马蹄莲图片英语教学随笔-且行且思人教新目标七年级下

2021年1月11日发(作者：成德)
英语教学随笔－且行且思（人教新目标七年级下）
打算在这个学期，写写自己的教学情况－自 己的课堂教学、自己的困
惑及一些反思，目的是想让自己在教学上多一些思考，让自己更投入更用
心的来搞好教学。如果能得到朋友们的建议和帮助，将感激不尽！
尽管心里有多少的留恋，假期的悠 闲日子已经走到尽头。明天报到，
十五放一天假，正月十六正式上课。要开学了，心里不免就开始要装点 事
情，这两天想到了这些问题：1.这个学期在教学上有哪些需要加强？2. 怎
样尽力让那些学困生不掉队？ 3.如何让英语成为大多数学生喜欢的科目？
4. 怎样提高课堂效率？5. 本学期在自身的发展上应该从哪些方面努力？
这几个问题需要我逐个来思考一 下，以便自己在本学期把自己的工作做的
更好，同时自己在各方面也能有所提高。
第一个问题：本学期在教学上有哪些需要加强？针对这个问题，我打算从
以下几个方面来努力：
1. 开学初，用2节课时间，复习音标及拼读规则、简单常用的构词法。学
生熟练掌握了音标 ，就犹如有了学英语的一根枴杖，学会了拼读音标，就
具备了自学能力，同时，也会慢慢掌握按照字母发 音及音节来记单词，避
免死记硬背。
2. 尝试在英语课上尽量不说汉语，用英语组织整节课 。用全英语上课，开
始学生肯定不习惯，而且会困难重重。能不能坚持用英语组织课堂，关键
在 老师能不能坚持。以前也总是想从初一开始来尝试，但是想到学生理解
上会有困难，自己就先放弃。其实 也许坚持几个星期学生就习惯了，关键
是怎样来渡过开始的不适应期。这个学期，我打算来尝试一下。
3.加强让学生表演的力度。课堂上可以是相对简单的对话，另外每天让几个
学生下面准备对话 ，最好是自己编写，第二天在课堂表演，提高他们运用
英语的能力及学习兴趣。
4.尽力让每 个学生过好词汇关。人教版新目标教材每个单元词汇量很大，过
好单词关就非常重要，否则学起来会困难 重重。在教给学生记单词的一些
方法的基础上，结合记忆规律，在教学中把握好词汇的复习频率，及时重
现已学单词、及时检测，帮助学生牢记单词。
5.适当添加课外阅读，尤其是英语较突出的学生，鼓励他们课下多阅读，扩
大词汇量。
6. 把写作纳入课堂教学。以前的教学中，很少在平时的课堂上练习写作，
一般都是在期末复 习时，遇到学生作文中的问题时才作指导，而平时英语
写作似乎是一片空白。这个学期，尽力根据每个单 元的主题，每个星期练
习一片作文。
7. 在提高学生学习兴趣上做一些努力。
8. 在帮助学困生的问题上多想办法。
9. 提高课堂效率，尽力让学生在课堂掌握应该掌握的词汇、句式。
10. 帮助学生养成良好的学习习惯 要学好一门课,首先要让学生喜欢这门课.
如果学生不喜欢一门课,他就不会主动的拿起这本书,就不会 主动学习这门
课.怎么样让班里大多数学生能喜欢英语?
1）让学生体验成功的快乐最重要. 如果一个学生能不断的体会到成功的喜悦,
那么,他一定会喜欢这门课,而且会进入良性循环,越学越有 兴趣,越学越好.
相反,如果学生总是遭受失败的打击,他的学习欲望会快速降低甚至放弃.所
以,在教学中,创设机会,让不同层次的学生都能时时体会成功的喜悦,尤其是
学困生.
2） 尽力让课堂教学生动有趣.一个老师,一定要想办法让自己的课堂吸引学
生,如果课堂内容与形式能引起 学生的兴趣,学生积极参与,效果一定会比较
满意.所以,精心备课,尽力让自己的每节课都让学生喜欢 .
3） 让学生喜欢老师.亲其师,信其道.平时多跟学生交流,蹲下身子,做学生的
朋友, 不要让学生觉得老师高高在上,难以接近.多关心学生的学习生活情况.
努力提高自己各方面的素质,让 自己有学生佩服的资本.
4） 给学生学唱英文歌的机会,跟学生一起听他们喜欢的英文歌曲,拉近师生
关系,提高学习英语的兴趣.
5） 教给学生一些学习英语的方法,让学习变得相对简单、轻松一些。适当
添加课外阅读，尤 其是英语较突出的学生，鼓励他们课下多阅读，扩大词
汇量。