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簧片螺母商务英语报刊选读答案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-12 07:42
tags:销售/营销, 经管营销, 专业资料

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2021年1月12日发(作者:孔体仁)
商务英语报刊选读答案
【篇一:英语资料 分享】



1、虚拟语气的考点为:

would rather+that从句+一般过去时;

it is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/
desirable/ advisable/ natural/ essential+that+(should)
动词原形; proposal/suggestion+that+动词原形;

it is time/about time/high time+that+一般过去时;

lest+that+should+动词原形;

if only+that+would+动词原形。

2、状语从句的考点为:

非if引导的条件状语从句,此类句子多用at times,provided,so
long as,in case,once等来替代if;

由even if/so,now that,for all等引导的让步状语从句;

just/hardly...when引导的时间状语从句;more than,as...as,
not so much as,the same as,as much as等引导的比较状语从
句。

3、独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。

4、情态动词多与完成时形式连用。

5、定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代
词。

二、词汇部分考查重点

1、动词、名词与介词的搭配如:popular/patient +with;yield
/solution/adapt/transfer/access+to; accuse/require+
of;charge+for;under+discussion等 等。

2、习惯用法如:confess to/set about/be used to+doing;be
supposed to/have/make sb.+do等。

3、由同一动词构成的短语如:come,go,set,break等构成的
短语。

4、单个的动词,抽象名词,形容词和副词多以近义词、同义词的形
式出现。?

5、介词短语在句中作状语如:in terms of;with the exception of;
in vain等,另外还应注意rather than,other than,such as,
none/nothing+but等词在考题中的出现。?

三、专四重要词组

by(=be faithful to obey)忠于;遵守。

2. be absent from…. 缺席,不在

3. absence of mind(=being absent-minded) 心不在焉

4. absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力(被动语态)be
absorbed i n 全神贯注于…近be engrossed in be lost in be
rapt in be concentrated on be focused on be centered on

5. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于,富有
6. access(to) (不可数名词) 能接近,进入,了解

7. by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外. without
accident(=safely) 安全地,

8. of one’s own accord(=without being asked; willingly; freely)
自愿地 ,主 动地

9. in accord with 与…一致 . out of one’s accord with 同….不一


10. with one accord (=with everybody agreeing)一致地

11. in accordance with (=in agreement with) 依照,根据

12. on one’s own account 1) 为了某人的缘故, 为了某人自己的利
益 2) (=at one’s own risk) 自行负责 3) (=by oneself)依靠自己 on
account 赊账; on account of 因为; on no account不论什么原因
也不;of …account 有…..重要性.

13. take…into account(=consider)把...考虑进去

14. give sb. an account of 说明, 解释 (理由)

15. account for (=give an explanation or reason for) 解释, 说明.

16. on account of (=because of) 由于,因为.

17. on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何
不要(放句首时句 子要倒装)

18. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. blame sth.
on sb. complain about) 指控,控告

19. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)习惯于.

20. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have
met socially ) 熟悉

21. act on 奉行,按照…行动; act as 扮演; act for 代理

22. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于

23. adapt…(for) (=make sth. suitable for a new need) 改编, 改写
(以适应新的需要)

24. in addition (=besides) 此外, 又, 加之

25. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外

26. adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to,
insist on, pe rsist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 坚持, 遵循

27. adjacent(=next to, close to) 毗邻的, 临近的

28. adjust..(to) (=change slightly)调节; 适应;

29. admit of (=be capable of, leave room for) …的可能,留有…
的余地.

30. in advance (before in time) 预告, 事先.

31. to advantage 有利的,使优点更加突出地.

32. have an advantage over 胜过. have the advantage of 由于…
处于有利条件 have the advantage of sb.知道某人所不知道的事

33. take advantage of (=make the best of, utilize, make use of,
profit from, harness)利用.

34. agree with 赞同(某人意见) agree to 同意

35. in agreement (with) 同意, 一致

36. ahead of 在…之前, 超过…;……………. ahead of time 提前.

37. in the air 1)不肯定, 不具体. 2)在谣传中.

38. above all (=especially, most important of all) 尤其是, 最重要
的.

39. in all (=counting everyone or everything, altogether) 总共,
总计

40. after all 毕竟,到底; (not) at all 一点也不; all at
once(=suddenly)突然; once and for all 只此一次; above all 最重
要的; first of all 首先; all in all 大体上说; be all in 累极了; all but
几乎.

41. allow for (=take into consideration, take into account) 考虑
到, 估计

到 .

42. amount to (=to be equal to) 总计, 等于.

43. answer for (undertake responsibility for, be liable for, take
charge for) 对…负责.

44. answer to (=conform to) 适合,符合.

45. be anxious about 为…焦急不安; 或anxious for

46. apologize to sb. for sth. 为…向…道歉

47. appeal to sb. for sth. 为某事向某人呼吁. appeal to sb. 对某人
有吸引力

48. apply to sb. for sth. 为…向…申请 apply for申请; apply to
适用.

49. apply to 与…有关;适用

50. approve of (=consent to, be in favor of, favor, agree to,
consider good, right) 赞成, approve vt. 批准

51. arise from(=be caused by) 由…引起.

52. arrange for . to do sth. 安排…做…

53. arrive on 到达; arrive at 到达某地(小地方);得出,作出; arrive in
到达某地(大地方);

54. be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of
sth. done) 以… 为羞耻

55. assure sb. of sth. (=try to cause to believe or trust in sth.)
向…保证, 使…确信.

56. attach(to) (=to fix, fasten; join) 缚, 系 ,结

【篇二:最新版《商务英语精读》课程教学大纲】


txt>english readings in international business

课程代码:6550501

学 时 数:总学时54(理论46 习题4 讨论4 ) 学 分 数:3 课程类
别:专业方向限定选修课 开课学期:6 适用专业:英语专业 开课单
位:外语系 先修课程:商务英语becii

后续课程:商务英语翻译

编写日期:2008年6月

一、课程性质和目的

课程性质:本课程是一门实用性很强的课程,以英语报刊中报道和论述国际商务的文章为主要内容,集英语语言学习和国际商务知识
的传授为一体。所选文章的主题、 涉及的区域和文体有机结合,内
容具有很强的时效性,涵盖当今国际经贸最重要的领域和国际商务
的最新变化与发展;而语言则包含了商务英语中典型的常用短语和
重要专业术语,以最典型和新鲜的商 务英语传递最新的国际商务信
息和当今热点。

目的:在学生现有的英语语言技能和 相关经贸理论与实务知识的基
础上,通过大量阅读,使他们掌握西方商务报刊文章的内容特点和
语言特色,在阅读实践中培养并提高他们理解和研究国际经贸商务
信息的能力,同时扩大和深化其语言和 专业知识,增强语言运用能
力和交流能力,并锻炼其逻辑思维能力。

一、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要求

课程教学基本要求:要求学生不仅要掌握 课文中的语言现象和特点,
还要能准确地理解文章的内容,简练地概括出文章的中心大意,并
能 就文章的内容进行讨论和阐述。

教学方法与手段建议:多媒体授课,课堂讲解、小组讨论和 课堂练
习有机结合,以国际商务文章的语言风格和特点,常用词汇、短语
和句型以及文章的主要 内容为学习重点,以提高学生语言理解和运
用能力,锻炼其逻辑思维能力,并扩大其国际商务背景知识。

chapter 1 china builds its nasdaq

教学内容及学时分配如下:1)背景知识介绍:nasdaq 简介以及中国
二版市场的发展,0.5学时;2)课文讲解,5.5学时;3)课后习题讲
解, 0.5学时;4)课堂讨论,0.5学时。 本单元教学重点、难点:商务
英语量化语言表达:比较/预 测/倍数;课后所列短语的运用
(phrases);教案中所列的语言重点与难点;课后所列专业术语
(special terms)。 教学方法与手段建议:以学生为中心,通过师生
互动、各抒己见的方式理解和认识课文

中涉及到的问题(包括知识点和语言方面的问题)。

课程教学基本要求:通过本课 程的学习使学生了解nasdaq的历史、
特点、作用、运作方式以及对中国创业板市场建立的借鉴作用 。熟
悉掌握关于股票市场相关的商务词汇,并能够使用这些专业术语讨
论中国的股市及中小企业 版。学会以发展的眼光分析问题,不断地
保持知识的更新。

chapter 2 globalization of chinese brands

教学内容及学时分配如下:1)背景知识介绍:中国企业和产品国际
化进程,0.5学时;

2)课文讲解,5.5学时;3)课后习题讲解, 0.5学时;4)课堂讨论,
0.5学时。

本单元教学重点、难点:商务英语量化 语言表达:增长/下降/趋平;
课后所列短语的运用(phrases);教案中所列的语言重点与难点 ;课
后所列专业术语(special terms)。

教学方法与手段建议:课 堂讲解与课堂练习相结合,课堂讲解以教
师口授为主,课堂练习以巩固商务知识和训练语言技能为目标。 讲
解时突出重点词、句,着重解释难句难段。练习的主要形式是:

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