霍总)
英语里同位语也是一种名词修饰语,单词、短语和从句都可用作同位语,最简单而又常见的同位语是位于 所修饰的先行
词之后,用来说明身份、职务、称号等的名词或名词短语。下面就从同位语的引导方式、同 位语的构成来谈谈英语同位
语。
一、同位语的引导方式
1.通常用逗号将同位语与其所修饰的先行词隔开,表示一种普通的同位关系。如:
A . This is Mr . Black ,director of our hospital .
B . She is a good teacher, the friend of yours .
2.有时也可用破折号或冒号引导同位语,用破折号,停顿较长,对同位语起强调的作用;用冒号,停顿 最长,强调的
作用更大。
A.The orphan's daily necessities—clothes,food, etc.— are supplied by a kind-hearted teacher .
B. In a sense nouns can be divided into two kinds : the countable noun and the uncountable noun.
3.有时同位语之前带有引导词,表示同位成分之间的特殊意义。常见的同位语引导词有 as, or, chiefly ,
especially,for example ,for instance,in short ,mainly ,mostly ,namely,that is,in particular ,in other
words , including , that is to say,such as,say,particularly ,what,which , who ,when, where, why ,
how,that, whether 等。例如:
A . There remains only one problem , namely who they should send to head the research there.
B. Did he give you a pound , or a hundred pence?
C. A lot of people here ,for example , John, would rather have coffee .
D.I have no idea what has happened to him.
4.另外,无需借用任何引导词或标点符号,而将同位语直接置于先行词之后。
A.I have the honor to introduce John's sister Jane to you.
B . Tom gave his friend John a book .
、同位语的构成

1.名词及其短语(有时有逗号隔开)
A . George Bush, the present American president, was the governor of the state of Texas .
B. I want very much to read these new novels , especially the one you mentioned .
2.动名词短语(有逗号隔开)
A.He enjoys the exercise,swimming in winter .
B . Asking him to join us , that's a good idea.
3.不定式短语(有时有逗号隔开)
A . There is one thing he'll never do — tell lies.
B. The question what to do next hasn't been considered .
4.形容词及其短语(有逗号隔开)
A . He, short and thin, is unfit for the job .
B.All the countries ,big or small , are equal.
5.介词短语(有时有逗号隔开)
As the head of the company , he had to explain what had happened .= He, the head of the company, had to explain
what had happened .
6.
样的先行词有fact, n ews, truth , kno wledge ,
名词性从句(其前面的先行词一般都带有定冠词 the)。这
idea, hope, question, problem , assumption 等。例如:
A. You have yet to answer my question whether you can lend me your bike .
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B . They had to face the fact that the nearest filling station is 30kilometers away
2

同位语有两种情况:
1 可以是一个名词或定语。 2 可以是一个从句句子(同位语从句) 同位语除了与主语有同等地位外,最重要的一点是
对主语 先行词做“补充说明作用” 。不知道你学过同位 语从句没有?以下举个同位语从句的例子给你会清晰很多:
ex: This is an old temple that was built in 17 century 。(同位语从句)
( that 后的从句 was built in 17 century 是先行词 temple 的同位语,它对 old temple 进行解释说明。 ) 同位语从句
中,通常“ that ”后的就是整个为同位语。
同位语是一个名词,表示与前面名词相同的人或物,如在“ my friend John ”中, John 是 friend 的同位语; 在
“ the Yangtze, longest river of China ”中, river 是 Yangtze 的同位语。 这两个词分别对前面的名词(可 称为主
体词)加以解释。
同位语是用来对名词 (或代词 )作进一步的解释 ,它可以是单词、 短语或从句。 同位语从句是名词从句的一种 置于
某些名词之后 .
英语状语
英语中 ,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语( adverbial) 。
状语的功用:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况 等。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位 置一般放在句末,
但也可放在句首或句中。
副词是一种用来修饰动词 ,形容词 ,副词或全句的词 ,说明时间 ,地点 ,程度 ,方式等概念。
副词一般在句子中做状语.
3. 介词短语
2. 不定式在句子中可以作目的状语。
5.分词作状语
,它附加在谓语中心语的前面
.
,从情况 ,时间,处所,方式,条件 ,
1.
4.从句作状语
1状语是谓语里的另一个附加成分
对象 ,肯定 ,否定 ,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制
状语与定语相同的地方是 ,都是前加附加成分 不同的地方是 ,它是谓语里的附加成分 ,而定语是 主语或宾语里的
附加成分 .从句子的层次上看 ,状语是在第二个层次和第三个层次里的成分
至是更低层次的成分 .
2 状语的构成
状语的构成经常充当状语的有形容词 ,副词 ,时间处所名词 , 能愿动词 ,指示代词 ,以及方位短语 ,
,有时甚
介词短语 ,动宾短语 ,谓词性联合短语 ,谓词性偏正短语 ,谓词性主谓短语等 . 含有动量词的数量短 语以及重叠式的数
量短语 ( 不论动量 ,物量 )也可以充当状语 .
此外 ,少数名词带上表比况的助词也可以作状语
3 状语的书面标志 —— 地
状语的书面标志是结构助词 地 状语后面带或者是不带 地情况比较复杂 .一般讲来 ,数量短语
.
主谓短语 ,动宾短语等作状语时 ,大都带 地 而介词短语 ,方位短语 ,能愿动词 ,时间处所名词作状语时 不能带 地
副词 ,单音节形容词作状语一般也不带
4 多层状语
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3


如果一个中心语前面有好几个状语
一般比多层定语的定语个数要少些
的一般语序 :
a. 表时间的名词或方位短语

(多层状语 ), 那就应当注意它们的语序 .多层状语的状语个数
, 其语序也比多层定语的语序要灵活一些 . 多层状语
,介词短语 b. 副词 .

方位短语

d.表情态的形容词或谓词短语
c. 表处所的介词短语或名词
e. 表对象的介词短语 . 其中副词的位置较为灵活 ,也可放置在第三项之后
5 一般状语和句首状语
状语在句子中有两种位置

:一种是在主语之后 ,谓语中心之前 ,如上文所举各例 ,这是状语的一般
, 这是状语的特殊位置 ,这种状语可称 句首状语 位置 另一种是放在主语的前面的
时间状语从句
要点 : 时间状语从句,由以下连词引导:
when , while , as , after , before , as soon as , since , till /until by the time 在 时间状语从句中,要
注意时态一致。一般情况下主句是将来时的时候,从句要用一般现在时。
1. when 当 ****** 的时候 当。。。时
在。。。的同时;一边。。。一边。。。 在。。。之后
在。。。之前 soon as 一。。。就。。。
7. since 自。。。以来 到现在 表示自过去的一个起点时间到目前 (说话
时间 )为止的一段持续时间。主句一般用现在完成时,
从句用一般过去时。
8 till /unti
9. by the time 到。。。为止
a .when, while 和 as 的区别
when 引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词, 又可以是瞬时动词。 并且 when 有时表示 “就 在那
时 ”。
While 引导的从句的谓语动作必须是延续性的,并强调主句和从句的动作同时发生(或者相对 应)。并且 while
有时还可以表示对比。
b, As表示一边……一边”,as引导的动作是延续性的动作,一般用于主句和从句动作同时发 生; as 也可以强
调 “一先一后。例如:
c, as when while 的辨析
as 强调两个动作同时进行,并表示对比时
d when
1 、还可以表示从句动词的动作在主几句动词的动作"之前 "或"之后"发生。
2、 when = and then; at that moment (正在那个时候

3. 常用于常见搭配中
e while 1、用于时间较长时
这三个连词可以互换,有时不可以。
二 .由 before 和 after 引导的时间状语从句。
注意 before 引导的从句不再用否定式的谓语,并且当 before 引导的从句位于主句之后,有时
2、 强调两个动作同时进行,并表示对比时 有时
用于发生时间较段时
( 所在句子的主句应用现在或过去完成时 )
译成 “就,才 ”。还要注意主句和从句之间的时间关系。当主句用将来时,从句总是用现在时;如果 before 引导的
从句谓语用的是过去时, 则主句动词多用过去完成时, 这样以便体现动作发生的先后。 After 表示主句动作发生在从
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4

-题记


-capsule


-共振


-altitude


-chocolate


-梭


-铁托


-glasgow



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