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失重状态英语系统学习技巧

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-12 07:20
tags:英语学习, 外语学习

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2021年1月12日发(作者:范小凤)
英语系统学习技巧

听力
1.常识性词汇

方向, 方位(东南西北上下左右里里外外前前后后)、货币(人民币,英镑,美刀)
这个可以少记一些没关系! 还有些节日啊,花啊,还有一些时下比较流行的东西。
比较速成的方法是- 开始去接触一些大量的常识性名词吧[嘻嘻],毕竟有不了解的
就可以查漏补缺,了解的可以巩固记忆。
2. 审题

一定要好好审题做标记!圈出一些文章中可能会出现的- -些重点 !多为选择题,在
发考卷的时候都有一些准备时间的,那段时间是可以拿来动笔的,我简单的会在
问卷.上滑重点做标记!类似于人名,地名,时间。
3. 听力小tips:

短材料的话我们听两次我一般第一次注重的是和题目的契合有机会的话筛除一
两个选项
也是OK的(听力材料一共就两遍,第一遍一定要契合,有一个大概的印象,最好
做题前把题目过一遍 ,有没有那种巨简单的送分题)
两遍听力材料中间不是会有什么空挡嘛。这个空档给我们用来记材料的 词儿。想
想第一遍里有哪些疑似的!能记最好就记下来!第一遍你如果能听完直接写最好,
但是 写的时候会错过后续,所以这样节奏就对不上了会浪费时间。
(审题小贴士:注意What、 How 、Where、 who )

阅读理解篇
因为极度耗时所以给自己定个时间,规定时间内完成任务

l 第一步
做题前,先要浏览问题,带着问题去文章中寻找答案(这样可以节省很多不必要
的时间)
l 第二步(大部分都是这样)
着重去看文章的标题,文章每一段的第一句话和最后一句话( 这样可以让你快速
了解并掌握每一段及全文的大体意思)
小tips :
1.做阅读理解先看题!第一题对应第一段
2.完形填空,把单词带入读一读,通不通畅
3.句子难理解,联系上下文联想
对于阅读理解,只做高考题!

词汇
1. 先专注理解整体意思,再弄清单词含义。
背单词可以,但是要在大的语言环境中阅读 ,在文章中深刻理解单词的含义,而
非拿着单词书从A背到Z。
2. 让语言和大脑中的图像产生直接联系。
3. 多听——理解与否不重要,尽管去听。营造一个好的环境
去听听语言的节奏和说话模式。
这里面的“多听”并不是指你听懂了多少,而是要听说话人的语言节奏和思维模
式。
(思维模式就好像,说话总是把答案讲在前或者讲在后。)
4. 不光要听,还需要大量跟读。
5.找个人一起练习英语口语
6.有条件的话多和外国人交流,模仿说话方式
7.对于生词多抄写! ! !管用! !
跟不上听力节奏的个人推荐
去看BBC TED 美剧说实话作用不大(除非你特别感兴趣爱刷剧的)
8.高中英语的单词需要记的是这些
第一类是要求最高、频率最高、最重要的语法词汇(词组)
这类词汇通常会考察固定组合和用 法,如:if、when、that、……put、pull、think,
要求必须认识、掌握多义、 能够默写并掌握所有相关的核心用法、搭配,通常一
个单词就需要一整页的笔记来进行整理、记忆,第一 类单词在高中大概需要
100~500个,具体数字视个人基础和能力而定。
第二类是必须 认识、掌握多义、能够默写的核心词汇,如:perfect、
anniversary、……,第二类 单词在高中阶段,大概需要3000~3500个
第三类是必须认识、必须掌握单词本身主要中文含 义的单词。这一类单词在
高中阶段至少需要积累1000个,根据个人基础与能力,上不封顶。
9.推荐大家看这个迪士尼的动画电影 其实迪士尼出版的电影基本上都是合家欢
电影,男女老少大大小小都爱看,所以涉及之广,简单易懂 对于英语学习有很
大帮助 个人认为比美剧要好多了而且迪士尼公主多数有歌舞场景简单易懂!《i
see the lighet》 《let it go》
10.背单词技巧
基础词根背完
各种表前缀后缀的字母组合自己找规律
词根是背长单词的利器肢解一发瞬间秒杀
短单词大部分不包含词根但都有表倾向的字母组合可以拿来破译
sl- 开头的短词都跟滑和瘦有关
gl-开头跟光有关
tw- 1跟扭有关2跟二有关
gru-跟咕哝抱怨有关
cl-跟粘黏结合有关
sI-
滑: slip 滑slide滑梯slick光滑的slippery滑的sleek圆滑的slope滑坡slippy光滑< br>的slider滑行者sliding滑行的slidable滑动的slicken光滑的slickl y滑地sleeky光
滑的sleek it光滑的sleekly光滑地slickness滑溜
瘦: slender 苗条的slim苗条的slenderly苗条地slimly苗条地
gl-
光glare 炫光gleam闪光glory 光荣gloss光彩glorious 光荣的glossy光泽的
gleamy发光的glary光辉的gloriole 光轮glow发光发热
tw-
扭: twist 扭曲twine扭绕twiddle捻(使扭到一起) tweak 扭twisty扭曲的
二: two二twice二次twin二胞胎的twa二个twain二个twifold二倍的
背单词的 好方法目前来说就是在最开始的时候大量背,重复背,经常背,这样能
够打下一个好底子 好基础,日后学习任务量就会很轻松了说实话真的没有什么
捷径可走一门语言是真的很难学习

高考英语作文技巧
想要最快速度提升英语作文,先把固定句式学了、连接词用上、再把词汇 替
换一下,同样的一篇文章,一下子就会变得相对通顺且富有文采起来,因为你要
知道一般固定 句式是字数比较多的,且多为从句,而高级词汇也比低级词汇要长
那么一点
英语作文最重要的其实是词汇量和语法
语法分为两个部分:句法知识,语法知识
句 法知识就是:英语的十大词类,六大句型,八大句子成分,主从句,单复句。
而语法知识包括的是时态, 语态,虚拟语气,非谓语,三大从句(这里是常见的
其实还有)
句法知识
十大词类:
名词Nouns (n.): 用来表示人或事物的名称的词。
2、动词Verb (v.) :表示动作或状态。
3、代词Pronouns (pron.): 用来代替名词,数词等。
4、形容词Adjectives (adj.):用来修饰名词,表示人或事物的特征。
5、副词Adverbs (adv.): 修饰动,形副等词,表示动作特征。
6、数词Numerals (num.): 表示人或者事物数目的多少或者顺序的先后。
7、介词Prepositions(prep.):用在名词或代词前说明它与别的词的关系。
8、冠词Articles (art.):用在名词前,帮助说明名词所指的范围。
9、感叹词Interjections(int.):表示感叹语气的词。
10、连词Conjunctions(conj.): 连接作用的词,词与词短语与短语,句子与句子之
间。
五大句型
1.主+谓: I laughed.我笑了。
2.主+谓+宾:I love you.我爱你。
3.主+系+表:I am happy.我很幸福。
4.主+谓+宾+宾补:I make you laugh.我让你笑。
5.主+谓+间宾+直宾:I bought her a gift.我给她买了件礼物。
在英文当中有八大句子成分,分别是:主语、谓语、宾语、表语、定语、补语、
同位语、状语。
主语:动词的发出对象
谓语:动词
宾语:动词的承受对象
表语:说明主 语的品质、性质、身份、特征和状态,通常在系动词
(be/become/feel/sound/t urn...)后面
定语:用来修饰、描述主语或宾语,形容词通常做定语
补语:用来补充说明主语或宾语
同位语:即“同等位置””,以一个名词来解释说明另外一个名词或代词。
状语:表示时间、地点、原因、目的、结果、方式、程度等,副词通常做状语。
主从句:
从句是相对于主句而言的,即它是从属于某一个主句,而不能单独作-个句子。
在英语中,主要 有三大从句,即名词性从句(包括主语从句,宾语从句,表语从
句,同位语从句)、形容词性从句(即定 语从句)、副词性从句(即状语从句,包括
时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等)。
从句是指句子的某一个 成分是由 一个句子来表示的,这个句子就是从
句。如:
| saw him when I was walkinghome.
当我回家时我看见了他。
当我回家时做我看见他的时间,所以when...是从句,I saw him是主句。
| said that I knew it.
是说的内容,做宾语,叫宾语从句。| said 就是主句。
| am late because my bike wasbroken.
我迟到是因为我的车坏了。
做迟到的原因是原因状语从句。|am late是主句。
所以判断主句和从句,关键看谁做谁的一个句子成份。
英语的复合句一般分为三大类型:名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
(一) 名词性从句
在整个复合句中起名词作用,充当主语、宾语、表语和同位语等的各种从句,统
称为名词性从句 。名词性从句主要有以下几种:
1. that 引导的从句 e.g. It is reported that one third of Guangzhou citizens plan to
buy a private car. (据报道,三分之一的广州市民打算购买私家车。)
2. whether/if 引导的从句 e.g. Whether motorcycles should be banned in
Guangzhou has become an issue of controversy.(广州是否禁摩托车成了有争议的
话题。)
3. how/why/when/where引导的从句 e.g. This essay aims to explore why so many
white collar workers suffer from insomnia. (本文将探讨为什么这么多白领失眠的
原因。)
4. who/whom/whose/what/which引导的从句 e.g. Who should be responsible for
the environmental degradation is still unknown.(谁对环境恶化负责还不清楚。)
(二) 形容词性从句
具有形容词功能,在复合句中做定语的从句被称之为形容词性从句或定语从句。
被修饰的名词、 词组或代词被称为先行词。形容词性从句分为两种类型:
(1)由关系代词 who, whom, whose, that, which, as引导的从句。 例如: People
who are strongly against human cloning claim that it is immoral and unethical. (强
烈反对克隆人的人们认为这样做不道德和不合伦理)
(2)由关系副词when, where, why引导的从句。例如: I would like to analyze the
reasons why a growing number of teenagers are addict

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本文更新与2021-01-12 07:20,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/511072.html

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