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基于文体艺术特点的小学阅读教学策略
倪晓文
【期刊名称】《小学生作文辅导（看图作文）》
【年(卷),期】2018(000)002
【总页数】1页(P18)
【作 者】倪晓文
【作者单位】江苏省苏州市金阊外国语实验学校
【正文语种】中 文
【中图分类】教科文艺
18小学生作文辅导 智慧阅读基于文体艺术特点的小学阅读教学策略江苏省苏州市
金阊外国语实验学校 倪晓文本文通过调查研究发现，目前小学阅读教学还存
在诸多问题，对 此有必要充分认识和理解文体的艺术特点，并将其运用于小学语
文阅 读教学之中，从而提升教学效率，促进老师能力的提升、教学的发展 和学生
的学习与成长。具体可以从以下几个方面着手：
一、注重学习，增强教师文体 意识1.正确认识文体重要性素质教育是“以人为本”
的教育，其最终目的是为了促进学生的 全面发展和健康成长，而不是仅仅为了应
付各种考试。小学语文阅读 教学更多的是为了培养学生的阅读兴趣，让学生认识
不同的文体，慢 慢掌握文体的艺术特点以及阅读技巧，从而为今后的发展打好基
础， 而对文体的认识和理解不仅能够提升教学效率，还能够提升教师的教 学能力、
学生的学习能力和效果，是有效开展阅读教学的重要途径。 2.不断学习各类文体
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本文更新与2021-01-11 09:53，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/508660.html
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