五型班组草虫的村落阅读及答案

2021年1月12日发(作者：俞创硕)





草虫的村落阅读及答案
Prepared on 24 November 2020


六年级语文上课内阅读训练二（含答案）
一、阅读《草虫的村落》片段，回答问题。 空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林。一只小虫，生着一副
坚硬黑甲的小虫，迷失在这 座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了
路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一 条路。我的目光跟着它
的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲 虫村民，熙熙攘攘
地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只
娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢
跃地走回洞穴里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小
圆虫，披着俏丽地彩衣。在 这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗
得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对 这庞然大物投以好奇的
目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引， 它们有十几个吧，散聚在两棵大树下
面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。 甲虫音乐
家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得
它们的音 乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村 民们”的劳动生活了。它们一
队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧现在它们归来了，每一 个


都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们
这么勤勉地奔忙呢
我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧我看见测气候者
忙于观察气象；工程师 忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担
任。
我还看见了许多许多……
1、“庞”查音序应查（P ），查部首应查（广 ）部。“勉”查音序应查
（M），查部首应查（力）部。
2、我会根据意思在文中找出相对应的词语。（2分）
①形容体积大而笨重的东西。（庞然大物） ②形容人来人往，非常热闹
拥挤。（熙熙攘攘）
3、 “我的目光为一群音乐演奏者所吸引了 ，它们有十几个吧，散聚在两棵大
树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了 。”这
句中的破折号的作用是（A ）。 （2分）
A、解释说明； B、声音延长； C、表示转折
4、文段中写到“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”给人留下想象的空间，蜥蜴和黑
甲虫在交流些什么根据提 示写一对话。
蜥蜴说：嘿，小家伙们，没见过这样大的吗不用怕，我们交个朋友吧！
小甲虫说：好啊，带我们出去见见外面的大千世界吧！
5、请在文中找出下列词语的近义词。


伫足（驻足）勤劳（勤勉 ）储藏（蕴藏） 疑惑（迷惑） 炙烤（烘烤）弹演
（演奏）聚精会神（全神贯注）
6、请用“ ”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。
7、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢请你发挥丰富的想象力。
答：可能是一种家庭的责任 感，使它奔忙着；可能是小甲虫自我价值现实的快
乐感，激发他们前进着
8、课文充满了作者 奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独
特感受的语句写在下面横线上，再联系生活实 际，谈谈你的体会。
答：甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来
的！
我的体 会：充分体现了作者对甲虫的喜爱之情。如：在夏天的夜晚，池塘里青
蛙的叫声仿佛是音乐家们进行的一 场大合奏，而蜘蛛却无心欣赏青蛙的演唱，
认真地织网。
9、按课文填空并回答问题。
（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（ 茂盛的森林）。一只小虫，
一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（游侠）吧！
☆从这个句子，我感受到了 作者充分发挥丰富的想象，生动地展现了一个草虫
的世界，体现作者热爱大自然的美好的童心 。
（2）甲虫音乐家们( 全神贯注)地振着翅膀，优美的音韵，像(灵泉)流了出
来。
☆从这个句子中，我感受到了作者对大自然小生灵的赞美之情。
10、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么请写下来。
答：“我”来到了草 虫的村落。看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民；看到了“街
道”“小巷”；看到了像南国少女般的花色斑斓的 小圆虫；看到了像庞然大物
似的来访者——蜥蜴；看到了甲虫音乐家的演奏会； 也许是市场里，看到了甲
虫们在做买卖 ；公园里，看到了大甲虫们在教小甲虫寻找食物。看到了“村
民们”行色匆匆的生活……
11 、《草虫的村落》一课，作者以奇异的想象追随着一只爬行的小虫，对草虫
的村落作了一次奇异的游历， 从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之
情。
12、我给他们设计对白。（3分）
英勇的黑甲虫说：妻子，我终于回来了，这次出远门多惊险啊！好在能回
来。


娇小的黑甲虫说：丈夫，你不知道我有多担心你啊，谢天谢地你终于回来
了。
13、“它们的音乐优于人间的一切音乐。”这句话中的“优”是指（A）
A、优良，美好（跟“劣”相对） B、充足，富裕 C、优待
14、“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出
来。”此句采用了 拟人 和 比喻 的修辞方法。
15、草虫的村落是迷人的而又有趣的。请你为草虫的村落写一句有关 保护小动
物的宣传标语：小草虫，有生命，别伤它，积大德！ 小草虫也有生命，你珍惜
它吗
16、 本文在表达上颇具特色，作者充分发挥丰富的想象，运用比喻、拟人的修
辞手法。用“ ”画出一个拟人句，并仿写句子。仿写：