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小学英语学习方法与技巧有哪些
记忆策略
拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆，如：
book,cook,look;bar, car,far,farm;boy,toy;bee,see,tree等。
归类联想，即 将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种
颜色：
green,yellow,bro wn,white,purple,blue,orange,black,pink;由
eye联想到 身体各部分：
head,face,ear,nose,arm,heel,elbow,hand,f inger,leg,foot,toe
等。
形义联想，就是对单词的结构赋予一定 的形象。如：eye可以认
为单词中的两个e就是两只眼睛，y是一个鼻子。
对比联 想，即把读音相似或形状相似的单词进行比较记忆。如由
see联想到sea,由sing联想到thi n,由house联想到horse，由
grass联想到glass等。
单词—— 复合词联想，由一个单词联想到由其组成的复合词。如
由book联想到bookcase,由unde r联想到understand,由tooth联
想到toothache、toothbrush等。
总之，联想的方法还有很多，如视觉联想，名词的单复数联想，
动词的现在分词、过 去分词联想，形容词的比较级联想等等，这里
不再一一列举。
英语老师经常听到有学 生抱怨记忆单词困难。今天背的单词，明
天一早就忘了。其实这是一种十分正常的现象。常言道：复习为 记
忆之母。记忆单词难，学了又忘。这种现象符合“记忆——遗忘—
—再记忆”的客观规律。我 们往往会发现，课堂上使用频率高的句
子，同学们就掌握得比较好。这是由于多次复习与使用的缘故。一
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本文更新与2021-01-12 06:28，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/510934.html