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多啦a梦图片感恩生命中的他们主题班会教案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-12 05:35
tags:吴紫涵

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2021年1月12日发(作者:汤泽光)
感恩生命中的他们主题班会教案
常怀感恩之心,我们便能够生活在一个感恩的世界,这个 世界一定是非常美好的,我
们的人生也会变得更加美好。下面是小编整理的关于感恩主题班会的几篇教案 ,希望对大
家有所帮助。

一、设计目的:
1.提高学生环保意识,改变不良生活习惯。
2.通过观看校园情景剧,唱环保歌曲,环保知识问答,发表感想的方式培养学生环保
观念
3.让学生通过感受自然,学会体会人与自然的和谐相处,并明确我们生活中的一切都
是大自然带给我们 的,以此让学生学会感恩自然、感恩社会。
二、课前准备:
1.网络搜索相应的大自然美丽风光以及环境遭受破坏的图片,以对比的形式带给学生
强烈的心灵震撼。
2.学生情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保知识的竞赛设计。
3.诗朗诵文章精选、背景音乐的选择。
三、活动形式:
通过表演小品、图片、唱 歌、朗诵、环保知识竞赛等形式,使学生深刻认识到环境危
机带给人类的危害,在活动中增强学生保护环 境的责任感。让学生学会感恩自然。
四、活动过程:
班会课在《感恩的心》优美的歌声中拉开序幕。
(男):尊敬的老师,(女)亲爱的同学们,(合 )大家好,欢迎走进初三(9)班主题班会“感
恩自然,和谐共处”现场。
(男)首先进入第一篇章:感受自然
主持人女:你会觉得大自然是一位奇特的母亲,她能将千姿百 态的生命孕育而出,让
它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。
(多媒体播放优美的大自然风光及轻音乐)
主持人男:听着美妙的旋律,欣赏着一幅 幅优美的图片。我们备感自豪,自豪大自然
给了我们如此美的家园,给了我们如此美的享受。然而现实生 活中。我们给了大自然什么
呢?
(多媒体播放(大自然受破坏的图片及音乐)
男:地球在呻吟,你听到了吗?看了这些场景,你心痛吗?等台词
(男女主持对话)
女:这就是我们现在生活的环境,我们的家园正在遭受毁坏,不再美丽和安详。而我
们有些人还在麻木着 ……
(男)请欣赏:校园场景剧《如此学生》
校园场景剧《如此学生》表演
(男)(如此学生,如此缺德,等台词),并找几名学生采访,(注意:学生要说出对这些
现象的看法,此时主持人要做适当点评)。
女:这种现象在我们的生活中还随处可见,今天,我们就来针对这种现象讨论:
“环保,我能做什么?”(时间:三分钟)
主持人女:请各组派代表发言。
(学生代表发言),
(此时主持人要对每次发言做一句话点评,)点评至最后一名学生发言后,(男主持过渡
到歌曲)
(点出)歌曲《地球是我家》(六名学生按顺序出场)
主持人女:同学们,我们是2 1世纪的主人,我们有义务也有责任让我们的家园变得
更加美丽。我们要感谢大自然对我们的馈赠,但我 们仅仅有感恩的心是不够的,我们还要
设法报恩。
(男:)进入第二篇章:感恩自然
(点出)第二篇章:感恩自然
主持人男:首先来考考你们对环保知识了解多少呢?下面我们进行一个小小的环保知
识竞赛。
(点出)“环保知识竞赛”
(点出):“答题规则”
主持人分别宣读后进入比赛,
男:看来同学们对于环保知识有了一定的了解,不过这只是理论上的,而实际上呢?
我们要 永远怀着一颗感恩的心保护地球,让我们的地球母亲“永保青春”!
男:请欣赏诗歌朗诵:《感恩自然》(要求:同学们闭上眼睛,用心去聆听)
诗歌朗诵:《感恩自然》
男:多美的感觉呀?多美的享受呀?等台词…
班主任总结发言:(等班主任说出让我们行动起来吧!,点出相应的画面)
(点出)“让我们行动起来吧!”
班会在《爱的奉献》的歌声中全体同学进行环保签名,环保签名后,主题班会结束。

一、活动目的
为了让学生感受父母的恩情,感知父母的付出,懂得感激父母,孝敬父母,从而把这
种感恩之情延伸到感恩祖国、感恩人民、感恩社会,把中华民族的传统美德发扬光大。
二、活动准备
1、布置黑板、教室。
2、发动学生收集相关资料。
3、排练节目。
三、活动过程
(一)、开场白。
王天予:敬爱的老师!
齐思瑶:尊敬的各位家长!
刘禹岐:亲爱的同学们。
合:大家下午好!
齐思瑶:没有阳光,就没有日子的温暖。
窦冠男:没有雨露,就没有五谷的丰登。
刘禹岐:没有水源,就没有生命。
王天予:没有父母,就没有我们自己。
齐思瑶:父爱如山,他沉默无语。
窦冠男:母爱似海,无时无刻不在包容着你。
王天予:同学们,在这个阳光明媚的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。
合:三年(4)班“感恩父母”主题班会现在开始。
(二)、感受父母之爱。
窦冠 男:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿
用自己的一生去爱你,甚 至用自己的生命去保护你。
齐思瑶:请听故事《地震中的感动》,有请王冠同学。
刘禹琦:(读完之后)其实天底下的父母都是一样的,当孩子遇到危险时,他们宁可牺
牲自己,他们在平 凡的生活中给了我们全部的爱,我们是爸爸妈妈的心肝宝贝。
齐思瑶:请大家和我一起面向家长, 还有那些今天没有到场的父母,发自内心的大声
说:爸爸妈妈,谢谢你们!
(三)欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》
王天予:母爱是深沉的,母爱是细腻的,母爱是无私而伟大的!
窦冠楠:请欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》。
表演者张文宣、张舒琦、金子秋、
齐思瑶:于诗航、万博雅、唐天一。大家掌声欢迎。
(四)2013年最美孝心少年故事。
窦冠男:从一年级入学开始,老师就教育我们要孝敬父母,中国古代二十四孝的故事,
让我 们感动。大家可知道,在我们的身边,同样有十个与我们年龄相仿的孩子,他们用自
己的实际行动感动了 中国,更感动了世界,那就是2013年最美孝心少年。(指着黑板上贴
着的照片)
齐思瑶:照顾爸爸哪怕我只有一辆板车的黄凤、逆境中她始终微笑的吴林香、 捐髓
救母的邵帅、开在吊 脚楼里的小花——龙花、妈妈的好女儿徐沁烨、十三岁的“男子汉”赵
文龙、孝待亲人,笑对人生的路玉 婷、 卖烧烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、
爱比血缘更美丽的王芹秀。
王天予 :当我们还在父母的怀中享受衣来伸手,饭来张口,车接车送的生活,当我们
因为妈妈买的衣服不够漂亮 而发脾气时,当我们每个月都要去德克士吃汉堡、鸡翅和可乐
的时候。
刘禹岐:七八岁、 十几岁的他们,有的已经肩负起了家庭生活的全部重担,一边上学
一边照顾生病的父母亲人,就连吃一块 冰激凌,吃一根火腿肠都是一种很难实现的愿望。
窦冠男:接下来就有请王超逸、吴妍霏两位同学为大家讲一讲他们的故事。(每人讲
一个)
王天予:(讲完之后)相信大家一定和我有同感,他们真的是我们学习的好榜样!
(五)小合唱《感恩的心》
齐思瑶:请大家用心倾听小合唱《感恩的心》会唱的同学请跟着一起唱。
刘禹岐:表演者王梓菲、李晗语、白佳航、苏畅、曹睿、李姝瑞。
窦冠楠:每次一听到这首歌我都 会很感动,相信大家也一定和我有相同的感受。那么
请大家和我一起大声说:爸爸妈妈,我爱你们!
(六)诗朗诵《献给爸爸妈妈》
齐思瑶:爸爸妈妈,在你们的心目中认为我还小,其实我已经长大。
刘禹岐:爸爸妈妈,我要做你们的贴心小棉袄,力所能及的事,请让我自己来做。
王天予:接下来请欣赏诗朗诵《献给爸爸妈妈》
窦冠男:表演者侯奕楠、孙翎迪、刘佳鑫、孟姝含、袁璐、吴紫涵。
(七)家长发言
齐思瑶:下面有请各位家长,我们亲爱的爸爸妈妈,说一说他们的心里话以及对我们
的期望。
(八)班主任讲话
刘禹岐:下面,请尚老师讲话。
老师总结:在生活中,我们要学 会感恩,感恩阳光给予我们灿烂的光辉,感恩小草赋
予我们清新的空气,更要感恩父母对我们付出无私的 爱。同学们,让我们带着一棵感恩的
心去回报父母吧!在家里帮妈妈做家务,给爸爸送上一杯热茶,你们 的每一个行动都会让
父母感到很幸福。让我们用心去爱自己的爸爸妈妈,同学们,行动起来吧!
(九)集体宣誓
王天予:为了表达我们对父母的感恩,现在请同学们举起右手,握拳,跟我一起做出
承诺
刘禹岐:亲爱的爸爸妈妈——从现在开始,我要做到:
窦冠男:在思想品德上让你们安心;
齐思瑶:在学习上让你们放心;
王天予:在生活上让你们省心;
(合)我们决不辜负父母的苦心。班会到此结束。

一、活动目标:
1. 通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;
3. 促进同学团结,促进学生身心发展。
二、活动过程:
(一)唱《找朋友》音乐开场
中队长:同学们,我们全班同学在一 起生活,有些成为了好朋友,有些却没说过几句
话,你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活 动,相信大家会对这些问题有一定
的了解。
(二)进行“相互采访”活动。
1.互相自我介绍,内容包括:
(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;
(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;
(3)其他有关的情况。
2. 访 问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。教师告诉其
他同学要注意听,记住班 上每个同学的特征。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的 好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一
些难忘的事,并接受大家的祝福。(大约3-4对 朋友)
(四)表演。
中队长:我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?且
看以下几个短剧。
1. 一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起
来。
2. 一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。
3. 一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。
中队长:遇到这 种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果
会不一样,大家看(三个短剧中的演 员换位,继续表演)——
1. 踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,
我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2. 组长小心地把这本烂书留给自己,拿了 下面的一本好书给这个同学,这同学看到了
说:“那本书应该是轮到发给我的,还是给我吧。”两人在互 相谦让。
3. 同桌的同学想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也
应该帮助别人,新笔算得了什么于是两人互相道谢,非常友好。
中队长:在交往中,只要 我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实
很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增 进双方的友谊呢!
(五)同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。
(六)“互相赞美”活动。
同学们自 由发言,指出在班中你最想赞美的同学,并说出你要赞美的话,如:“你写
的字很漂亮,我一直很佩服你 。”“你学习真勤奋,我一直都赶不上你”等等。接受赞美的同
学说:“某某同学,谢谢你。”
主持人小结:善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际交往、搞好同学关系
的一种 行之有效的方式。在交往中,要适时表现这种行为,不应取笑别人的缺点,这样我
们才能获得更多的朋友 。
三、辅导员讲话:
同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友 谊”。著名科学家培根说:
“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。”李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺 深,也不及朋
友的情谊深。所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会< br>获得无比的幸福和财富!
3、学生以小组为单位,讨论今后应在哪些方面自我约束,并制定出班规。
4、小结。
五、班主任做班会总结。

班会目的:
1、让学生深入体会父母之爱,感受亲情的伟大与无私。
2、让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母。
3、引导学生由“感谢父母”到“长存感恩之心”的思想意识转变,学会感恩。
班会意义:
通过本次教育活动,让学生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品质,即常问好,讲礼貌,
让 父母舒心;少空谈,多帮忙,让父母省心;求上进,走正道,让父母放心;勤学习,苦钻研,
让父母开心 ;逢难事,勤商量,让父母称心;遇矛盾,能宽容,让父母顺心;感育从,不糊涂,
让父母真心;重推恩 ,能移情,献社会爱心。
班会过程:
一、感受父母之爱
1、齐诵《游子吟》
2、懂得孝敬父母,分享父母对自己的爱。
生1:我的妈妈每天下班后都辅导我学习,等我晚上睡觉了,她还要给我洗衣服。
生2:我的爸爸 工作很忙,还经常出差,但他每天都给我打电话,关心我的学习,还
和我谈心,我很想他。
生3:去年我生病了,爸爸妈妈请了好几天假带我去医院看病,我看到妈妈都急哭了。
生4:妈妈每天给我做好吃的,还让我先吃,她就吃我剩下的……
二、理解儿女之孝
1、认识“孝”
我们中国有一句古话,叫“百善孝为先”,也就是说孝敬父母是各种好品德中占第 一位
的。孝,激发我们的学习动力。孝,启迪我们的智慧,孝,是一切德行的根本。
2、《弟子规》中的孝
师:我们应该怎样做呢?让我们一起来看看古人是怎么做的。
“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”
“父母教 须敬听 父母责 须顺承”
“冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定”
“出必告 反必面 居有常 业无变”
3、我们身边的孝
师:从《弟子规》中,你知道了什么?
生1:我知道了关心父母就是孝敬父母。
生2:我知道了要做个懂事的孩子,这样也叫孝敬父母。
生3:我知道了要好好学习,让爸爸妈妈放心。
生4:我知道了孝敬父母要从小事做起……
三、践行儿女之孝
“孝”是中华民族的 传统美德,作为小学生,我们学习“爱国、创新、包容、厚德”的精
神,更要用实际行动践行北京精神。 百善孝为先,
爸爸下班了,给爸爸拿拖鞋,给爸爸倒一杯热水;妈妈累了或生病了,关心妈妈,帮 妈
妈捶背,给妈妈吃药、盖被子、量体温等;爸爸妈妈过生日,或母亲节和父亲节时,亲手制
作 一张精致的贺卡,送给他们;
学做家庭的小主人,帮妈妈做家务(扫地、洗碗、擦桌子等)。努力 学习,在学校取得
好成绩,回家向爸爸妈妈汇报。
四、班主任总结
同学们 ,你们看,今天我们用我们的爱心组成的“大爱”——它就是我们孝敬父母的见
证。孝敬父母不仅是我们 应该尽的义务,更应该是我们对父母、对长辈的感恩和爱。我们
要用我们的实际行动去践行,践行“百善 孝为先”的传统。让我们共同努力,共同建筑永恒
的孝心。

教育目标
1、了解教师节。
2、通过活动,让学生了解教师的辛苦,对学生们的爱与期望。
3、通过活动,激发学生对教师的尊重,并了解怎样尊敬师长。
教 育 过 程
一、主持人导入:
男:秋天是金色的世界,也是收获的季节。
女:走进秋天,金色的阳光照临大地,果实金黄,让人开心,让人愉悦。
男:秋天的大地上,美景 无处不在,枫叶斑斓,蝴蝶翩飞,菊花妖娆,蔚蓝的天空飘
着朵朵云彩,绚丽多彩,让人遐想无数。
女:走进秋天,坐在丰收的喜悦里,我们欢聚一堂。
男:今日,就让我们直抒内心深处对老师的感激之情,感恩之意。
女:起立!让我们深深地向我们敬爱的老师深鞠一躬,真挚地问候一声——
合:老师您好!
男:二(1 )班《感恩老师》主题班会现在开始。
二、教师节由来及演变:
女:首先请同学们观看我们搜集的有关教师节制定的一些信息。(出示教师节发展过
程)教师节的演变
男:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。为了我们,您付出了许多许多,
您的爱 是真诚的、无私的。
谁认识这张图片上的老师,这就是我们学校的贾秀英老师,被评为今年临淄区 “最美
女教师”,贾老师用她的实际行动展现了师德高尚。用自己的教育历程的积淀演绎出了教
师的责任,诠释了中华美德。
三、尊师故事大搜索:
女:同学们你还知道哪些有关尊师的故事呢
请大家看幻灯片,我给大家读一个故事。
程门立雪:程颢(hào)、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时,为了丰富自
已的学问,毅然 放弃了高官厚禄,跑到河南拜程颢为师,虚心求教。后来程颢死,他自己
也有40多岁,但仍然立志求学 ,刻苦钻研,又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是,
他便和他的朋友游酢(zuo)一块儿到程家 去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐
着假睡。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭 恭敬敬侍立一旁,不言不动,如
此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊 ,说道:“啊,
啊!他们两位还在这儿没走” 这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有
一丝疲倦和不耐烦的神情。
男:尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊
师视为重要品质。同 学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的
比如说:(我们应该怎样尊重老师的劳动呢
在老师精心准备课堂上,我们应该怎么学
我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业)等方面。
尊师,并非需要做什么大事,你只要从小事做起,如下:(幻灯片)
作业工整,让老师赏心悦目,这就是是尊师;
见面微笑着问声好,让老师疲倦顿消,是尊师;
课堂安静,积极回答,让老师开心上课,是尊师;
积极参加校内外比赛,努力奋斗,争取佳绩,是尊师;
孝敬长辈,关爱幼小,爱做好事,这就是尊师;
保持教室整洁,一尘不染,让老师走进教室心满意足,是尊师;
热爱祖国,热爱人民,抵抗不良书籍影像,这也是尊师。
……
女:不论是叱诧风云 的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。老
师对我们的关怀永远是我们心中最美的故 事。老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又
像是海边的贝壳,拾也拾不完。
男:同学们,你还知道哪些有关赞美老师的诗句(举手发言)
女:老师对我们的爱是无私的,是无 价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗
句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许 许多多赞美老师的诗词和文章。
男:下面我再给大家讲一个感恩的故事。(出示幻灯片)
四、感恩在我身边:
女:感恩在心 报恩在行
1、尊敬老师,要对老师有礼貌;
男:2、尊重老师要听从老师的教诲,与老师配合,把成绩提高;
3、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动;
女:老师,我该拿什么报答您我原想捧起一簇浪花,您 却给了我整片大海;我原想收集
一片枫叶,您却给我了整座枫林;我原想拾起一片雪花,您却给了我整个 粉妆玉砌的世界;
我原想摘起一朵鲜花,您却给了我整座花园……老师,让我们用最美的鲜花赞扬您,让 我
用最优美的诗歌赞扬您!
男:老师教给我们知识,教会我们做人,确实够辛苦了!今天 老师也向我们提出了三
个要求。(出示幻灯片)
团结:只有大家齐心协力才能营造良好的学习氛围。
稳定:只有脚踏实地才能更上一层楼。
向上:要时时刻刻保持一颗进取心。
女:为了祖国,为了民族,为了我们,老师您还将默默地耕耘,您还将无私地奉献
男:作为五小的学生,我们感到自豪,在这个大家庭里,我们师生携手共创美好的明
天。
女:通过今天的班会我明白了,老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累,同学
们作业再不认真,老 师就会更累。然而,老师劳累,却无怨无悔。
男:老师清贫,却安贫乐教。
女:我倡议大家(出示幻灯片)
1、见到老师主动问好
2、上课认真听讲,不扰乱纪律
3、尽自己最大的努力完成作业
4、认真做好清洁,创造一个干净美好的环境
5、虚心接受老师的意见,多与老师沟通
女:起立!最后让我们一起对老师说一声:
全体学生:您辛苦了!
全体学生:谢谢您,老师!
五、班主任发言:
现在,我的心情非常激动。看了你们 的节目,听了你们的话语,我的心被震撼了。这
是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老 师真诚地感谢你们。雏鹰展翅,小
树成材。矫健的雄鹰们,起飞吧,勇敢地飞向属于自己的天空,创造更 美好的明天!
六、主持合:主题班会〈感恩老师〉到此结束。
课前指导主持人熟练主持词,让学生进行展示比老师说教的效果要好。
通过短片展示贾秀英老师的事迹,再次感受教师的一片爱心。
小组交流,组长选派代表展示:尊重老师的故事。
让学生进行发言和讨论,在小组竞争中揭开尊师重教的篇章。
让学生明白尊重老师更重要的是在实际生活中。
学生自由展示。
三个条件一定要求学生做到,让口头尊重化为行动。
学生读倡议,坚定信心。
课后反思
通过本次班会,让学生体会到老师工作的艰辛,体会到教师对学生的付出。尊重教师,< br>要体现在日常生活中,要从点滴小事做起。尊重老师,首先要尊重老师的劳动,其次要对
老师有礼 貌。

伤感名字-520表白日


开工祝福语-网页电脑


我和书的故事300字-五年级上册语文教学计划


市场部助理-美丽的大公鸡


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