专心一志26个英文字母教案钟红楠

2021年1月11日发(作者：贺健)
课 题
设计课时
主备人：钟红楠 参备人：陈桂兰. 谭静达. 李红莲
教学目标
教学重点
教学难点
26个英文字母
3课时
1、掌握26个英文字母的读音
2、掌握26个英文字母的大小写书写格式
3、能正确地背诵并默写26个英文字母的大小写
26个英文字母的大小写形式及其读音
1.各个字母的读法
2.字母的书写
The First Period
Teacher’s Activities
T: Dear students, could you sing the ABC
song?
T: Ok, good! Now let’s turn to page 2,
and look at these alphabets.


n the difference between Chinese
and English alphabets.

the students to read English
alphabets “ A, B, C, D, E, F, G, H”
T: Now please read after me “/ei/...”
(Go on teaching the following alphabets
in the same way.)

let the students read them
together, and help them correct their
mistakes in pronunciation.

students about the writing principle
of the eight alphabets in Chinese.
T:现在我们来学习者八个字母的大小写
书写格式
（1） 在书写字母的时候每个字母都
应当稍向右倾斜，约为5度，斜
度要一致；
（2） 大写字母都应当一样高，占上面
两格，但不顶第一线
（在讲解字母书写的基本规则时，一边< br>讲一边在黑板上已画好的四线格里演
示给学生看）

5.讲解这八个字母的小写格式要求，着
1
修改栏

Steps
Step 1 Warming
up





Step 2
Presentation

























Students’ Activities
S: Yes, we can.
a b c d e f g h
i j k l m n o p q r
s t u v w x y z...










S: /ei/, /bi:/…






S:/ei/, /bi:/, /si:/…




学生听老师讲完后，按照老师的要
求在自己的练习本上跟着一起练习这
几个字母的书写，同时认真做好笔记










Step 3
Practice



Step 4
Consolidation and
summary


Homework
重强调b, d, f, g的写法，同时在黑板上
演示
（在讲字母书写格式时，也把各个字母
的笔画顺序一一讲清标明，规范学生的
笔画顺序）

学生拿出课堂作业本，把刚刚学过的
字母大小写各写一遍，期间老师走动着
查看学生所写的情况。


1. 根据学生练字的情况作出总结，指
正学生在练字中出现的失误
2. Let the whole students read the
alphabets once again.





在书写字母的过程中，同学之间相互交
流讨论彼此的书写，有笔顺不对的相互指
正。
1. Ask the Ss to read the eight alphabets after class
2. Ask the Ss to write the 16 alphabets
1.读音/ei/, /bi:/, /si:/…
2.字母A- H的大小写书写规则：

The Second Period

板书设计
Steps
Step 1
Review



Step 2
Presentation














Teacher’s Activities
T: Firstly, let’s read letters A, B, C…H
T: Ok, next we are going to learn Ii, Jj,
Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr

Teach the students to read English
alphabets “I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R”
T: Now please read after me “/ai/…”
(Go on teaching the following alphabets
in the same way.)

let the students read them
together, and help them correct their
mistakes in pronunciation.

students about the writing principle
of the ten alphabets in Chinese.
T:现在我们来学习这十个字母的大小写
书写格式
（1） 再次强调在书写字母的时候每
个字母都应当稍向右倾斜，约为
2
Students’ Activities
S: A, B, C…H









S: /ai/…