说句心里话简谱学前教育宣传月活动方案及总结2篇

2021年1月11日发(作者：卞赛)
学前教育宣传月活动方案及总结2篇

篇一

为规范我学区幼儿 园办园行为，提高幼儿园保教水平，特制订“xxxx2020
年学前教育宣传月活动实施方案”。

一、指导思想

树立科学的儿童观、教育观，进一步规范办园行为，全面 提高幼儿园保教水
平，营造全社会关心、支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良
好社会环境，促进我学区学前教育事业科学发展。

二、组织领导

成立“xx学区2017年度学前教育宣传月活动领导小组”，具体实施开展此
项工作。

组 长：xx

副组长：xx

成 员：xx

三、宣传主题

游戏——点亮快乐童年

四、活动时间

集中宣传时间：2017年5月20日——6月20日。

五、实施阶段

第一阶段：5月20日至5月31日为宣传发动阶段，辖区各幼儿园 召开动员
会，成立学前教育宣传月活动领导小组，制定宣传月活动方案。

第二阶段 ：6月1日至6月15日为集中宣传阶段，辖区各幼儿园根据宣传
计划和实际情况，采取多种形式进行大 力宣传。

第三阶段：6月16日至6月20日为活动总结阶段。

六、宣传重点

深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理 念，通过组
织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引
导广 大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足
的机会和条件，鼓励和支持幼 儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技
能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏 、以电子游戏产品替代玩
具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

1. 面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。要宣传和贯彻《教育部关于规
范幼儿 园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二.〔2011〕8
号）和教育部新颁发的《 幼儿园工作规程》（教育部令第39号），理解幼儿园教
育的特点，坚持一年级“零起点”教学，防止来 自小学的学前教育“小学化”压
力。

2. 面向家长宣传，解决育儿困惑。发动幼 儿园通过主题活动、家长会、亲
子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做 法的危
害，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，
开展 多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》。

3. 面向社会 宣传，增进科学保教共识。充分运用电视、广播、报纸、网络、
海报及手机等各种媒体，针对公众关心的 育儿话题，将《指南》理念和方法用公
众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影 响，增进社会
各界对科学保教的共识，净化社会环境。

七、宣传方式

1.面向社会广泛宣传。辖区幼儿园要利用“六一”儿童节，在繁华区域进行
宣传。各幼儿园至 少要组织开展1次大型室外宣传活动，在醒目位置悬挂宣传标
语，书写墙体标语，通过印发宣传册、宣传 单、现场解答问题等方式宣传国家、
省、市、县学前教育政策。

2.积极开展园本 宣传。各幼儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学习学前
教育相关政策，组织教师深入学习《幼儿园工 作规程》（教育部令第39号），鼓
励教师、保育员通过撰写学习笔记、优秀作品等形式进行学习提高。

3.科学组织保教活动。宣传月期间，各幼儿园至少组织2次以上游戏活动开
放日， 至少组织1次全园家长开放日，至少召开1次全园家长会（也可以班级为
单位召开），覆盖所有在园幼儿 的家长，重点宣传介绍游戏在幼儿园的重要性，
帮助家长树立科学的育儿观念；以园为单位致家长一封信 ，宣传游戏对幼儿童年
生活的重要价值。

八、有关要求

1． 辖区各幼儿园可以通过现场会、参观学习、宣传栏、主题征文活动评比、
座谈讨论、保教成果展演等形式 ，广泛开展宣传活动。宣传的内容必须符合国家
和省里规范办园、科学保教的政策规定，必须遵循幼儿身 心发展规律和幼儿园保
育教育规律，严禁宣传活动带有小学化倾向，严禁宣传内容违背学前教育规律，< br>严禁借宣传之机做招生广告，误导家长，严防任何单位和个人借宣传月名义搭车
开展商业性宣传、 推销产品。

2.加强检查督导，确保高效有序。辖区幼儿园要加强对宣传月活动的部署与< br>检查，宣传月活动期间，学区将对所属幼儿园进行全面检查与指导，检查内容涵
盖宣传活动部署情 况、实施情况、幼儿园规范办园和科学保教活动情况，学前教
育发展情况等。要把学前教育宣传作为常规 性工作，贯穿学前教育改革和发展的
全过程。

2017620

篇二

为贯彻落实县教文广新体局“学前教育宣传月活动实施方案”文件精神，我< br>学区各幼儿园从5月20日至6月20日，利用1个月的时间，通过宣传发动，集
中宣传，活动总 结等几个阶段，围绕“游戏——点亮快乐童年”这一主题，开展
了形式多样、教育性强的学前教育宣传月 活动。本次活动各幼儿园全园师生参加，
影响广泛，受到了社会各界的好评。

一、 成立了“xx学区2017年学前教育宣传月活动领导小组”，由学区校长
任组长，主抓幼教工作的副校 长任副组长，各幼儿园园长任组员，具体领导实施
这一工作。

二、我学区各幼儿园 对这次活动高度重视，制定了详细的学前教育宣传月活
动实施方案，并有学区人员分包各幼儿园，确保此 次“学前教育宣传月”活动顺
利开展。

三、积极宣传发动。我学区各幼儿园都采取 了具体措施，营造学前教育宣传
月的良好氛围。一是宣传学前教育政策，增强社会各界共识。二是宣传学 前教育
管理制度，促进规范办园行为。三是宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，纠正
“小学化 ”倾向。

四、社会宣传。我学区各幼儿园在宣传月期间，通过悬挂横幅、标语，发放
家长宣传册等形式开展宣传活动，达到了良好的社会效果。

五、园内宣传。

我学区各幼儿园在宣传月期间，一是组织全园教职工集中学习学前教育相关
政策，并组织教师逐 条学习《xx幼儿园工作规程》等文件精神；二是利用园本
教研等形式，通过学习笔记、集体交流等方式 ，理解并掌握各级政府学前教育的
方针政策。

六、相关活动。在学前教育宣传月期 间，我学区各幼儿园一是利用“六一”
儿童节的机会，组织开展了丰富多彩的文艺汇演；二是以永福庄中 心幼儿园为举
办单位，组织开展了一次游戏观摩活动；三是各幼儿园根据学区要求，以园为单
位 都组织了2次游戏活动开放日，1次全园家长会；四是以园为单位致家长一封
信，宣传游戏对幼儿园童年 生活的重要价值。