美术爱好者《Module 7 A famous story Unit 2 She was thinking about her c

2021年1月11日发(作者：米景贤)
Module 7 A famous story Unit 2 She was thinking about her cat.

本模块以童话故事为话题，展开读写的 活动。童话故事是很多学生童年最
美好的回忆。无论在中国还是西方，都有非常经典的童话故事流传至今 。因此
从主题来说，学生应该会对本模块的话题产生强烈的兴趣。本模块第二单元的
课文选取了 《爱丽丝梦游仙境》开头部分比较经典的一段情节。课文的文字浅
显但不失幽默，以故事的的方式将童话 故事生动、形象地呈现在学生面前。赵
爱老师通过观看故事的精彩部分将我们带入故事中。
一、灵活运用现代教育技术,提高学生学习英语兴趣。
近两年互联网+云平台的有效应用已成 为教师教学必不可少的教学媒介。赵
老师借助运用宁夏公共资源服务平台中的“教学助手”制作课件，并 将本单元
中的音频和视频等融入到英语学科教学中，讲授单词时巧妙地使用“翻牌”功
能，既新 颖又充满趣味性；结合本单元主题，赵老师利用学科工具中的“知识
树”功能，方便学生复述故事，一目 了然。适合初中生的心理以及认知特点，
尤其对于英语学科而言，如果在日常教学中，教师能将这些工具 辅助英语教
学，不仅可以使得学生体会学习英语的乐趣，而且可以使得课堂充满趣味性与
未知性 ，将教师被动的教变为学生的主动学，充分发挥学生的主导和主体作
用，真正地提高课堂的实效性，从而 提升学生的学业水平。
二、合理地整合教材内容，提高课堂实效性。
外研版教材特点是词汇 量大、语言点多、设计内容广等特点，教师往往不
能全部兼顾。赵老师以教材为依托，却不拘泥于教材， 教学目标明确，重难点
突出，合理地将教材进行整合，由浅入深地进行学习，学生学的轻松，教师教的容易，一环扣一环，学生活动高潮迭起，教师引导巧而得法，本堂课课实效
性很高。
三、以学生的发展为本，紧扣英语“学科核心素养”。
赵老师在教学过程中能够处理好语言能力、思维品质、文化意识和学
习能力之间的关系。
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