怎样安装打印机高中语文作文赏析课评课稿【推荐下载】

2021年1月11日发(作者：凌瀛初)
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
高中语文作文赏析课评课稿
高中语文作文赏析课评课稿
听了李老师一节常规课，我暂切把它称之为作文赏析课。
首先这节课是愉快教学的范例。这里师生是平等的，课堂气氛是轻松、
活跃的。课堂上学生诵读自己的作文，然后学生讨论，发表自己的看法，
最后教师点拔，也就是对文章的立意、选材阐述自己的观点。这里不是教
师空洞的说教，而是平等的交流，因此课堂不时传来笑声，争论声更是不
绝于耳。
其次，这节课很好地将三维教学目标融为一体，突出了思维训练和情感
态度价值观的培养。这节课诵读的作文题目是：我喜欢 。
第一个学生读的是我喜欢大海。该文语言优美，行文流畅，写出了大海
的辽阔、壮美。同学们听过后激烈讨论，然后代表发言。一个同学说写的
很好，激起了人们对大海的向往，另一个同学的发言说，这篇文章写得空
洞，不具体，没有真情实感，真可谓各抒己见。教师点评：语言优美，但
缺乏个性。
第二个同学写的是我喜欢星空，除了客观的描写之外，更多的融入了对
宇宙、人生的思考，比第一篇文章上升了一个层次。
给人印象最深的是一个同学写的我喜欢网络游戏。咋一看，这个题目并
不好，但是该同学在文中写到在游戏中如何得到自信，在人与人的帮助中
得到友谊与快乐，然后进一步写到，网络是一个虚拟的世界，它只能作为
学习之余偶尔的消遣而已，不能沉醉于网络游戏中而不能自拔。学生对
“我喜欢网络游戏”一文各自发表了自己的看法，这种来自身边同学的思
想，远胜于教师的空洞说教，在讨论中，同学知道了什幺是真善美，什幺
专注下一代成长，为了孩子