虚伪的意思最新高一英语学习方法总结

2021年1月12日发(作者：范生文)

高一英语学习方法总结
高一英语要怎么学才好呢，以下是XX精心整理的相关内容，希望对大家有
所帮助!
高一英语学习方法总结新高一的学生谈到英语学习会这样说，初三的学习
方法和复习方法不很适用于高中 ，初中时念念书就有长进，而在高中多做题未
必带来明显效果。

同学们有一种共同的 感觉，高中英语难度提高，考题灵活，考试成绩下
降，在学习中存在着某种不适应。
这种不适 应的原因在于，初三复习阶段的学习表现出应试教育的典型特
征：与考试相关的就学，无关的就不学，初 中三年所学的内容完全可以压缩成
几页纸，这点东西不断地反复直到老师和学生对中考都胸中有数，死记 记，硬
背背，
完全可以应付考试的。
但这样的结果是学生英语能力不高，掌握的词 汇也有限，高分并不等于高
能力，等升入高一后，这种英语学习的缺陷
暴露无遗。
高中英语学习是从语言知识向语言能力转移的，更重视综合的语言知识与
能力的运用，需要扎实的基础， 需要投入更多的时间，更大的精力、更巧妙的
方法，初中那种应试下
的投机取巧的学习方法是完全不适应的了。
了解到初、高中英语学习的变化，也就自然懂得了 为什么初中的学习方法
不能完全适应于高中，由于高中学习环境的重新组合及多样化，老师在课堂上的工作更富于指导性，学生们的学习更趋于个体化，学习方法和策略也就应该
根据
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个人的实际情况不断地加以调整。
语法知识的掌握与自我训练方法
语法知识中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，
句法学习则相对单一，有规律可循。
语言能力的培养与自我训练方法
语言能力一般 是指听、说、读、写四种基本能力。初中学习强调听说，高
中学习侧重读、写。实际上，偏废哪一项，都 学不好英语。只重听、说，导致
文盲，只重读、写，导致聋哑。在语言学习中，这四种技能是交织在一起 的，
应该得到共同提高、全面发展，高一是学习能力锻炼发展大好时机，一定要珍
惜和充分利用 。
安排好学习的各个环节
学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测验。每
个环节做得好环都直接影响学习成绩的提高。
1.预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障 碍，了解重点语法内容，阅读
重点课文并回答课文后的问题。
2.听课：认真听讲，积极参与 课堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法知
识，争取课上多有所获。如遇不理解的
问题，应课下立刻弄清楚，不要积压成堆。
3.作业：作业有硬作业(即第二天要交的笔头作 业)与软作业(即读、背、
复述、对话及预习、自习等)。不要只重视硬作业，轻视软作业，因为语言< br>能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。
4.复习：重新过一遍课文，拼写单词，总 结重点词语的用法，语法知识，做
配套练习，搞清疑难问题。
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5.测试：准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类
型?如 何立刻补上?今后注意什么问题可降低错误率?
巧妙安排学习时间
想学好外语，有许多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地安排
时间呢?
在这里有十六个字：化整为零，集中歼灭，见缝插针，
持之以恒。
如中午用15至 20分钟背单词或读两三篇课外文章，夜自习按要求做作
业，睡觉前用一两分钟很快过一遍白天刚学
的单词。周末总结、复习。
每天零敲碎打，并不多占多少娱乐时间，但如果你能有
规律、有毅力地学习，必然得到回报。
苦加巧，有成效
苦就是学习刻苦，肯下气力 ，巧的体现是善思考总结。求效率而不拼体
力。如何做到这一点?首先正确分析自己：目前学习状态，优 势与劣势，最大问
题，问题原因，解决办法，时间分配等。然后提出相应的
目标，并制定达到目标的详实计划。
掌握了科学有效的英语学习方法，讲究学习的策略，初中 到高中英语学习
的不适应问题，自然也就迎刃而解了。
高一英语学习方法总结1、坚持天天背 单词背单词是一个需要坚持的工作,
如果不勤加复习,用得较少的词汇慢慢就会忘记了。所以应该每天抽 出一点时间
来巩固单词,比如在老师的帮助下集中学习《考试大纲》所列词汇,扩大词汇量;或
是每天早上按词汇表顺序回顾复习单词,并联系其同义词、近义词、反义词及其
常用短语、常用句型和常 用套语。注意把掌握不牢固的单词作标记,下一遍重点
复习作标记的单词。对重点词汇和短语,要多造句 ,在用中记,在语境中记。
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2、注意常用熟词的生义。这一向是同学们比较容易忽
视的点。
如:
1) She asked me for an advance on her salary. (n.
预付(款))
2)Thepicturelookedniceagainstth ewhitewall.(prep.映衬)
3) What you have said amounts to a plain refusal.
(v.相当于)
4) I must check my bank balance. (n.差额,余款)5) Hunger drove her to steal. (v.
迫使某人(做不好或不快的事))
3、掌握构词法知识
对高考考试说明上所列的前缀和后缀要烂熟于心,前缀有五个
d is,in,re,un,non,后缀有17个-able,-al,-an,-ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -
fy,-ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen,并熟记这些前缀和后缀的含义。4、归纳具有特殊形
式的词汇
如:只有复数形式的名词。
1)一些成双成对的名词通常只有复数形式,常见的有jeans (牛仔裤)、
headphones (耳机)、trousers (裤子)、clothes(衣服 )、pants(短裤)、glasses(眼
镜)、shoes(鞋子)、sunglasses (太阳镜)、scissors (剪刀)、compasses(圆规)。这些
名词可单独作主语,动 词用复数形式,也可用...pair/pairsof修饰,作主语时动词取决
于pair的形式2) 一些食物名词只有复数形式,常见的有noodles,vegetables,
snacks。
3)一些固定短语中的名词只有复数形式,常见有的express one’s thanks to sb.
(向某人表达感激之情), aletterofthanks(一封感谢信),inhigh /lowspirits(情绪高涨/低
落), have sports (进行体育活动)。
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4)一些不可数名词只有复数形式,但却表示单数概念,常见的有news (消息),
means (手段)。
As we all know, no news is good news.众所周知,没有消息就是好消息。
5)一些专有名词只有复数形式,但却表示单 数概念,常见的
有:theUnitedStates(美国)、theUnitedNations( 联合国)、the United Kingdoms (英
国)、the Arabian Nights(《一千零一夜》)。
5、坚持每天阅读
在记忆词汇的同时,每天要安排相应 的阅读理解,完形填空和短文改错或阅读
表达练习,这是为了让所记忆的词汇在具体的语言环境中得以再 现和运用,强化自
己所记的词汇。
另一方面,还可以加强自己对语言信息的捕获速度。
次
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