战狼二小学一年级体育课教案全集

2021年1月12日发(作者：邹式金)

30米快速跑(一)
习 学习跑走交换方法，感受跑走节奏与动作变化，有75%
跑：
内 学习目标 在做跑走交换时，能即时将摆臂和跑走快慢节奏准确
跑走交换
容 的反映出来，并体验集体运动的快乐
结重难点
教学内容 教学组织与实施 T
构 及要求
1、师生相互问好，
教师宣布课的主
要学习内容。
2、教师口令指挥，
学生集体原地练
要求： 习踏步走——立
1.课堂常规
准 注意力集中 定。
2.队列： 原地踏步走
备 要求： 3、动作启发，学
——立定 8
部 步伐整齐 生看教师示范的
3、基本体操：
分 要求： 不同动作、声音说
动物模仿操（1—6节）
学得象，有节奏 动物。
4、教师提示，口
令指挥，学生集体
实行动物模仿操
（1—6节）的练
习。
游戏： 1、教师讲解游戏
蜈蚣穿树林 规则与方法，并与
方法：一队间隔两臂距学生合作示范。
离成横排做“桩”，一2、教师强调 做游
队牵手曲线穿行。计时戏的要求，指导学
（快）分胜负。 要求： 生在指定位置分
牵手持续开，绕“桩”会合队练习。
基
作 3、组织男、女生
本
相互观摩展示“蜈
28
部
蚣穿树林”游戏。
分
4、集体分队实行
游戏比赛三次，教
师点评。
素质练习： 要求： 学生在音乐伴奏
跑跳步 前脚掌着地 下实行跑跳步练
习（20米X3次）
跑： 重点： 1、教师讲解、示
跑走交换 前后摆臂
难点
节奏控制
要求：
保持距离
结
1、小游戏：
束
儿童“拍手歌”
部
2、小结
分
要求：
边唱边拍
预
计
心
率
40%
器材
场地
收录机一部
标志物4个
小手帕一个

范，学生原地模仿
学练摆臂与跑走
交换的变化。
2、教师提示重难
点及要求，学生分
组练习，改进摆臂
动作和节奏。
3、学生分组展示、
交流和互评。
4、在教师口令指
挥下，学生集体沿
自然地形做跑走
交换练习。
1、教师与学生配
合提示，学生集体
童谣配唱。
2、学生自己找同
4
伴实行游戏放松
练习。
3、教师小结课的
完成情况。
跑走交
换会有
碰撞或
预计 推人情
问题 况
处理 提示集
方法 中注意
力和标
志物作
用






教案主题小青蛙学本领

学练内容跳跃：立定跳远 奔跑游戏

1、让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去
学练目标2、让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸，塑自信、
自强、的心理品质。
3、培养学生在学练中的合作意识和团队精神
教学重点落地轻巧 教学难点 屈膝缓冲

教学顺序教师活动 学生活动 教学意图

体 小蝌蚪找妈妈 1、四列横队队形进入情境活动与学生拉近情
验 1、通过情景导入课 感的距离，激发
性 2、引导学生学习小蝌蚪实2、在一定的范围内，快乐地游学生的学习欲
导 行慢跑、快跑、急停、泳 望，充分做好准
入 下蹲跑等游戏 3、敢于与其它小动物比本领 备活动
一、小青蛙学本领 一、小青蛙体验性学练 让学生在“玩”
1、引导学生掌握准确动作1、四人小组实行练习。 中学练本领
方法，并示范。 2、小组内自评
2、提示儿歌： 3、演示的同学认真演示
小青蛙跟我学，双脚用力向4、积极评价同学所做的动作
前跳。向上摆臂收大腿，落
地缓冲轻又巧。
二、启发提问 二、小青蛙探索性学练
1、“小青蛙一只腿受伤了，1、 小青蛙体验双臂摆动，屈
怎么跳，”“单腿跳的远还膝向前跳 让学生通过看、
是双脚跳的远” 2、 跳过一定远度的小河 练、思来完成动
2、“立定跳远时，双臂是3、 认真观察的同时积极参与作
自 向前摆，还是向后摆？” 评价
主 3、“是脚跟先落地，还是4、继续学练
性 脚尖先落地？” 5、随时表扬鼓励
学 4、“膝关节是直的还是弯6、做得好的小青蛙展示本领
练 曲的”
三、学生通过实践回答教师
问题，师生共同小结，得出
准确的技术动作。
1、引导学生按准确的动作
要领，跳过一定宽度的小河

2、看谁跳得又远又稳
3、分组展示
4、随时表扬鼓励
5、乐于表扬“玩”的好的
学生，鼓励学生“爱心”