柯灵对联题汇总及答案完整版

2021年1月12日发(作者：骆绮兰)





对联题汇总及答案
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2017年对联题汇总
1、学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的
下联。
上联：咫尺银幕，流转千般光影。
下联：________，___________。

A．斗室方桌，遍览万古文章。B．方寸镜头，透视万种风情。
C．琳琅满布，经营百样繁华。D．小小梨园，上演生旦净丑。
2、对联是我国传统文化中的 瑰宝，下面是关于我国时令节气的上联，请写出它的下
联。（2分）
上联：上旬上，中旬中，朔日望日。
下联： ___ 。
3、中华民族的传统文化 博大精深，渊源流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化之
一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用 对联来烘托气氛。请用相关知识，完成下
列各题。
（1）这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。（2分）
上联：脉脉清风千翠柳。 下联：__________
（2）下面是我是一位作家为凉 都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只
写序号。（2分）
A．凉都人气上，上台个个精神?B．大剧院门开，开幕连连好戏


上联：（） 下联：（）
（3）如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？ 请按照要求规
范，工整地抄写带田字格里。（2分）
4、 “节日探源”小组在活动中搜集到许多对联，为便于分类整理，他们开展了“重
温对联”知识活动。
请你参加并完成下列任务。（3分）
（1）古代对联的别称有_________、__________。（2分）
（2）区分对联上下联的方法有_____________。（简要说出其中一种即可）（1分）

5、泉都中学开展活动庆祝“二十四节气”申遗成功和中国女排时隔12年再次夺得奥
运会冠军。
为了营造宣传氛围，共庆这两件大事，需拟写一副对联作为宣传标语，现已经拟出上联，请你帮忙对出下联。
上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海
下联：________________________
6、清朝文学家张潮曾在《幽梦 影》中为我们留下了两副尚未完成的对联，请你从中
任选一副写出对句。（2分）
予尝偶得句 ，亦殊可喜，惜无佳对，遂未成诗。其一为“枯叶带虫飞”，其一为“乡
月大于城”，姑存之以俟异日。
选句：_____对句：___________
【注】以上题材均节选择自清朝文学家张潮曾在《幽梦影》，特此说明。


7.根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。（2分）
有一座高山，山顶尖尖，像一支 倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横
着推过去的片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。
上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸。
下联是： ___ 。
8、语文课本中，有 许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中，回味不
已。请从下面篇目中，任选其一，自拟一 副对联，表达你对文章的理解和感悟。（每联不
少于5字）。
《从百草园到三味书屋》 《背影》 《乡愁》 《最后一课》
篇目:《____________》
上联：__________________下联：_______________
9、 下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联，请你运用学过的对联知识，重组成
一副完整的对联。(1分 )
传统 的 精华 学习 里 经典 继承 之 中 国学
?
10、某学校开展“走近名着,学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上
联，将下联补充完 整。（2分）
上联：读名着似逢甘露下联：赏美文如（）春风
11.请你根据上联，对出下联。
上联：莫以善小而不为一言一行俱是君子风度。
下联：__________________________________。


12、请你运用对联知识，为“两浙光风三月柳”选出下联（ ）（2分）
A．齐家立业即文章?B．千秋功业一楼书
C．四面湖山依几席?D．争与友人戏落红
?
2017年对联参考答案
1、【答案】B 2、【答案】五月五，九月九，端阳里阳
3、（1）（2分）字数相等，结构相同，意境相符即可。
（2）（2分）上联：B（1分）下联：A（1分）
（3）（2分）填写正确（1分）书写规 范工整（1分）。左：凉都人气，上台个个精
神。右：大剧院门开，开幕连连好戏。
4、（1 ）（2分）楹联、对子、春联、门联、联语等。（2）（1分）①平仄方法区
分：上联最后通牒一个字是 仄声，下联最后一个字是平声；②张贴方法区分：上联在右
侧，下联在左侧；③含义方法区分：引导作用 为上联，含义深刻为下联；④时间关系区
分：旧时是上联，新时是下联；⑤范围大小区分：一般情况范围 小者是上联，范围大者是
下联。
5、示例：申遗成功，中华文化传五洲（2分，符合主题，基本符合对联的要求即
可）
6、【答案】示例：①落花伴蝶眠；鸣蝉携风歌……②幽篁秀于林；秋叶红于霞……
7、示例：梯田如叶， 铺满大地一庄园


8、【答案】宽对即可、(共 2分．内容、形式各1分）示例：《从百草园到三味书
屋》，上联：百草园里赏景捕鸟听故事。下联：三 味书屋习字画画读课文。《背影》，青
布棉袍留背影；朱橘父爱润心田。
9、学习国学里的经典?继承传统中之精华
10、沐（坐、浴）
11、示例：莫以恶小而为之千家万户尽显文明新风。
12、B