虻科巧教26个英文字母

2021年1月11日发(作者：胡晋昌)
巧记英文字母书写笔顺
在英文字母书写教学中，正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜
欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中，我尝试了以下
方式，对于帮助孩子养成正确的英 文字母书写习惯有明显的效果。
一、 巧用歌谣区分字形：
遇到形近的字母，可以通过歌谣 作强化记忆。如d和b，“一把剪刀
分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”；u和n，“开口朝上 uuu，开
口朝下nnn”；m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”，帮助学生加
深对初学 字母的音与形的记忆。
二、 巧用歌谣记牢笔顺：
“大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话
的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那
横像腰带，要最后写。
“小写字母i和j，出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等，顶上那
一点如同小帽子，也要最后写。
有了这两句顺口溜，孩子很容易就能记住这些字母正确的笔
顺。
三、 巧用学生熟悉的事物：
“E”和 “F”的写法都是先写竖，然后从上到下写横。学生很容易把把它
们的顺序弄错。在教学“E” 时我说 ：“大写E字母就像一座楼房，得
先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。”学生很< br>快就记住了，我又进一步提示说：“还记得 “大写字母A, E, F, H，