paceman商务英语专业商务翻译课程标准

2021年1月12日发(作者：鲍友智)
商务英语专业《商务翻译》课程标准
一、课程管理的基本信息
课程名称：《商务翻译》 笔译
Translation for Business English
课程代码：50813704
课程学分：4学分
课程总学时：60学时
课程 类型：商务英语专业的核心课程
教学组织：集中进行
课程部门：外语系
教研室：商务英 语教研室
适用范围：外语系各专业学生
前导课程：综合英语
平行课程：商务英语阅读、
商务英语写作
课程属类：人文社科类
制订人：唐红梅
后续课程：商务翻译（口 译）
批准人：王云霞
制定时间：2008年12月5日
《商务翻译》笔译属商务英语专 业主干课程，是商务英语专业及其专业群
的一门实践性、应用性很强的商务职业技能课程。笔译课的目的 在于使学生具备
笔头翻译的基本能力。通过介绍各类文体语言的特点、汉英两种语言的对比和分
析以及各种不同文体的翻译方法，使学生掌握英汉双语翻译的基本理论，
汉词语、长句及各种文体的翻译 技巧和英汉互译的能力。
掌握英
课程重点介绍英语商务
合同、协议、会议记要、商标、 商号、广告和产品说明书等语篇文体知识和翻译
原则。要求译文比较准确、流畅，翻译速度达到每小时2 50-300字。
二、课程的设计
本课程以突出高职教育特色和课程改革为指导思想，授课内容 以实践教学
为主导，按社会岗位需求与基础对应，改革教学内容与教学方法、及时调整教学
手段 和思路，目的是使学生获得基本的商务英语翻译能力和实用的业务能力，
胜任进入工作岗位后的工作。< br>1、课程目标设计
（1）能力目标
能
1
通过本课程的学习，培养学生 的商务翻译能力和学生综合运用语言的能力，
培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的 灵活性，培养学生的
创新精神，使其成为勇于和善于实践，善于发现和解决问题，善于学习和思考能力的高素质人才。能从事商务翻译的基本业务工作。
①通过商务知识能力模块学习，学生能从事国际 商务与国际贸易业务英语翻译
工作。
②通过商务翻译技能模块的学习，学生能运用商务英语翻译 理论知识和技巧准
确翻译国际商务与国际贸易业务的商务文件资料。
③通过综合应用语言能力模 块的学习，学生能利用网络搜索相关资料，能翻译
与工作相关的信函、合同和相关文件资料。
（ 2）知识目标
通过各种文体的翻译实践，使学生掌握英汉两种语言在词义、词序、语法、
修辞、 文化背景等方面的不同，了解翻译基础理论，提高独立从事英译汉、汉译
英工作的能力。
①能初 步了解翻译基础理论和英汉两种语言的异同；能准确理解国际商务与国
际贸易业务的英文商务文字资料。
②掌握国际贸易业务必备的专业英语知识；掌握国际商务英汉翻译的基本理论
知识与技巧；知道 英语和汉语的语言差异；知道英语和汉语的文化差异；掌
握与国际商务相关、必备的背景知识。
③掌握英语商务合同、协议、会议记要、商标、商号、广告和产品说明书的语
篇文体知识。
2、 课程内容设计
序号模块名称和编号（Module Names and No.）学时
（Periods）
1
2
3
商务英语翻译的角色 认知
——翻译的性质与商务英语翻译的素质
商务信函的翻译
——商务英语翻译的基本原 则与翻译技巧
商标、商号、广告的翻译
——英汉文化差异与翻译
4
18
2
2
4
5
6
会议记要、产品说明书、商务合同、 企业介绍的翻译
——商务文书的翻译技巧
其他国际商务文献资料的翻译
——语篇分析与 翻译技巧
商务英语翻译能力模拟综合实训
10
10
16
60< br>合
2、能力训练项目设计
计
设计思路：本课程拟通过毕业生进入公司企业遇到的 问题这条主线来展开商务翻
译能力训练项目。课程目标是培养学生在商务场合翻译能力。
在企业 公司接触问题、解决问题。
编
号
能力项
目训练
名称
1 明确目标能分析概括岗位能
力要求
英语翻译的工
作性质与基本
素质
工学结合“ADA制定课程学习
计划
这条主线围绕学生
拟实现的能力目
标< br>相关支撑知
识
训练方式手段
及步骤
结果
互动教学模式”、案例分析、提问、
讨论、归纳
2
流水作业
①能准确理解商
务英 语信函的内容
②能运用翻译技巧
准确翻译各类商务
信函③能根据商务
英语翻译 的7C 原
①外贸函电知
识
②国际贸易知
识
③翻译理论知
识
①教师提供例子
（句子或完整的
中、英文信函）将
重点划线，让学生
动手翻译
②学生分析比较
自己的译文与参
考译文的差异③
教师引导学生归纳总结商务信函
翻译的基本原则
与技巧④学生根
①建立业务关
系商务信函 翻
译作业
②询盘、报盘、
还盘信函翻译
作业
③交易、支付、
装运信函翻译
作业
④包装、保险、
索赔信函翻译
作业
则得体表达商务 信
函的内容
据教师提供不同
的商务信函练习
翻译基本技巧
⑤教师点评 ，指
出问题
⑥学生能运用所
3
学的翻译基本原
则与技巧完成各
环节的任务
3
积累经验
① 能充分考虑英
汉文化差异因素用
英语或汉语翻译产
品商标和广告，译
文措辞得 体，文体
规范
②能借助工具书
准确翻译英、汉产
品说明书
①跨文化交 际
知识
②广告的语言
特征
③商标、广告
的翻译技巧
④产品说 明书
的格式与语言
特征
①教师提供一个
因忽略英汉文化
差异不成功的 翻
译案例，学生分组
讨论该失败案例
的原因
②教师点评与讲
解知识要 点
③学生练习翻译
商标、广告和产品
说明书④学生比
①对给定的
商标 和广告翻
译案例进行分
析评点
②中英文的说
明书翻译练习
各1篇较分析自己译文
和参考译文，找出
差距
4
循序渐进能翻译难度较大的< br>商务合同、协议、
招标书、会议记要
①商务合同、
协议、招标书、
会议 记要的英
语专业术语与
惯用表达式
②商务合同、
协议、招标书和
会议 记要的基
本要素
③国际贸易知
识
①教师提供合
合同、协议、
招标书、会议
记要的翻译作
业
同、协议、招标书、
会议记要的蓝本，
学生分析、讨论和
概括其基本要素
②教师归纳总结
知识要点③
练习翻译④学生
教师
点评学生翻译练
习⑤学生改进自
己的译文⑥教师
指导， 学生点评参
考译文
5
全面发展能翻译市场营销、
保险业务、企业介
绍、招商引资和世
贸知识等知识范围
更宽的国际商务文
①商务英语背
景知识< br>②顺译、逆译
的翻译技巧
③语篇分析-
4
①教师提供关键
词 汇与短语，指出
翻译材料的重点，
提出翻译要求
②学生分组讨
6篇国际商务< br>文献资料翻译
作业