向上飞26个英文字母教学设计教案

2021年1月11日发(作者：柳应辰)

26个英文字母专项训练
教学设计
一、设计背景：
本节课是 为小学三年级的学生所设计的。本册教材P16、P26、P40、P50、P60安排
学生学习英文字 母，但在学完字母后，很多学生既不完全字母，特别是对相似的字母容
易混淆。为了巩固所学的字母，为 后边学单词打下基础，我自行设计了本节课。
二、教材分析：
人教版小学英语三年级的教材 是初学者的第一册教材，是学生真正进入英语学习的
开始，因此课本P16、P26、P40、P50、 P60安排的是学习英文字母。本节课是在学完字
母后我根据班级学生情况自行设计的，希望对巩固英文 字母有所帮助，为学习单词打下
基础。
三、学情分析：
学生刚接触到英语，大部分 学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会
因遇到困难，而遭受挫折。所以，在教学中，我面 向全体学生，始终把激发学生的学习
兴趣放在首位。教学过程中，我围绕26个英文字母设置大量的游戏 ，让学生在玩中学，
学中乐。
四、教学目标：
知识目标：
1、学生会熟练地认读26个英文字母。
2、学生在度的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。
能力目标：
1、学生能读写全部英文字母。
2、学生能初步拼读单词。
情感目标：
使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词
打下坚实的基础。
五、教学重难点
：
重点：读写英文字母，区分形状相似的字母。
难点：拼读单词。
六、教法设计：
讲授法 游戏体验法 全身反应法