剪纸英语1、 感觉和知觉

2021年1月12日发(作者：孟宪荩)
第二章 感觉和知觉 思考题：
一、 名词解释
感觉、知觉、感受性、感觉阈限
二、 比较
感觉和知觉
三、辨析
1、耳闻是虚，眼见为实
2、错觉是百害而无一利的
4、痛觉很容易适应
5、适应只能使感受性降低
6、入芝兰之室，久而不闻其香，这是感觉的相互作用
7、骑驴找驴现象属于错觉
8、感觉对比是指两种感受器接受不同的刺激而引起的感受性的变化的现象
9、月明星稀是感觉相互作用的结果
10、凝视红色物体之后，再看白色物体，就会出现青绿色的后象，这是感觉相互作用
11、感觉阈限和感受性之间成反比。
12、差别感觉阈限和差别感受性之间成反比。
13、差别感受性用差别感觉阈限来度量。
14、盲人的听觉感觉能力比正常人强，这是适应的结果。
15、人的某些感受性经过恰当的训练是可以得到相应提高的。
16、知觉的对象和背景之间的关系是相对的
17、知觉对象与背景之间差别越大，越不容易把对象从背景中区分出来
18、人的知识经验不会影响到知觉的理解性
19、李二的听觉感受性较高，王五的味觉感受 性较高。其二人的感受性将来也会保持这种状
况。
四、实例分析
1、穿竖条图案衣服的人显得苗条，穿横条图案衣服的人显得胖些，这是为什么？
2、1千克 铁和一千克棉花的物理重量相同，但人们用手去比较时会觉得1千克铁比一千克棉
花重得多。这是为什么 ？
3、听报告时，报告人的声音是从扩音器的侧面传来的，但我们却把它感知为从报告人的正
面传来。这是为什么？
4、用感觉规律分析：报纸上的重要新闻为什么用红色套印？教师为什么用红笔批改作业？
5、学生观察图片时，教师宜轻声讲解，而不宜大声讲解，这是为什么？
6、用刀子划玻璃易使人产生冷的感觉。这是什么？
7、闭上眼睛，捏住鼻子，许多人将分不清嘴里吃的是苹果还是土豆，这是为什么？
8、冬天时，看到北极冰川的图片，常常使人产生冷的感觉。这是为什么？
9、一些人手表戴久了，连什么时候丢的都不知道，
10入芝兰之室，久而不闻其香；久鲍鱼之肆，久而不闻其臭，这是什么现象引起的？
11、 当我们从明亮的阳光下进入已熄灯的电影院时，刚开始感觉眼前一片漆黑，什么也看不
清楚，隔几分钟后 才慢慢看出周围物体的轮廓，这是为什么？
12、当我们看完电影，走出电影院时，顿觉阳光耀眼发眩 什么也看不清，稍过几分钟才慢慢
看清楚周围的物体。这是什么原因引起的？
13、教学中为 了区分析和折两个字，如何写板书学生容易区分两个字的不同？这符合感
觉和知觉的什么规律？
14、放在水中的筷子，看起来是弯的，但是我们仍然把它知觉为直的。这是为什么？
15、 一个圆盘，无论如何倾斜旋转，而事实上所看到的可能是椭圆，甚至线段，我们都会当
它是圆盘。这是为 什么？
16、教师讲课时大都站在讲台上，有时也会走到学生的坐位旁，教师在教室的不同位置时，< br>其形象在学生的眼中的成像是不同的，但学生看到的教师的大小却是不变的。这是为什么？
17 、在强光下煤块反射的光亮远远大于暗处粉笔所反射的光亮，但我们仍把煤块知觉为黑的，
粉笔知觉为白 的。这是什么？
18、白衬衣不管在屋里看还是在屋外看，我们总是把它知觉为相同的白色。这是为什么？
五、选择
1、 学生看图片时，教师宜轻声讲解而不宜大声讲解这符合什么规律
A感觉对比 B感觉相互作用 C知觉的整体性 D知觉的理解性
2、下面关于感觉阈限的说法正确的是 A是一种感觉能力B跟感受性成正比C因刺激物的性质
和机体的状况而不同D一生不变的
2、 窥一斑而见全豹，这说明知觉具有 ：A选择性 B理解性C整体性 D 恒常性
3、 放在水中的筷子，看起来是弯的，但是我们仍然把它知觉为直的这属于知觉的-- A 选
择性 B理解性C 整体性 D 恒常性
4、 感知觉是 A认识活动的高级阶段 B是特殊的认识过程C 是心理活动的基础 D不属于认
识过程
六、简答或论述
1、知觉的整体性往往受哪些因素影响？
2、学生观察力培养的途径和方法
3、今后你在教学工作中，准备如何运用感知觉规律组织教学，提高教学质量？