超灵高考英语学习方法

2021年1月12日发(作者：丁良诚)
高考英语学习方法




每天用最佳时间记词汇

词汇复习要注意科学记忆，要适时强化复现以突破记忆瓶颈。英
语学科与其他学科不同，识记符 号多，所复习的内容，当晚或第二
天早晨就要重温，某一阶段的内容要定期回顾，要勤反复，不能等到彻底忘了再去重新识记。

其次要变换记忆方法。联想比较记忆、理解性记忆、列表记忆 、
利用构词法记忆，用汉译英记忆、口诀法记忆、谐音记忆、易错题
强记等等可以穿插进行。在 记忆过程中要口动手写，既要用功，更
要用心。

第三，要利用一天中感觉最好的时间 来记词汇。这个最佳时间段
因人而异，可以是早晨或下午，也可以是晚上。记忆信念要坚定，
欲 望要强烈。

一天至少阅读两篇文章

词汇记忆不能离开句子，更不能离开语 篇。语篇在整张试卷中所
占分值最大，完形填空、阅读理解、任务型阅读都是语篇，都和阅
读理 解能力有关，因此，每天要坚持阅读至少2篇文章，熟悉不同
体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度 ，掌握一些答题技巧。
而且必须像考试那样限时训练，切忌边看边查字典;要进行错题分析，
看 它属于高考阅读命题的哪一种题型：是细节理解、推理判断、猜
测词义还是归纳大意定标题?以后在做题 目的时候就形成了良好的习
惯，错误自然减少。

从历年高考题里寻找切入点

“三大步”就是通常所说的三轮复习。第一轮为高一、高二知识
的复习;第二轮为高三课本的学 习，有些同学往往一味地做题，忽略
课本的学习，殊不知课本乃一课之本。

对于复习 资料，我们认为首选近几年各地的高考真题，但要注意，
做高考题不是单纯地硬记每道题的语境，更不是 机械地死记硬背答
案，而是要学会找到每道题的切入点，从中总结命题立意和命题手
法。

对于语法复习，我们认为应重点复习动词的时态和语态、非谓语
动词、各类从句以及交际用 语。复习语法时应使知识系统化、网络
化，使知识前后串联，再横向拓宽。例如复习主语从句时，在注意
引导词的选用、时态语态和主谓一致的同时，还要联系到动名词作
主语、不定式作主语和主语从 句与“名词+定语从句”的转换，进而
复习宾语从句、同位语从句、表语从句等，再扩充到带it作形式 主
语的主语从句及带it作形式宾语的宾语从句等。同时对于易混淆的
知识点必须搞清其区别所 在，例如考生常常混淆定语从句和名词性
从句，不知道定语从句必须要有先行词，what不能用在定语 从句中
而只能用在名词性从句中并且必须在从句中充当成份，等等。这些
常考知识点必须彻底搞 清。

对于书面表达，我们认为学习语言首先是模仿，而模仿和背诵是
密不可分的，对 提高写作水平很有帮助，特别是当自己还写不出地
道的英语句子时更是如此。同时，熟背一些英语范文( 如《新概念英
语》第二册)，可以了解一些英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方
式，使自己的 英语表达地道准确，而且对听力也有帮助。另外也可
以背一些历年高考书面表达中所给出的范文，从中可 以体会出命题
人对书面表达的目的和要求。

英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策 略、技巧和方法是不够
的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。

1、在校多听老师建议，课外适当规划

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非 常熟悉，老师布置
的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富
的，教学进 程也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必
要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做 调整。毕竟学校
老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调
整好状态，以 跟上或配合老师的规划。