saib(绝对实用)高中英语学习方法指导

2021年1月12日发(作者：那木拉)



高中英语学习方法指导（1）
（绝对实用，强烈推荐）





高中英语的学习具有知识量增多、系统性完整、 综合性完善和能力要求提高等特点，所
以在高中英语学习中，大家要做到几个必须：必须循序渐进、必须 勤学苦练、必须一丝不苟、
必须持之以恒。此外也必须掌握一些正确的学习方法。就英语学科来说，在综 合语言运用能
力、语言技能、语言知识等方面，你们的英语学习必须再提高一个档次，才能适应高中英语
的三年学习，也才能不败于三年后的高考。
17世纪法国数学家、哲学家和科学方法论者笛卡 儿说：“最有价值的知识是关于方法
的知识。”这说明了学习有方法，却无定法。学习方法要因人而异， 因学科而异，正如医生
用药，不能千人一方。所以同学们应从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸 索适合自
己特点的有效的学习方法。
一、正确认识高中英语
1、英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。
2、英语是练会的不是学会的。也就是说 不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复
听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。 在使用过程中，就会发现自己的
语感有所提高。
3、学英语的目的是使用英语，只能在用中体 会它的规律，掌握它的方法，通过练习来
学会使用，因此我们要抓住每一个机会使用英语。如课程表的书 写用英语，学习学科用英语
书写等。课上50人，能有机会一定要抓住机会，而且给自己创造机会练习口 语，课下要寻
找机会去练习使用英语，练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。
4、关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学外语要
学点语法，但是过 分地研究语法是不利于能力的培养的。这也是中国人学英语的误区。有人
说：那么高考怎么办？高考正是 考查我们学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际
语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力 。
5、语言的学习应听、说、读、写等全面发展，在开始阶段应以听说为主。高一新学期
1~ 2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。
6、语言的学习与任何知识的学习 一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习
不是老师教会的，是学生自己学会的。在使用中、练 习中掌握规律，精讲多练功夫的过程，
是长期坚持不懈的学习过程。
7、英语新课标下的英语 学习的目的是要培养学生的自主学习能力、讲练结合、以练为
主是外语教学的特点，仅仅靠老师是不够的 。因此外语学习的过程是练和综合运用语言的能
力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至 终身服务。
二、英语学习的六大原则
英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是常识性的 。在学习英语的过程中，你按
照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与 否还取决于你的
努力。
（一）简单原则
运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好
有些同学就借来原著，第一页看下来就有 ２０几个生词，阅读变得异常艰难和单调，体
会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生 词的过程，变成个苦差事。因此
很少有人能坚持下去，原因何在？我想它违背了循序渐进的常理。所谓循 序渐进就要求
你从简单开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。现在，书店里有好多套把原著简写成< br>的简易读物，叫“书虫”。从简易读物开始读，读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感
时自信心 就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我们
走进了一个不同的国家 ，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走
入另样的文化、生活、人物、风俗的 过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每
时每刻都想读！
只有从简单的开始，才 容易入门，才容易产生兴趣，才容易把事情进行下去。英语阅
读应遵守简单原则，听、说、写都应从最简 单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信。2、增加兴趣。3、语言朗朗上口。4、易于学以致用。
比如从 口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用
最简单的单词、句型、语 法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数
量的单词和简单的句型来完成的。
e.g. I’m not myself today.我今天心神不宁。
I’ll walk you to the door.我送你到门口。
I mean what I say. 我说话算数。
学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
（二）量的原则
1、多－好，更多－更好，最多－最好
2、点－线－面
中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，没有量的变化，怎
么能有质的飞跃？ 比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。
若要学习听力，那就大量地听各 种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习
英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能 太急于求成，因为只有有了量，才能有质
的飞跃。量的积累是必须的。其实，英语学习有一个点－线－面 的关系。一本书只是一个
点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓水平就是面的问题。语言 的学习是
培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，语感就产生了。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美
的建筑结构 。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必
须打牢，也只有在基础打 牢的前提下，才能学好英文。
（三）重复原则
Repetition is the mother of skills(重复是技能之母）
你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。 无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一
类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能， 均来自重复。比如，在阅读
时，当你读过２０本初级读物后，就要在这２０本中找出一本自己最感兴趣的 来读１０遍甚
至２０遍。学习英语中的任何一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基
础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解得很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以
灵活 自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，
这些被重复的东 西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最
重要途径，重复使人准确、深 刻地理解事物本质和内在规律。量的原则要求你多读多听，多
说多写，强调一个泛字。而重复原则要求你 将同一件事做很多遍，也就是强调一个精字。
（四）模仿原则
作为英语学习者，必须模仿已 有的东西，创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿
是创新的基础。如果你要学习英语口语, 模仿 亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读
过的东西和已经听过的东西。如果你要学习英文写作，模仿 的重要性更是显而易见。你要读
各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后， 就要一丝不苟地去
模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。，总之，外国人怎么说，我就怎 么说；
外国人怎么写，我就怎么写。
（五）突击原则
你还记得你是如何学会骑自行 车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的大量突击
练习才掌握这些技能的呢？是的。学习技能的要素 是一样的，那就是去做无数次的突击训练。
英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发 音的意念，强化单词用法的意
念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。
比如，你若要突破 语音，就应该安排一段时间（比如１0天）。在这１0天内，天天学语
音，听语音，模仿语音，学得死去 活来。１0天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差
不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你 还应该把自己的语音给录下来，认认真真
地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样 的方法来突击语音。你这样
反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口 语也都要有这
样一种反复突击强化的过程。
（六）兴趣原则
“兴趣是最好的老师”，应如何培养英语学习的兴趣呢？
1、发现和挖掘兴趣：
喜 欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语
这个媒体做你喜爱的 事，你就走向了英语学习的成功之路。
2、兴趣在“实践”中产生和发展
比如说，你刚开始 学英语，就去找老外聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听
力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如 果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上
去。
3、树立目标
做事想要成 功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英
语。长远的目标应该把学英语 同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之
间的交流和理解联在一起。当然，还应该有 无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语
考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世 界上任何一个英语国家求学，在出
国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地 方去旅游，找到一份
更令人满意的工作。