人相学七上英语学习方法

2021年1月12日发(作者：束星北)

七上英语学习方法
七年级英语学习方法指导

七年级学生刚进入中学，仍沿用小学的学习方法，教师让做什么
就做什么，不会积极、主 动的去获得知识；不少学生没有预习和复
习的习惯，上课也不会记笔记，靠死记硬背等等。因此，对七年 级
学生进行学习方法指导尤为重要。同时教授学生正确的学习方法不
仅能减少学习的盲目性，也 能提高学生的学习效率。

养成良好的学习习惯必须从常规学习抓起，包括听 课、完成作
业、复习总结等。对于七年级的学生来说，这点尤为重要。首先，
要对学习方法提出 适当的要求，使他们经过努力能够达到，从而树
立信心。其次，教师要给他们具体的任务和一定的时间， 并且要经
常性地检查指导，启发和调动他们的自觉性和积极性，使学生逐渐
由学习适应、自觉运 用到养成良好的习惯，进而形成学习的良性循
环。

一、课前预习

课前预习能够使学生对所学知识有一个初步的认识，对课文中出
现的新 单词、短语以及语言点有初步的了解，在学生听讲时，条理
性、针对性就能大大地加强，学起来也会觉得 容易一些。给这个年


龄段的学生布置课前预习，教师要提供具体任务，但不要太多 ，使
他们能比较容易的完成老师布置的作业。老师还可根据不同的材料
教学生采用不同的预习方 法，如复习课可采用系统归纳法，预习课
文可采用发现问题法和排除障碍法等等。

二、课堂听讲

学生的学习活动主要在课堂上，听课是获取知 识培养能力的重要
途径，因此培养七年级学生认真听好每节课是很重要的。首先应对
他们提出要 求，要求他们上课要集中精力听好每节课，在老师讲重
点和难点时不能走神，紧跟老师的教学环节走，要 情绪高昂、积极
思考，主动参与课堂活动，更重要的是听课时要怀有很强的求知
欲，这样才可能 有明显的效果。其次，要求学生学会做笔记，把老
师上课讲的重点和难点记在笔记本上，以备复习时用。

三、课后作业

七年级英语学习方法指导

新教材从内容安排到编排结构以及采用的教学方法等方面都努力
实现大 纲规定的教学目的：激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生
树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主 学习的能力，形成有


效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能， 建立
初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开
发智力，培养观察、记忆 、思维、想象和创造能力；了解文化差
异，培养爱国主义精神，增强世界意识；使学生初步形成健全的人
格，为学生的可持续发展打下良好的基础。那么，怎样学好新教材
呢？下面就以下几方面做一些 探讨，希望对同学们有所帮助。

小学毕业进入初一，学生的英语程度参差不 齐。有的是因为小学
对英语的要求较低，与初中英语衔接不上；有的则是因为部分地方
小学没有 开设英语课，学生一点基础都没有。面对其他同学课堂上
的积极反应，许多同学有自悲感，进而对学习英 语产生了畏惧心
理，所有这些都是正常现象。下面介绍一些学习方法，以帮助同学
们迈好学习英 语的第一步。

(一)培养学习英语的兴趣

兴趣是人们力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾
向。浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激 起强大的学习动力，促
使自己顽强拼搏，努力学习。古今中外取得巨大成就的人，无一不
是对自 己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。孔子曾说过，“知
之者不如好之者。”讲的就是这个道理。为了 培养自己学习外语的
兴趣，首先就得明确外语学习的重要性，以及英语的重要地位，从


而培养自己远大志向，形成明确而强烈的学习动机。教材安排了新
颖有趣、丰富多样 的教学内容，就第一册而言，就安排有歌曲、游
戏、谜语、压韵诗、小对话、小表演等活动，非常有助于 培养学生
的学习兴趣。

(二)树立信心

要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度
的自信心。古人曾指出： “学者须先立志”，“无志则不能学”。
一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。 _七
上英语学习方法。

(三)养成良好习惯

七年级学生刚进入中学，仍沿用小学的学习方法，教师让做什么
就做什么，不会积极、主 动的去获得知识；不少学生没有预习和复
习的习惯，上课也不会记笔记，靠死记硬背等等。因此，对七年 级
学生进行学习方法指导尤为重要。同时教授学生正确的学习方法不
仅能减少学习的盲目性，也 能提高学生的学习效率。

养成良好的学习习惯必须从常规学习抓起，包括听 课、完成作
业、复习总结等。对于七年级的学生来说，这点尤为重要。首先，

要对学习方法提出适当的要求，使他们经过努力能够达到，从而树
立信心。其次，教师要给他们具体 的任务和一定的时间，并且要经
常性地检查指导，启发和调动他们的自觉性和积极性，使学生逐渐
由学习适应、自觉运用到养成良好的习惯，进而形成学习的良性循
环。

一、课前预习

课前预习能够使学生对所学知识有一个初步的认识，对课文中 出
现的新单词、短语以及语言点有初步的了解，在学生听讲时，条理
性、针对性就能大大地加强 ，学起来也会觉得容易一些。给这个年
龄段的学生布置课前预习，教师要提供具体任务，但不要太多，使
他们能比较容易的完成老师布置的作业。老师还可根据不同的材料
教学生采用不同的预习方法， 如复习课可采用系统归纳法，预习课
文可采用发现问题法和排除障碍法等等。

二、课堂听讲

学生的学习活动主要在课堂上，听课是获取知 识培养能力的重要
途径，因此培养七年级学生认真听好每节课是很重要的。首先应对
他们提出要 求，



（1）.专心听课

用心识记上课时应做到：眼到、口到、手到、心到。努力在课内
有目标有意识地去识记该 课的生词、短语、句型、重点句子。强迫
自己在课内记住这节课最重要的内容，这样，使自己真正体会到
“这节课学到不少东西”的踏实感、成就感，进而激发动机，提高
兴趣，更有信心去迎接今后的 学习。

（2）．勤记笔记

课堂上做笔 记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼
分析归纳、综合概括以及快速反应的能力。其实要求 学生学会做笔
记，把老师上课讲的重点和难点记在笔记本上，以备复习时用。

（3）. 听要一句一句地听，说也要一句一句地说。

不要 求快。要反复听，反复说，直到听懂每一个词，说好每一句
才行。练习可以起到一石三鸟的效果：既巩固 了语言知识，提高了
听力水平，又实现了口语运用。何乐而不为呢？

要求他们上课要集中精力听好每节课，在老师讲重点和难点时不
能走神，紧跟老师的教学环节走，要情绪 高昂、积极思考，主动参


与课堂活动，更重要的是听课时要怀有很强的求知欲，这 样才可能
有明显的效果。其次，要求学生学会做笔记，把老师上课讲的重点
和难点记在笔记本上 ，以备复习时用。

三、课后作业

作业 是课堂教学的延伸和补充，是对所学知识的复习与巩固，是
形成技巧并熟练运用所学知识的重要环节。课 后布置作业，能够及
时地检查学生对所学知识的掌握程度，并能够在学生的脑海里加深
印象，反 之，则会使学生对所学知识的掌握和印象不够牢固。因而
所以课后作业就必须要求学生在一定时间内完成 。在布置作业时，
首先应考虑习题的难易程度，如果较难则给予一些提示，不然的
话，学生做起 作业来就会觉得无从下手，久而久之，会挫伤学生的
自信心，导致一些学生因不会做而只有抄袭。在对学 生布置口头作
业时，老师应加强对作业的检查，以督促学生按时保质保量的完
成。另外，布置作 业还要有针对性、选择性和反复性。

四、及时、经常、科学地复习

复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有
靠科学 的复习。从时间安排上讲，复习既要及时又要经常，不仅在
当天，而且在第二天、一周后、一个月后、在 你需要用它之前、在


考试前都要安排复习。温故而知新，从而更牢固地掌握知识。 总
之，初中阶段学习英语，同学们要努力做到听、说先行，读、写跟
进。

五、工具书的使用

七年级的学生词汇量少，知识面窄，从一 开始教师就要教会他们
使用工具书，要求他们备有常用的英汉字典和一些其他的学习工具
书。这 样，当遇到问题时，他们自己就可以查阅资料，可逐渐养成
一种良好的学习习惯。这对他们今后的学习将 会大有帮助。_七上英
语学习方法。

总之，从一开始就教学生一些 好的学习方法，不仅能使学生们对
学习产生浓厚的兴趣，树立强烈的自信心，而且也会对他们今后的学习起到重要的作用。

在高三紧张的复习阶段，要怎样做好英语的复习呢?下面是网
络的高三英语复习方法以供大家学习。

一、单词复习