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三年级英语学习方法和指导
一、强调语言运用
英语作为一种语言，是人们交流思想和情感的工具，是人际交流
的桥梁。因此，在日常教学中，我特 别注重学生语言应用能力的培
养。小学三年级英语教学，要紧密联系学生的年龄特点和日常生活
实际，体现语言的交际功能，贯彻语言应用的基本原则，把知识和
技能目标融会在日常英语教学过程中。 从而体现了英语新课改提出
的把话题--功能--结构--任务结合起来的总思路。
二、注重能力培养
从学生的角度来讲，小学英语教育最重要的任务是学会学习。叶< br>圣陶先生有句名言“教是为了最终不需要教”，说得也是这个道理。
开发学生的自主学习能力，发 展他们的学习策略，培养他们的创新
能力，是实施素质教育的重要组成部分。因此，在日常的英语教学< br>活动中，我十分注意培养学生的自主学习能力和独立运用所学语言
知识进行交际的能力。
三、突出兴趣激发
人们常说：“兴趣是最好的老师”。在日常的英语教学实践活动< br>中，我以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。因此，在
平时的教学活动中，我努力创设 各种教学情景，引导学生收集实物
教具，画简笔画，小组合作学习，开展“比、学、赶、帮、超”活动等，激发学生的学习兴趣，使学生易学乐学。同时，我突出教学
形式的多样化，使学生能够在丰富 多彩、生动有趣的课堂活动中感
知语言，习得语言。
背课文听起来很可怕，每个人似 乎都经历过。不过不能否认，背
课文是学英语最好的方法之一。特别是对于少年儿童更是如此。作
为最有效的学英语的方法，笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以
增强学习的效果。其实，背课文是一 项虽然艰苦却其乐无穷的学习
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本文更新与2021-01-12 06:26，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/510927.html
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