大蒜种植XX年学前教育宣传月活动总结_1

2021年1月11日发(作者：阎宝航)
XX年学前教育宣传月活动总结
XX年学前教育宣传月活动总结一 孩子的健康成长，
事关家庭幸福，民族兴旺。目前，在家长中蔓延的小学知识
提前学习现象，泯灭了幼儿活泼好动 的天性，剥夺了幼儿探
索求知的快乐，给孩子的成长带来的摧残和伤害是无法估量
的。
由于一些不良宣传的影响，导致家长对学前教育产生误
解，相关调查显示，“许多家长普遍 认为早期教育就是让幼
儿尽可能早的学习读、写、算，有90%以上家庭把教育与学
习知识相提 并论。”于是各种违反幼儿身心发展规律的强化
学习现象日益突出：例如进行超前的文化知识教授，布置 大
量写、读、算、默等书面作业，使用不科学不合理的作息，
侵占幼儿游戏和自由玩耍的时间等 。家长们望子成龙心切，
一味拔苗助长，严重阻碍幼儿健康发展。希望能引起家长高
度重视，并 及时调整教育观念和教育方法，对幼儿进行科学
的教育和培养，让幼儿全面和谐发展，拥有健康快乐的童 年。
一、多一些师爱多一份安心，让理解为孩子放飞童年
“一切为了孩子，为了孩 子的一切，为了一切孩子。”
这句话是宋庆龄先生对少年儿童教育工作者提出的要求，同
样也是 我们每一位幼儿教师教育思想的核心，更是幼儿园与
幼教工作者统一且唯一的目标。什么是教育？教育就 是生命
孵化生命，人格熏陶人格，品行影响品格，情感点燃情感。
让人随着自己生命的生长规律 ，随着时代的发展，生活的变
化，丰富和充实，而不断进取、前进、生长。
陶行知先生告 诉我们：“真教育是心心相印的活动，唯
独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”为了实现这个目标，市教育局在幼儿教师职业道德建设的道路上始终坚持着、
努力着、前进着。近年来，我市深入开 展幼儿教师道德建设
工程，以科学发展观为指导，以“爱岗敬业，教书育人”为
核心，以提高幼 儿教师思想政治素质和职业道德水准为重点，
弘扬“让爱更多一点”的师德理念，进一步规范幼儿教师保
教行为，努力打造品德高尚、为人师表、人民满意的幼教工
作队伍，把幼儿教师培养成为弘扬社 会公德的模范、恪守职
业道德的模范、传承传统美德的模范，因为我们深知，孩子
是国家未来， 国家发展的前提，欲实现中华民族的复兴，必
须培养好中国的孩子。
二、多一些聆听多一些尊重，让好奇为孩子改变世界
孩子对世界万物的好奇与求知热情与生俱来。 幼儿教育
要呵护孩子的兴趣，鼓励孩子在好奇探索中形成健康人格，
启发孩子们寻找事物间的关 联，培养科学的思维方法，激发
想象力及创造力，同时注重积累知识和能力，这是“激励探
索教 育”的基本理念，培养、尊重并呵护孩子的好奇心，真
的很重要！
孩子好奇心及兴趣的培 养，需要爸爸妈妈具备“牵着蜗
牛散步”的耐心，并逐步引导及推进。生命是一棵美丽的树，
让 孩子们的童年在这里慢慢长大。用我们的大手引领孩子进
入美妙无比的天地，打开一扇通向智慧的窗口， 吸引孩子感
悟大千世界的奥秘，在他们的童年种下智慧的种子！让孩子
们的头脑变得更加聪慧， 心灵更加美好，意志更加坚强，胸
怀日益宽广，为一生积累下最宝贵的财富。同样是长大，那
会 多么的不一样？
三、多一些陪伴多一些爱，用阅读为孩子展开翅膀
父母是孩子的第 一任老师，家庭是孩子的第一所课堂。
播种什么样的教育，孩子就会收获什么样的人生。只有父母
拥有一份良好的教育理念，那么孩子的一生才更有可能优质。
现代社会普遍关注的焦点更多集中 在学校教育，所以家
长们更多考虑的也是学校教育，忽视了我们自己才是真正的
教育基础，才是 决定孩子命运的关键，没有父母的成长，就
没有孩子的成长。
有三种人出现在塑造孩子的 成长过程中——老师，家长
和电视。被动性的看电视活动取代了孩子主动的参与活动，
以至于脑 部缺少刺激发育，电视本身对脑神经和所有感官有
麻木作用，与吸毒有相似之处，因此看电视也会上瘾。 在孩
子身心快速发展的时期，此时若沉迷于电视，容易使孩子神
经系统产生疲劳，从而影响精神 健康的发展，造成思维惰性。
《3-6儿童学习与发展指南》中也提出教育建议，希望
家 长能够为孩子提供良好的阅读环境和条件，经常和孩子一
起读书，培养良好的阅读习惯，在阅读中发展孩 子的想象和
创造力。中国教育学会副会长，国家新闻出版总署“全民阅
读形象代言人”，原苏州 市副市长，苏州大学教授朱永新博
士曾经说过：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个
民 族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读
的学校永远不可能有真正的教育。”平庸的家长 在说教，良
好的家长在解惑，优秀的家长在示范，卓越的家长在启迪，
而不称职的家长则在批评 、指责。你期望自己做一个什么样
的家长呢？
爱，是孩子成长过程中最重要的营养素，而 陪伴，则是
体现爱最直接的方式！如果真正懂得了这份沉甸甸的爱，请
你不要吝啬于付出你的陪 伴，你可以和孩子一起，打开一本
书，翻开一个世界，让孩子的童年在书香中氤氲成长，展翅
飞 翔！
四、多一些尝试多一些发现，用鼓励为孩子加油护航
我们常常会思考自己究竟 想要塑造什么样的孩子？一
家人为了孩子的教育与培养而共同努力，希望把孩子培养成
为“开心 、有爱、优雅、自信”的宝贝。
儿童虽然具备潜在能力，但这种潜在能力是有着递减法
则 的。所以教育孩子的第一要旨就要是杜绝这种递减。因此，
教育孩子最重要的就在于要发现孩子的潜在能 力，不失时机
地给孩子以发展其能力的机会，鼓励孩子“付诸行动，“去
尝试”，坚信实践能缩 短认知与行为的距离。
畅销育儿书《孩子，把你的手给我》中，关于表扬孩子
有一个很恰 当的比喻——“称赞，就像青霉素一样，绝不能
随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准 包
括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应。”夸具体不夸全
部，夸努力不夸聪明，相信你一定 能够用你最真诚的语言，
制造正能量，让鼓励成为孩子人生航程中的永不停歇的加油
站，为孩子的健康成长保驾护航。
五、多一些坚持多一些力量，让快乐为孩子的梦想歌唱
坚持是一种力量，我们需要你 这种力量！爸爸妈妈的坚
持与陪伴，能让孩子有足够的安全感，使孩子的童年更自信、
更阳光、 更快乐，而且充满爱。珍惜童年，重视陪伴！也许
坚持确实不易，但只要坚持就有效果！这样的付出，一 定值
得！
科学的学前教育是培养孩子的综合能力：健全的人格、
健康的身体、良 好的性格、正确的行为习惯等等，让孩子们
不仅能收获身心健康，更能塑造健全的人格和社会技能，并< br>有益于智力的发展 。父母和教师都不应拔苗助长，一味灌
输，我们需要做的则是永远安静地站在 孩子身后，给予信心，
让他们用自己的眼睛去探索去观察去发现，请牢记——交给
孩子开门的钥 匙比带他进入房间更为合适。
请家长放心，遵守职业道德、养成师德规范，是我们入
职时 的誓言。我们喜欢孩子天真的笑脸、纯真的话语，看到
孩子，所有的辛苦劳累会云消雾散。我们用爱心、 耐心、恒
心、细心、童心，通过幼儿园的教育，帮助孩子成为一个品
质高洁的人，一个敢于承担 责任的人，一个有勇气、充满活
力、正直的人。除了爱与坚持，我们还需要技巧。亲爱的爸
爸妈 妈们，请坚定的地伸出你们的双手，育儿路上，家园同
行，尊重幼儿身心发展规律，倡导科学保教，自觉 抵制违反
幼儿身心发展规律的活动，创设有益于幼儿身心健康发展的
良好的社会环境，还孩子们 一个快乐的童年！
XX年学前教育宣传月活动总结二 为贯彻落实仙游
县教育局《快乐 生活，健康成长学前教育宣传月活动实施方
案》，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛< br>围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活
动情况总结如下：
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了快乐
生活，健康成长学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。
充分利用鲤中实验幼儿园人力、设备资源，利用各种活
动，广泛宣传，赢得家长的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学
规范，确保宣传实效。
我园围绕活动主题，积极参加县组织的的大型户外宣传
活动，开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上 下联动、
全社会参与的良好氛围。
(1)以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
通过LED显示屏、发放宣传单等形势 ，大力宣传学前教
育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、
规划等;大力宣传 加快发展学前教育的重大意义;力争形成
全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(2)宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头， 走进
社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿
童学习与发展指南》、《关 于防止和纠正学前教育小学化现象
提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等
一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚
持科学保教，规范办园的行为。
(3)宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。
幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放 宣
传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿
宣传活动，广泛传播先进的学前教 育理念和科学育儿知识，
宣传幼儿教育小学化的危害及防止和纠正小学化现象的措
施，帮助广大 家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉
抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月活动， 使科学的早期教育走
进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的 社会环境，
进一步推动了学前教育事业的发展。