男子射箭英语发音十大规律

2021年1月11日发(作者：柏雪)



[自学·语言]英语发音十大规律（绝对经典）(2010-01-16 23:25:57)
转载▼标签： 杂谈 分类： 自学
规律一
一个说英语不超过十个小时的中国人，根本就没有什么顽固的英语口音.
对于不自信的同学我 们应该这样来理解，我们虽然学外语十几年了，读的却不多，真正到说
就更少得可怜了，所以即使有错误 习惯，或是发音的口音都不是什么大问题，况且对于一个
说英语不超过十个小时的中国人来说，我们根本 就不具备什么英语口音。
规律二
发音的模仿是从精听模仿开始的
所谓精听是体现 在反复多遍地听，同时亦是反复多遍地听一个句子。其实我们的母语学习就
能很清楚地反映出这个规律。 任何一个土生土长的中国人或是美国人，他们的地道的发音，
第一句话“爸爸，妈妈”又何尝不是反复地 听了上千遍，又模仿了上千遍才变得这样地道的
呢？
规律三
等听到对声音有了印象了再开始模仿
在学习绘画的时候，我们会被要求要仔细观察物体的轮廓 ，明暗，及色彩细致入微的每一处
变化，如此才可以在画纸上表现得更出色。
一个观察不仔细 的人是画不出出神入化的作品的。对声音的印象越深刻，也就越能更好的让
自己开口模仿。

规律四
模仿是从听开始的，听正确的发音还有听自己的发音
同学们知道在模仿发音 的时候要多听，但是许多同学们还只是多听，很少开口去读自己所听
到的东西，更很少去细心比较两者之 间的不同，这就好比学习舞蹈一样，在仔细观看教练跳
的同时，我们更要仔细的观察自己跳舞的动作，再 作出比较。
规律五
真正决定你发音好坏的不仅仅是你的嘴型，舌位，而是你的脑海中对正确发音的印象深刻与
否
同学们一提到发音的学习，就会很快联想到嘴型，舌位，口腔图。可是大多数在学校或是班
里发 音很好的同学，他们无一例外的是经过大量地听，而并不都是很熟悉这些所谓的嘴型，
舌位的解释，更有 很多外国人，也根本讲不清楚他们的嘴型与舌位如何，如何，显然提高发
音的练习重在体会，而体会的养 成在于一开始你听得多吗？对英语的声音你听到了很熟悉的
程度吗？

规律六
帮你真正纠正自己发音的永远是你自己
经常有同学找到老师要求老师帮助纠正发音，老师读过 之后，同学会似懂非懂地点点头，当
时好像是懂了，在老师的指导下发声，有时会有一两次发音对了，但 是回去之后，发现感觉
又回到了开始，其实靠听老师读几次是远远不够的，我们要反复的多听，复读机应 该是我们
练习发音最好的老师，磁带的发音会更加地道，而且没有有些外籍老师的口音，当然最重要的是他永远都会非常热心，不



知疲倦地重复地念给你听。
规律七
改变发音的过程是是一个不断调整的过程，更是养成良好的发声习惯的过程
对于发音比较流利 的有两种.其一是发音好坏并不重要，只要能说出口，大概能表达地意思也
就可以了。这种说法不能认可 。因为发音的好坏直接关系到听力及运用语言的自信。其二是
发音好了才可以练习开口表达，一味地只注 重发音，对发音永远吹毛求疵，要知道发音是一
种习惯，纠正发音的过程实际上是养成一种良好的发音习 惯的过程，习惯的养成并非是一时
一日，在养成了正确的发音习惯之后，应做到坚持每天去模仿，去运用 ，在不断模仿练习和
运用的实践中不断提高发音的水平。我们的自己的小孩有哪一个是发音练习好了，才 开口说
话的呢？我们不都是在边模仿发音的同时开口学会说话的吗？
规律八
发音的练习模仿和表达能力的提高是同步进行的
有些同学们会把发音的练习提高看成是独立甚 至是非常孤立的，其实一个只会把英文读得很
好听的人，就好像一个只会在岸上挥舞着双臂说自己水性很 好的人一样，没有一点实际的意
义，语音的提高与练习就应该和阅读，听力，词汇，写作一样，不能被孤 立开，是应该和语
言能力中的听说一样，在边模仿边练习中同步的提高的。
规律九
正确发音习惯的养成，在很大程度上取决于你运用得多少
任何在运用语言的时候所犯的错误， 会是发音提高的一个重要的阶段。就比如搏击手的技能
除了在练习时的体会之外，只有在不断搏击体验中 完善和提高。
规律十
语调的生动取决于我们英语表达的熟练程度和表达时的语境与心情 < br>同学们过去曾花了很多时间在语调的模仿以及学习句子的句中疑问动词来训练自己的语调，
而真正 的有效的语调练习是要建立在能熟练地运用语言这门工具基础之上的。试想想，一个
连站都站不稳，一个 跚跚学步的人去学习如何走得有气质和风姿绰越，显然是不可能的。







引论

发音的东西，如果不是要专门的做语音方面 的研究，实在的内容其实不是很多。不就是那么
不到30个音标，那么几十条发音规则，还有语调啦，重 音啦什么的。比起语法，词汇其他方
面其实少得多，所以大家应该非常有信心和能力学好的。

可是不是很多人说：“我的英语自己说自己明白，朋友却会问：‘什么？’我重复一次，他倒
是 明白了，说给外国人听，我无论说多少次他都不明白，连比带划，他终于明白了，不过好
像他听得比我说 得还辛苦。”初学英语时，这种情况是正常的，你不能一下子就说得地道，小
孩子咿呀学语，也不是一下 子就准确的啦。可是等到



你学了几年英语，语音还不过关，这就有点说不过去了，发音的内容
真的不多呀，什么地方出错了？



准确发音的好处

最重要的好处莫过于别人能听懂你说什么啦，这个大家都明白，这里不赘言了。

至 少李阳也强调了发音的重要性。他说发音没问题，听力自然也没问题。相信大家已经耳熟
能详了。而我自 己却不是很敢同意他的观点。发音正确的确对听力帮助甚巨，但是单单靠发
音听力就过关的话，未免把问 题看得简单了。这是属于听力的问题，这里先搁下，迟点我会
专门谈这个问题。

发 音正确第一个好处是能够增强你的信心。我们以前不是自己说出一个句子，全班同学都不
懂吗？自己的天 方之谈往往要等老师重复一遍才能让其他人明白。外国人听你说话，不是要
伸长脖子，拱起腰骨，方能听 明白你说的什么么？真替外教心痛。这时自己是不是心里总有
些什么的么？如果我说一遍外教就心领神会 ，马上接上我的意思，我们看外教的眼睛，肯定
是在发亮的，我们的心里不是很感到自豪么？

发音正确的第二个好处是能够帮助你记住单词。英语的发音是有其内在的很强的规律的，虽
然这 个规律并不是几十条发音规则就能完全涵盖包容。以我自身为例子，你随便给个单词我，
无论什么生词， 我都能正确说出它的读音，即使我从前未曾见过这个单词。为什么这样？这
就是英语语音的内在规律。既 然有这个规律，当我们记一个单词，把这个单词拼读出来的时
候，这个内在的语音规律自然能够不自觉地 发生作用，帮助你加深这个单词的记忆的。虽然
这个规律是不能三言两语说清的。

发音正确的第三个好处是增强阅读能力。好像发音跟阅读没多大关系的样子。我也忽然才想
到这个方面。 阅读能力的好坏靠的不单止是词汇量和语法，还有个语感的问题。语感是个很
虚的东西，不过可以感觉一 下，我们读中文书籍，遇到不懂的字词，却仍然知道它大概的意
思；看了这句话，知道下一句要说到甚么 ，等等，便是语感的作用。如果是不正确的发音，
是根本不能养成语感的，因为不正确的发音是游离的， 不定的，试问游离不定的东西怎么形
成专一的预感呢。

发音正确的第四个好处是如 前面说的对听力的帮助。其实大家应该很容易明白这个好处。我
自己的观点比较保守，没有李阳说的那么 一蹴而就。我认为发音正确听力并不能就没有问题。
听力很多时候并不专注一个单词，我们听的是一个句 子，专注于其中一个单词往往会让你听
不懂整个句子。发音正确能够提高你的听力，但不能完全解决听力 问题。