卡洛塔英语专业学生手机英语词典软件使用情况及分析

2021年1月11日发(作者：温天纳)
英语专业学生手机英语词典软件使用情况及分析
字数：3209
来源：西江文艺·下半月 2015年3期 字体：大 中 小 打印当页正文
【摘要】：笔者通过对浙江师范大学英语师范专业和英语翻译专业学生的手
机英语词典软件 使用情况进行问卷调查，分析研究指出学生在英语词典使用过程
中存在的主要问题有功能不熟悉、例举不 全与过度依赖，并依次提出三项解决对
策，从而帮助英语专业大学生有效辨别市面上各式各样的英语词典 软件，以提高
英语学习效率。
【关键词】：英语专业学生；手机词典软件； 使用情况
词典在语言学习活动的各个环节中不可或缺，运用各式词典辅助自身的外语
学习是外语学习 者的一项重要学习策略，智能手机凭借其便捷的优势及强大的功
能迅速渗入人们的生活，手机软件特别是 英语学习软件的更新与发展无疑为其提
供了很大的帮助。为此，笔者通过调查英语及翻译专业的学生手机 英语词典软件
的使用情况，比较几款软件的使用情况及优劣势，针对一些出现的问题提出了建
议 ，为使用者提供参考，以便于有效学习。
一、调查方法和内容
本次研究采用问卷调查这一种调查方法。调查问卷题型分为单选题、多选题
和简答题，共计 9个。调查问卷的发放以班级为单位，要求调查对象客观详实
地填写问卷，并当场回收。
二、调查对象
本次调查对象确定为浙江师范大学外国语学院英语专业二年级6个班级及
三年级7个班级和翻译专业二年级2个班级及三年级3个班级的学生。调查共发
放并回收问卷 210 份，有效答卷为189份，另 21份答卷因为填写不完整或不
符合要求被视为无效答卷，以下结果是基于有效答卷的分析。
三、调查结果分析与讨论
1. 手机英语词典软件功能的使用
现 在的手机英语词典软件除了查生词、背单词、翻译等基本功能外，还有许
多新颖的功能，并且一直在更新 拓展。
（1）关于手机英语词典软件中最有用的功能，92%的学生认为查单词最有用，
4%认为翻译最有用，另有4%认为记单词最有用。
（2）关于学生对手机英语词典软件新功 能的期待，47%的学生希望增加口语
练习功能，24%的学生希望增加名师讲堂功能，33%的学生希 望增加双语阅读功能，
40%的学生希望增加听力真题功能，37%的学生希望增加摄像头取词功能。另 有个
别学生希望增加词组搭配、词根解释、近义词、反义词扩展等功能。
（3）关于学 生对于“手机英语词典软件功能越来越多”的看法，在189份
有效问卷中，108个学生对此无看法， 17%的学生认为这是一种好现象，8%的学
生认为这些功能多而不精，12%的学生认为没有必要开发 这么多功能，1%的学生
认为功能过多使其对这些软件产生了依赖，2%的学生认为不管功能如何繁多， 最
终还是要回归纸质词典，1%的学生认为过多不需要的功能占用了手机内存，应让
用户有选择 性的下载，还有2%的学生认为部分功能的使用需要网络，使用不
便。
2.不同手机英语词典软件的使用
学习生活中最常使用的手机英语词典软件中有海词、金山、有 道及其它包括
牛津、百度翻译在内的手机英语词典软件。其中，使用海词词典的学生占9%，
使 用金山词霸的学生占21%，使用有道词典的学生占62%，使用其它词典的学生
占8%。
3.关于学生认为目前的手机英语词典使用过程中的最大问题
4%的学生认为软件功能过少，2 0%的学生认为软件里面包含的词汇量少，2%
的学生认为软件不支持手写，72%的学生认为翻译过于 机械，2%的学生认为其他
原因例如读音不支持离线，意思不全，提供的例句过少等。
四、电子词典使用过程中出现的主要问题及对策
基于上述对英语专业学生电子词典的使用情况的 调查结果和分析讨论并结
合自身经验，我们将电子词典使用过程中出现的问题及对策做了如下总结：
首先，随着各种词典软件版本的更新，手机词典软件的拓展性功能日益强大。
在使用过程中 ，由于对词典拓展性功能不够熟悉，常常会出现没有物尽其用的情
况。例如网易有道词典软件中的发现小 组/发现话题功能，虽然为知趣相投的英
语学习者提供了交流的平台，但却极易被使用者忽略。虽然词典 软件的最基本最
重要功能是查词翻译，但作为学习的工具，使用者应当尝试并有效利用不同功能，
结合自身的学习实际，选择适合自己能最大满足自身需求的软件词典。需要注意
的是，有效利用并不意 味着花费大量的时间或者精力，而是把握手中的资源，做
到物尽其用。
其次，每款词典 软件的设计都有优缺点，使用者应根据其特性适当辨别，发
挥电子词典软件最大的功能，满足学习的需要 。在常用词方面有道词典相对海词