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吸二手烟的危害全国学前教育宣传月宣传方案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-11 21:10
tags:学前教育宣传月

小署-伍佰浪人情歌

2021年1月11日发(作者:汪菊潜)
教育宣传月《特殊的时光,不一样的陪伴》执行方案

近日,教育部办公厅印发《关 于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》。这是第九
个全国学前教育宣传月活动,活动主题为 “特殊的时光不一样的陪伴”。

为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局印发《关于开 展2020年全国学前教育宣传月
活动的通知》精神,宣传及落实国家学前教育政策,积极响应全国学前 教育活动精神,倡导
与推进疫情期间,幼儿园保教工作、家长工作的开展与落实,让孩子在这个特殊的时 期,感
受来自家长与教师不一样的陪伴。


一、宣传主题

特殊的时光,不一样的陪伴

二、活动时间

建议集中宣传时间:2020年6月1日―6月30日。

三、宣传内容

针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况,以及幼儿园返园期间的准备情况、学习情况等
内容 ,向大家宣传园所和家长如何在疫情期间带给幼儿不一样的成长体验。

宣传重点为:

1. 展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌,向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和
情感。
2. 鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识,合理安排幼儿一日生活,培养幼儿良好的生
活 卫生习惯,通过高质量的游戏活动,增进亲子之间的情感交流,促进幼儿健康成长。
3. 宣传教师与 幼儿及家长多种形式的互动交流,为开学返校做好防控准备等方面的工作,展
示教师疫情期间陪伴幼儿和 家长共同成长的精彩瞬间。

四、执行成员

总执行人:园长

监督与指导人:副园长,保教主任

宣传执行人:园所助理、招生负责人

配合执行人:各班教师


五、实施步骤

1. 宣传组织阶段(6.1—6.3)
幼儿园内成立宣传工作领导小组,制定具体实施方案,明确宣传月宣 传点,精心部署实施,
积极开展宣传工作。


2. 组织实施阶段(6.3—6.20)

根据宣传月实施方案和实际情况,采用多渠道、多形式进行宣传,抓好各项活动的落实。

3. 总结提高阶段(6.20—6.30)
活动实施后要及时进行总结,总结宣传活动的部 署情况,采取的措施以及取得的成效,注意
发现宣传月中的先进典型,并把实施过程整理成文字进行宣传 。


六、活动宣传工作内容:

(一)宣传组织阶段:

1. 成立学前教育宣传月活动领导小组

为进一步加强对学前教育宣传 活动的组织领导,成立学前教育宣传月活动领导小组,根据宣
传活动方案进行贯彻落实,具体成员名单如 下:

总执行人:园长

监督与指导人:副园长,保教主任

宣传执行人:园所助理、招生负责人

配合执行人:各班教师

2. 开展多种形式的宣传,营造学前教育宣传月的浓厚氛围。

1.在宣传月活动期间,进行园内布置,营造宣传月氛围。
2.通过本园微信公众号发布宣传 文章(不限次数群发),展示我园各类学前教育宣传月活
动,进一步浓化宣传氛围。
3.利用班级微信群开展宣传活动。

(二)组织实施阶段

1. 6月1—2日,启动宣传月活动

园内组织全体教职工深入学习《教育部办公 厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的
通知》,传达教育部关于宣传月工作的相关要求,精心 部署各项宣传工作,任务分工各部门,
围绕本届宣传月活动主题,为进一步开展活动指明方向。

2. 6.1—2日,多种途径加大宣传力度

营造宣传氛围:

(1)环境布置:

宣传栏:以搜集到的疫情期间园所工作准备、教师防 疫教育、家长亲子活动及孩子在防疫期
间学习的图片、照片、文字等内容布置制作宣传栏。

园内外:醒目位置粘贴、悬挂宣传月宣传标语,横幅,张贴宣传月活动海报。

园内LED屏:播放宣传标语,营造宣传月氛围

(2)活动宣传
不限次数群发:通过不限次数群发中的《关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》
及全 国学前教育宣传月宣传片,向家长介绍本次活动,引导家长更多的陪伴孩子,与孩子一
起学习科学防疫知 识,增进亲子关系,促进幼儿健康成长。

班级通知:教师可以利用平台中“班级通知”的功能,向家长发送活动通知。

3. 6.3—6. 20,搜集宣传资料,做好宣传工作

在宣传月活动期间,准备内容:
(1)搜集园所为防疫回园所做的准备工作的图片、照片、文字等内容;
(2)搜集教师在疫情期间进行的防疫教育及活动的图片、照片、文字等内容;
(3)搜集家长在防疫期间带领孩子在家进行教育活动的图片、照片、文字等内容;
(4)搜集在疫情期间,孩子学习成长的的图片、照片、文字等内容。


此部分内容,部分园所在开学前已经完成,完成的园所请搜集“宣传工作”需要的照片或视频,
未进行的 园所,请根据以下内容开展工作,并搜集照片或视频。



特殊的时光,不一样的陪伴中,我们做了哪些事情(提供宣传搜集方向):

园所:

3.1. 做好防疫及各类安全准备工作

3.1.1制定《园所疫情防控工作方案》及相关附件方案

园所成立由园长任组长 的疫情防控工作领导小组,在开学前多次展开防疫会议制定《园所疫
情防控工作方案》,排查教职员工和 儿童疫情防控信息全员健康信息,进行严格执行疫情
信息上报的制度。

宣传准备工 作:搜集园长带领组织防疫会议的照片或视频,搜集全员健康信息排查记录或照
片,搜集疫情上报制度的 照片。


3.1.2组织学习进行疫情防控方案制度和岗位疫情防控培训

A:组织全体教师学习壹点壹滴新幼教空间站—幼师培训中”防疫筹备周”的内容:

防疫筹备周实施解读
防疫筹备周实施指导
防疫筹备周实施总结

园所组织教师学习幼儿园防疫筹备工作该如何开展,根据信息采集、家园沟通、防疫宣传、< br>规范作息、防疫学习的内容来指导教师的工作,并对教师梳理了开学前后园所及教师的防疫
工作内 容,加强园所的健康安全。

宣传准备工作:搜集教师学习照片、视频以及实际操练照片,搜集教师学习后的证书照片。


B:建立健全的防疫环境

园区内设立独立的观察室,做好疫情防控应对准备。
储备数量足够、种类齐全的疫情防控所需物资,确保防控物资充足有效。
按照《环境和物品消 毒方案》对园区所有环境进行无死角消毒并对室内外场所提前杀菌消毒
和通风换气,对孩子们经常使用的 餐具、水杯、玩具、图书等进行了深度的消毒。

宣传准备工作:拍摄园所准备的防疫环境, 拍摄各种防疫物资,拍摄园所环境及幼儿物品的
消杀工作。

C:组织全体教师学习壹点壹滴新幼教空间站—幼师培训“开学准备周”的内容:

开学准备周实施解读
开学准备周实施指导
开学准备周实施总结

园所组织教师学习幼儿园开学准备周的内容,学习开学前准备的防疫工作。

宣传准备工作:搜集教师学习照片、视频以及实际操练照片,搜集教师学习后的证书照片。
搜集园所开学准备周的筹备工作,如园所环境准备:一米线、各种科学防疫知识图片等内容。

D:岗位疫情防控培训

从门卫、保健人员的接待流程、大环境公共环境的消毒卫生 、厨房后勤的采买和操作、班级
教师每日接待、晨检、午检查工作,我们都设置了专人管理,严格执行并 落实每个岗位的防
疫流程。

宣传准备工作:拍摄园所每个岗位在疫情期间的接待流 程。包括:入园流程、突发应急流程、
食堂进货流程、取餐流程、晨、午检流程等等。

以上素材内容可搜集开园前的内容,也可以展示幼儿入园后的实际内容。

E:开学第一天及开学后,幼儿园每日的准备工作
从晨起幼儿园未入园的消毒工作、各岗位的 准备工作,到晨、午检工作、再到错峰入园、离
园,最后再到一日末的消毒工作。展示幼儿园科学防疫, 重视儿童健康安全。

宣传准备工作:拍摄开学第一日及幼儿园每日的准备工作、各个岗位的 工作、各个环节的工
作图片或视频。

教师
3.2. 疫情期间的全员教师的自我提升及工作
3.2.1. 在家读幼师学院行动
疫情期间,为了 让孩子得到更专业、更科学的教育,我园组织所有老师在家读“幼师学院”,
完成新学期所需的专业储备 。

宣传准备工作:搜集教师在家学习的自测成绩。

3.2.2. 疫情期的疫情上报工作
幼儿园成立了“每日监测网络”,根据上级要求,严格落实疫情防控“日报告”制度。
主班老 师负责和家长联系,收集、记录幼儿、家长体温,做到教职工、幼儿、家长身体情况
动态监测,为疫情防 控提供了真实、可靠的数据信息。

宣传准备工作:搜集教师每日上报工作记录,微信、疫情检测工具等图片。

3.2.3. 开学前各项工作的实际演练
教师们学习防疫知识,学习防疫流程,为开学各项工作做准备。

宣传准备工作:搜集教师学习防疫知识、实操演练的照片,教师为开学准备的照片及视频。

3.2.4. 教学准备工作:
教师们在开学前,制作健康、防疫相关内容的环创、为开学第一课做准备,为科学防疫作准
备。
教师们在开学前的云办公,学期计划、月计划、周计划、日计划,假期工作日报,一个也不
能少 ……
教师们在假期“停课不停学”期间的云备课及上课,根据教研群里的主题:讨论如何用家里
仅有的A4卡纸、水彩笔和剪刀,制作精美教具,为直播课做准备。

宣传准备工作:教师 在家备课的照片、上课的照片和视频,各种计划的图片、各种备课主题
的探讨图片。教师制作环创的照片 及视频。

3.2.5. 开学后的教师一日生活的组织与实施
教师开学后的防疫工作、教学工作、活动组织。

宣传准备工作:拍摄教师开学后的防疫工作、教学工作、活动组织的视频或照片。

教学工作
3.3. 做好疫情期间线上学习及活动
3.3.1. 五爱行动
疫情初期,幼儿园紧急响应教委号召,开展了“停课不停学”的活动。
为了全力解决家长的后顾之忧,做好家庭教育服务工作,幼儿园开展了“五爱行动”。
爱祖国、爱生活、爱运动、爱探索、爱学习。
通过爱祖国的活动,在幼儿心里播撒爱国的种子。
通过爱生活的行动,每天一个主题,帮助孩子学习一项新本领,让孩子真正会生活、爱生活。
通过爱运动的行动,让孩子在家也能实现体能锻炼,与爸爸妈妈一起享受亲子运动。
通过爱探索的活动,激发孩子的探索欲与创造欲,满足孩子的好奇心与创造了。
通过爱学习的活动,帮助孩子培养学习兴趣和学习习惯。
在五爱行动中,教师为家长提供陪伴 幼儿一起学习科学防疫知识,帮助家长合理安排幼儿一
日生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯,通过亲子 间高质量的游戏活动,增进亲子之间的情
感交流,促进幼儿健康成长。
让孩子在疫情期间通过家庭中这五爱的滋养,更多的享受亲子学习的乐趣。

家庭参与方式:拍摄幼儿学习的视频,上传到平台。

宣传准备工作:搜集家长在防 疫期间带领孩子在家进行教育活动的图片、照片、文字等内容;
搜集在疫情期间,孩子学习成长的的图片 、照片、文字等内容。


3.3.2. 开学第一课
准备开学第一课( 可参考“月重点”内容),设置开学防疫主题,通过这次疫情,引导孩子
回顾这次特殊的经历,转化为有 价值的教育活动,

宣传准备工作:根据大中小班不同的教育主题,搜集教师预备课程的思路 、想法,可以组织
一次教研会议,搜集准备的视频内容,在进行授课时,搜集孩子的学习的视频和照片。

3.3.3.3k顺利开园成功方案
马上面临幼儿园复学,为了保证幼儿园顺利开 园,让家长放心,并将教师的付出和教育成果
传递给家长,幼儿园开展了3k顺利开园成功方案。 通过开心、开胃、开窍,让孩子在幼儿园健康快乐,在最短的时间重新适应幼儿园的生活与
学习,让 家长看见孩子的健康成长。
★ 开心——每天看得见的快乐:
开心对应的是孩子的玩,各种有趣的游戏中玩,每天看得见孩子的快乐,玩的开心。
每天一个符合孩子好奇好玩的趣味小游戏。
★ 开胃——每天看得见的美食:
开胃对应的是孩子的饮食,每天看得见孩子的美食,吃的开胃。
每天晒幼儿园餐点和美食。
★ 开窍——每天看得见的成长:
开窍对应的是孩子的学,每天看得见孩子的成长,学得开窍。
口才秀、数字秀、手工秀、国学秀、谜语秀,一天一宿,确保每天都能回家秀一样。

宣传准备工作:拍摄孩子在园学习、生活、游戏、饮食等方面的照片,在“班级相册”中展
示给家长看 ,也可以搜集家长看到孩子的表现的反馈图片,制作微信推文。

3.3.4.六一线上活动
受疫情影响,幼儿园不能组织聚集性的活动,家长也不能参与活动,但这样美好的六一活动,
我 们希望和孩子一起度过,所以,园所准备了“同一个世界”为主题的六一活动,和家长、
小朋友一起度过 一个不一样的六一。
(大家可根据园所开园情况,选择自己园所的活动方案,进行素材搜集和整理)

宣传准备工作:
园所版:拍摄幼儿在园照片、视频,搜集家长看过幼儿表现后的反馈图片。
家庭版:搜集幼儿在家参与六一活动的照片和视频,搜集家长和幼儿在家参与活动的反馈图
片。

家园
3.4. 疫情期间,家园沟通
3.4.1. 防疫宣传及沟通
园所利用不限次数群发、微信群通知等方式,下发通知文件,健康排查登记,指导家长孩子
学习 疫情防控知识,布置今日亲子小任务……向家庭传达防疫知识、如何安抚幼儿情绪,如
何在家进行防疫教 育等内容。

宣传准备工作:搜集幼儿园通过微信群、微信平台等,向家长传达文件、指导家 长孩子学习
防疫知识的文章图片以及文字指引。
搜集家长在防疫期间带领孩子在家进行防疫教 育活动的图片、照片、文字等内容;搜集在疫
情期间,孩子学习防疫知识的图片、照片、文字等内容。

3.4.2. 指导家长在家育儿
园所利用不限次数群发、课程等内容,引导家长 在家指导幼儿学习,并通过微信文章,指导
家长培养幼儿园良好的生活作息,为返园做好生理、心理等准 备。

宣传准备工作:搜集幼儿园通过微信群、微信平台等,指导家长在家育儿的文章图片以 及文
字指引。
搜集家长在防疫期间带领孩子在家进行教育活动的图片、照片、文字等内容;搜 集在疫情期
间,孩子学习成长的的图片、照片、文字等内容。

3.4.3线上新学期家长会
通过线上新学期家长会,建立与家庭之间的联系,向家长传递幼 儿园对家长和孩子的关爱,
传递特殊时期幼儿园对孩子健康的重视与做法。并将幼儿园开学筹备工作向家 长做全面的汇
报,连接家长的力量,进一步完善开学工作。

宣传准备工作:搜集幼儿园召开线上家长会的准备照片、家长会的现场照片及视频。

4. 具体宣传手段:
1.将园所、教师、课程、家园这四个方面,分别进行编辑,并根据园 所所实行的内容,利用
“不限次数群发”模板内容进行编辑及推送。(也可以将内容编辑成视频进行发送 )
从6月5日起,分别将4篇文章进行推送,每3天推送一篇内容。
2. 参考“不限次 数群发”模板,将园所、教师、课程、家园整合成一篇文章,并根据园所
所实行的内容,利用“不限次数 群发”模板内容进行编辑及推送。(也可以将内容编辑成视
频进行发送)
于6月18日进行推送。
3. 开学后的园所防疫工作、教师组织幼儿活动、课程的实施以及 家园沟通,园所或班级教
师可以随时通过平台中的”班级相册“进行发布,让家长随时感受疫情期间,园 所的专业、
安全、有爱。

(三)总结提高阶段(6.20—6.30)

1. 总结会议
园长要根据近一阶段的执行情况,进行会议总结,总结宣传活动的部署情况, 采取的措施以
及取得的成效。

2. 树立先进典型
在宣传月活动中,要 积极注意并发现宣传月中的先进典型,并对该先进典型进行宣传和鼓励。
也可将其实施方案整理成文字进 行宣传。














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