伯内特英语(心得)之小学英语学习方法

2021年1月12日发(作者：黄旭初)
英语论文之小学英语学习方法
小学英语学习方法的指导：小学阶段的英语学习是启蒙教 育。
在这一阶段教会学生学习方法尤为重要。俗话说： “授人以鱼，不如
授人以渔”，Teach a man to fi sh rather than give him a fish.语
言是学会的，不是教会的，要想学会，必须会学。英语是现代社会 中运
用范围最广泛的语言， 是各国人民沟通的桥梁，是推进各国文化发展
的重要支柱。为了使 我国能够吸收国外更多的丰富经验，我们必须从小
把英语学好。（ 而基础教育阶段英语的任务是：激 发和培养学生学
习英语的兴趣，使学生树立信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学
习策略， 发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基
础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综 合语言运用能力；培养学
生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神： 帮助学生了解世界和
中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神， 形成健康的人生
观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
1激发学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师。小学生刚接触英语都有一种好奇心、新鲜
感，这正是兴趣的重要表现形 式，但如何让这种兴趣长久的保持下去，
是英语教师的重要工作之一。我认为要从以下两个方面入手：
1.1创设英语环境，激发学生兴趣
外语对小学生而言， 是陌生而遥远的，他们很少在平日生活
当中看到或听到英语， 学校是他们接触英语最多的地方，因此，教师
要在学校内创设一定的语言环境， 刺激他们的感官， 以激发他们学习
英语的兴趣。比如： 学校的走廊内， 有silence的标语牌， 教室的
门楣上写着Class A Grade B，教室内有英语名言， 黑板报上有英语小
短文，墙壁上有英语单词卡片等等。我们可以给学生提出要求，只要见
到英语就要想办法读出来，并且弄 明白意思， 同学们之间展开竞赛。
在这种环境中，学生们看到的都是英语，张口就说英文，并且形成了 相
互考试，相互竞争的好气氛。这种环境拉近了学生同英语的距离，使他
们觉得英语不再陌生， 不再遥远。
1. 2感受成功，激发学生兴趣
学习的根本兴趣来自于成就感。试想一下，一个小学生对于总
也听不懂， 学不会的知识， 如何产生兴 趣呢？学习本来就是苦的，读
书负担重，但对于爱读书的人来说是幸福快乐的。中小学生好学者不多，< br>会学者更少，大量的学生是苦学，教师的任务是要把客观上的苦变为主
观上的乐。除了采用适合学 生年龄特点的教学方法外，尽可能让学生有
成就感，产生愉悦感。成功感是保持自信的重要因素，学生有 了自信心，
自然就愿意学。教师应当在平日教学中注意教学内容的安排和教学方法
的使用，时 刻让学生感受成功，保持学习的兴趣。
2学法指导。提高爆童效率