丰中八年级英语阅读实施方案2018.11

2021年1月11日发(作者：习经)

八年级英语课外阅读实施方案


一、指导思想
以基础教育课程改革精神为指导，全面落实《义务
教育英语课程标准》要求,
强化对学生英语课外阅读的指导，帮助学生养成良好的阅读
习惯。初步形成较强
的阅读能力，
树立
热爱读书的情感。
成功的英语教学要依赖大量的语言材料 和语言实践，然
而我们在多年教学实践中感到初中阶段学生接触和使用语
言的时空受到一定的限 制。阅读是语言学习的一个重要方
面。阅读教学在外语教学中起着十分重要的作用，长期以来
在 我国的英语教学中，阅读课一直是最受重视的科目。无论
在中学还是大学，英语阅读课所占的课时最多。 它可以帮助
学生得到乐趣，获取信息，培养学生的英语阅读理解能力，
使学生养成良好的英语阅 读习惯，具有正确的阅读技巧，拥
有主动学习的能力和合作的精神，为终身学习打下基础。阅
读 是巩固和扩大词汇量的好方法。然而现行的初中英语并无
明确的英语阅读教学目标和配套的阅读教材，因 此在初中阶
段开设英语阅读课具有重要的现实意义，也是时代发展的必
然趋势，
二、创新目标
面向全体学生，注重素质教育。关注每个学生的情感，
激发他们学习英 语的兴趣，激发学生广泛的阅读兴趣，使学
生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。.引导学生注重积累，注重< br>阅读感受和体验，培养语感。培养学生良好的阅读习惯。增
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强学生阅读理解和分析鉴赏能力。使他们在学习过程中发展
综合语言运用能力，提高人文素养。
三、阅读目的
1.扩大学生的词汇量。通过阅读，让学生掌握更多的词
汇，进一步提 高英语的阅读水平和范围，让他们的生活不再
仅限于课堂上，让他们体验到学习英语的快乐。
2.积极营造书香校园，激发学生英语阅读的兴趣，培养
学生良好的英语阅读习惯，拓宽学生的英语视野 ，全面提高
学生的综合英语素养。
3.介绍英美文化背景，帮助学生理解不同文化背景下的< br>习惯用语并增加学习兴趣，拓宽眼界，增长知识。
4．通过英语课外阅读，丰富英语涵养，提升 英语能力，
挖掘英语潜力，借助多种形式的英语课外活动，全面展示学
生的英语阅读成果，建立 自信、激发动力，为学生的可持续
发展奠定厚实的基础。
四、阅读对象：本校八年级学生
1 . 注重单词词组的积累，让学生自备一本专用记录本，
记下所学的单词，词组或小语法等 ，以便经常翻阅，复习，
防止遗忘。
2. 班级制定英语角，鼓励学生动手制作英语小报。
五、具体目标
1．在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。
2．能交流简单的个人信息，表达简单的情感。
六、实施方案
（1）首先，提供语言感受，重视输入。
对于首先呈现的故事素材，教学中要给学生尽可能多地
提供感受语言的机会。教学中可以通过教材上的文章，根据
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