raceway一些关于英语音标的知识

2021年1月12日发(作者：牛景先)
一些关于英语音标的知识

为什么采用IPA？
外研社英语出版物基本上采用两个音标体系来标注单词的发音：美式英语的出版物用K.K.（John S. Kenyon 和Thomas A.
Knott 编著的A Pronouncing Dictionary of American English中使用的国际音标符号），英式英语的出版物 用IPA（国际音标）。
外研社基础英语部的出版物基本上采用IPA系统标注单词。这是因为：1）我 们的教科书基本上采用英国英语；2）国际上EFL
（英语作为外语）教材普遍采用IPA标注单词；3 ）由于人教社长期以来用IPA来标注英语单词，国人从小就学习了这套系
统，有了一定的习惯。

IPA是符号
IPA的全称是International Phonetic Alphabet。请注意Alphabet这个词，也就是说IPA只是一套“音标符号” （和一些指导
方针），而不是我们通常理解的“单词音标”。现在的很多词典都声称采用IPA系统，但 令我们编辑们苦恼的是，每本词典对
单词的标注方式（transcription）都不一样，总有这 样或那样的细微差别。为什么会是这样呢？我曾就这个问题问过《英语》
（新标准）的英国主编Simo n Greenall先生，他回答说：“这取决于该字典的主编住在英国的哪个地方。”也就是说，IPA不< br>能规定一个具体的单词如何发音，每本词典的编者都有按自己的方式标注英文单词的自由。当然了，这些词 典的主编们都会
考虑自己的标注是否具有代表性的问题。比如说，有些词典就会特别说明：‘The British pronunciations given are those of younger
speakers of General British. This includes RP (Received Pronunciation) and arrange of similar accents which are not strongly
regional.’（标出的英 式读音为较年轻的人使用的通用英语读音，其中包括标准读音和一系列地方音不太重的类似口音。）即
便 如此，对于外语学习者来说，尤其是对习惯了统一和权威的中国人来说，英语没有一个规范的发音这个事实还是挺 难以让
人接受的。话说得远点，英文的手写体也没有什么“描红本”之类的规范，反倒是中国的孩子们都 得按照人教社出的四线格
抄写单词，所有的孩子都一个写法，长长的瘦瘦的斜着，有的老师连字母倾斜的 角度都严格要求。待见了外国人之后，才发
现人家各有各的写法，通常都是圆圆的扁扁的，而且不倾斜。 再如，英语的破折号一个出版社一个长度，也没有一个国家标
准、行业标准什么的。这样看来，英语单词 如何发音是“学术自由”也就不难理解啦。

15版IPA
到目前为止 ，IPA的最新版本为第15版。这个版本推出于1993年，至今已十多年，因此也不能算什么新事物了。各大 词
典的新版本都采用了第15版音标，因此我们的出版物也应该与时俱进，统一采用15版，如果现在还 用第14版、13版等，
就倒退到90年代以前，未免太落后了。新版《英语发音词典》（外教社）、《 牛津高阶英汉双解词典》（商务）、《朗文当代高级
英语辞典》（外研）、《麦克米伦高阶英语词典（英 语版）》（外研）里的音标符号表是一致的，都是第15版IPA，我们可以参
照使用。

我们采用哪本词典？
既然上述词典都是采用第15版IPA符号，每本词典的具体标注 又都略有不同，我们在教材中给单词注音时，以哪本词典
为标准呢？经我研究，外教社的《英语发音词典 》是语音学家Daniel Jones所著的专业发音词典，比较全面、比较学术。反
过来说，也比较 复杂、专业，不适合初学者。商务的《牛津高阶英汉双解词典》采用Jones音标标注系统，但在具体小符号< br>上有所删减改良，是通俗版的Jones音标。我社出的《朗文当代高级英语辞典》标注“本辞典所用的I PA音标是英国Jones
音标的最新修订形式”。虽说都是Jones音标，但《朗当》同《牛津高阶 》还是有细微差别。如《朗当》更关注单词的两种发
音，如dearest标注第二个元音既可以发/I /，也可以发/?/。而《牛津高阶》只标注/I/。再如：《牛津高阶》标注词尾的(r)音，
而《朗 当》不标。我社出的另一本词典《麦克米伦高阶英语词典（英语版）》的标注是这几本词典中最简洁的一个。与《 朗当》
相比，两种发音（/I/&/?/）的情况下通常只取一种，而且很多《朗当》中斜体/?/（表 示可发可不发），《麦克米伦》就干脆不
标了。如often /'?fn/。同《牛津高阶》相比，《 麦克米伦》不标注词尾的(r)音。该词典唯一较其他词典繁琐的地方是次重音的
标法。在两个音节的单 词里，通常有了重音符号，就不再加次重音了，而《麦克米伦》则加。在综合考虑各种因素，经过内
部讨 论，并争得主编陈琳老师的同意之后，外研社基础英语部决定采用麦克米伦词典（英语版）中的音标来标注本部门 出版
的中小学教材。一方面为了体现我们与麦克米伦公司的密切合作，一方面也想进一步获得来自麦克米 伦公司的各种技术支持。