动画头像场景描写的作文500字9篇

2021年1月12日发(作者：谭锡畴)

场景描写的作文500字9篇
有一天，我家的小狗在树下成凉。它的毛白的，它的嘴大大
的，它的脸园园。看它真开心！ < br>名师点评：小作者很喜爱自家的小狗呢，对小狗的模样和乘
凉的样子都进行了细致的描写，突出了 小作者敏锐的观察力
和对小狗的爱心，也表达了小作者爱护小狗之情。但老师希
望小作者能将小 狗乘凉的场景描写得更详细些，比如小狗怎
么吐舌头？它的心里会想什么呢？小作者都可以加上自己的想象，尝试着去写，老师希望你能认真修改此文，期待你
的进步，加油！
运动会 我们学校一年一度的运动会开始了，同学们勇于参加，没有
参加的同学为参加比赛的同学加油助威！ 终于到了比赛那
天，我们班的“运动员”挂上了编牌，此时此刻他们一定非
常紧张，当那播音器 叫到他们的名字时，他们站在跑道上是
为了班级的荣耀而跑的。第一场比赛终于开始了，我们班的
许佳威犹如一支离弦的箭冲向终点，可是另外几名选手也不
是吃素的，向许佳威渐渐逼近，最后许佳威 因为体力不支而
败下阵来，只得了第四名，没有排上名次，我作为他的“铁
哥们”也只能安慰他 ！第二场比赛天公不作美，下起了蒙蒙


细雨，女子组800米开始了，我们班的陈 超在800米中一
路遥遥领先，最终以骄人的成绩直接进入决赛。乐的老师哈
哈笑！比赛到了最 紧张的部分，男子组4乘100米，许佳威、
王程、吴金鹏、石梦翔四个男生在雨中跑400米接力赛， 他
们每一个人像一支离弦的箭，飞似的冲向了终点，最后得到
了第二名的成绩！女生也在比赛， 陈超、刘丛丛、姜莹、胡
婷也在奋力的赛跑，她们一路遥遥领先犹如一个常胜将军，
战无不胜， 得到了女子组第一名。经过了一番番激烈的比赛，
我们学校的运动会圆满的画上了一个句号！
名师点评：小作者的作文语言生动活泼，把运动会上的各个
场景描写得十分生动有趣，富有画面感。作文 的结构安排得
也是很合理的，整篇作文看起来脉络清晰完整，没有什么多
余的内容。另外，小作 者的作文里包含了小作者的真实的感
情，也使得作文读起来很有感觉，总体的阅读感还是很不错
的，继续努力！
走进菜市场
今天是元旦,也是新年第一天,我和妈妈提着菜篮走进菜市场。市场里人山人海,每个人都喜气洋洋,见到熟人都说:“新
年好!”(点出时间、地点、人物、 事件,“喜气洋洋”写出了
元旦的气氛)


市场里有蔬菜行、禽类行、鱼 行、肉行、海鲜行、水果行……
每一个行类都有不同的品种,看得我眼花缭乱。(略写菜市布
局 )
我们先来到蔬菜行,(按行动的顺序来写)这里的蔬菜可多了!
有绿油油的青菜、白白胖胖 的大白菜、顶花披刺的黄瓜、水
灵灵的白萝卜、大大的冬瓜、紫色的茄子以及各种菌类……
让人 看了就想吃。(描写蔬菜行的场景。如果再详写一下人们
做买卖的情景就更好了)
我们接着来 到海鲜行,这里的鱼可怪了!有像扇子的多宝鱼、
鼻子尖尖的鲟鱼、多腿的八爪鱼、活蹦乱跳的海虾…… 还有
许多我叫不出名字的海鱼。真是数不胜数。(再写海鲜行的场
景,介绍各种鱼类。同样的, 如果把这里的买卖情景写出来,过
年过节那种热闹气氛就有了)
我们再来到肉行,映入眼帘的 是鲜红的牛肉、淡红的猪肉、鲜
嫩的羊肉……让人看得口水都流出来了。(这是第三个场景了,
读到这里,读者有点疑惑了:“我们”是来幕市参观的呢,还是
来买菜的?怎么一路走来,一点买菜的活 动都没有呢?)
“喔喔喔——”什么声音?我回头一看,原来是头戴大红冠子
的大公鸡在叫。 胖胖的母鸡和走路东摇西摆的鸭子也跟着
“咕咕”“嘎嘎”地叫着,看来它们是在开音乐会吧!


我们最后来到水果行,哇!圆圆的西瓜、水灵灵的葡萄、月牙
似的香蕉、 黄澄澄的梨、又粗又长的甘蔗,真是应有尽有。(一
路走过来,采用排比的结狗绞?思路比较清晰)不一 会儿,我们
就买好了满满一篮肉菜、蔬菜和水果。(采购活动的描写,应
该放在前面各段的场景 介绍中去,把人物的活动与场景描写
结合起来,这样才能使文章丰富而且灵活)
走在回家的路 上,我想:去菜市不仅是买东西,还看到了许多动
物,认识了各种各样的蔬菜瓜果,学到了很多在课堂上 学不到
的知识。
开心的一天
今天，天气真好爸爸妈妈带我去玩。我们去了外滩，玩划行
龙，海盗船。摇头飞椅，可开心了。
名师点评：有时候，快乐的心情需要大量得当的文字才能表
达清楚，而这篇作文只有一句话，其 中对于各种事件的叙述
也是简化为四个字，无法表达清楚作者的写作意图。希望小
作者下次能把 作文写完整，关于作文里提到的“外滩”、“海
盗船”等，作者可以通过细节描写，把当时游玩的场景描 写
出来。如果作者能把作文叙述完整，应该会很不错，加油！
我最讨厌的一篇课文


平日里，我不很爱看书（为此我不少挨大人骂），因为我讨
厌那一篇又一篇枯燥无味 的文章，特别是语文课本上的。更
可气的是，有时甚至还让我们全文背诵。比如在七年级上册
语 文书中，我最讨厌的课文就数《风筝》这一课了。
不要说我不尊敬鲁迅先生，只是他写的那篇《风筝》 实在太
深奥、太难懂了。虽然说是用白话文写的，可我确认为它文
中总是夹杂着一些生僻字，是 我闻所未闻的。记得在上这课
之前，我硬是把这课文反复的读、看，还没看出个所以然。
我开始 疑惑：鲁迅先生写这篇课文是什么意思？难道光是为
了请求他弟弟的原谅？那就直接写成一封道歉信算了 。那结
尾呢？作者想表达什么呢？我一脸疑惑。
老实说鲁迅先生写出来的文章实在是好，可你 们知道吗？这
样的文章实在不适合我们这样年幼无知的青少年，甚至对于
我学好语文带来了不小 的打击。我还记得以前学过先生的
《少年闰土》，虽说我还是背过的，可到了现在，我除了知
道 那个少年叫闰土外，其它的我可是一点儿印象都没有了。
还有那些以前的文字：“蝴蝶”偏要写成“胡蝶 ”。我还就
因为这个词，扣过不少分。
可是，在上完这一课以后，经过老师细致入微的讲解之 后，
我开始崇拜鲁迅先生了。那栩栩如生的人物形象，跌宕起伏


的人物心 理、动作。甚至是恰到好处的场景描写。让我看到
了一幅感人的手足情的画面。那种误解、冲突中的亲情 令我
温暖不已。我仿佛看到了鲁迅先生心里最深处在希望我们能
觉醒，不要麻木不仁的那种心情 。原来《风筝》是一篇多么
生动的课文啊！
可是，我还是讨厌《风筝》这篇课文，如果鲁迅先 生能再为
我们写一种“特白话版”我相信，它必将成为我最喜欢的一
篇课文。
宿新室徐公店---诗歌场景描写
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入
菜花无处寻。诗歌场景描写 王上一 条幽深的小路边,栽着一
些稀稀疏疏的篱笆，小鸟站在枯枝上轻声唱起一支支动听的
歌谣，一切 都是那样静谧美好。几个孩子打破了宁静，他们
奔跑着，追逐着，绕过篱笆跑到小路上，四周静悄悄地， 路
旁的菜花丛中，金黄菜花随着微风跳起了舞，忽闻年龄最大
的孩子大叫一声“看！蝶！”几个 小伙伴急忙寻着他所指的
方向望去，着急的问“哪儿呢？哪儿呢？”继而晃着小脑袋，
探着头， 伸长脖子望去，小脸上无不透出兴奋之情。最小的
孩子，甚是调皮，他一跃而起，伏在年龄最大的孩子身 上，
张望着：“那里？”“花儿上”孩子们喊着。俩人已急得摔


倒在地， 但他们依然兴奋不已，俩人顾不得疼，三下两下爬
起来，拍拍尘，又与朋友们追金色的蝴蝶了！他们推推 攘攘，
撕扯着，紧盯着碟，眉头紧锁，唯恐落下一步。其中两个孩
子“领先”于其他人，但其他 孩子依旧穷追不舍。一个孩子
急得扯住前一个孩子的袖口，蝴蝶稍微往下飞了飞，领头的
孩子奋 起一跃，到半空中又摔下来，嘴里嘀咕着“疼死我了”，
伙伴们跟上来，扶起他，大家慢慢观察，盯着蝴 蝶慢慢落下，
年龄最大的孩子拉住刚刚迈开步子的一个孩子说：“小心点！
蝶儿很敏感！”孩子 们盯着蝴蝶点点头。另一个孩子踮着脚，
来到蝴蝶前，猛然纵身一跳，两手娴熟地一合，蝴蝶从他的手缝中逃去，惊慌着扇动美妙的翅膀，侧身飞到小路的另一
旁。孩子们一个个急跑着，追逐着，迈开 并不十分矫健的步
伐，张开双臂，去够半空中飞舞的蝶，几次跃起，几次落下，
拼命的朝着漫无 目的的蝶冲着冲着，那真是一幅美妙的画。
孩子们的笑脸是那样纯真，蝴蝶是那样的曼妙，时而跃身菜< br>花丛中，时而也似乎是和孩子们一起悬停在空中，被金色的
菜花海洋迷的失去了纷飞的方向。顽童 ，艳蝶，金色的菜花
海洋融作一幅迷人的工笔画！
遭遇
五星红旗迎风飘扬—《历史 的选择》读后感福建省泉州市安
溪县第五小学六年二班吴彩滢“起来，不愿做奴隶的人


们！……”当雄壮的国歌《义勇军进行曲》响起时，五星红
旗冉冉升起。在阳光的照 耀下，五星红旗闪着耀眼的红光，
红光随着阳光散发出无限的光芒，历史的时间定格在那一刻
— 1949年10月1日。“中华人民共和国中央人们政府今天
成立了！”一句庄严的宣告，使得在场的人 们激动的欢呼声
雀跃。我不由得想起为如今鲜艳的五星红旗浸染鲜血的先烈
们：董存瑞，一个年 仅19岁的年轻人，为了炸毁桥型暗堡
挺身而出，在无法放置炸药包的情况下，双手托起了炸药包。多么英雄的壮举，他用自己的血肉之躯为部队开辟了一条前
进的道路，正如他所说的“同志们，为了 新中国，冲啊！”
“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”─雷锋。一
个对自己“小气” 而对别人大方的人：一个甘心情愿做利国
利民的“傻子”；一个用钉子精神刻苦学习的人……然而不能平的是，在雷锋执行运输任务时，这22岁的小伙子不幸
殉职了！他的生命不在了，可他的灵魂留 在这个世界上，更
是留在了人民的心里。看着鲜艳的正在上升的国旗，我的心
更加激动了。为了 迎来这一刻，我们经历了28年艰苦卓绝
的斗争，又因为一场场惊险的战斗历程牺牲了多少名革命战士。想想现在，放眼未来，生活多么美好啊！现在的生活，
可是由先烈们抛头颅、洒热血换来的呀！ 站在教室窗前，看
着鲜艳的五星红旗迎风飘扬，手里的那本《历史的选择》攥
得更紧了。班里的 差生其实并不是想象中的那样差，他们并


不笨，只是对学习没有兴趣而已。看他们 不听讲，不认真做
作业，我甚至有一种气不打一处来的愤怒：他们的行为对得
起国旗台上的那面 五星红旗吗？我们今天的预备队必将是
明天的生力军。要想让蓝天下的国旗更加迎风飘扬，我们就
应该珍惜今天这个宝贵的学习机会。太阳的光辉洒向国旗
台，闪着银光的柱子衬着耀眼无比的红色，在 晨风与阳关的
沐浴下，五星红旗在风中尽情的摇摆，那光芒依旧闪耀。我
相信：明天的五星红旗 一定会更加迎风飘扬……评语：本文
以一面五星红旗为线索贯穿全文，开头描写了开国大典上的
升旗仪式渲染了爱国、积极向上的气氛，也奠定了文章的感
情基调。接着围绕“为国旗染过鲜血和做过贡 献”这一中心
介绍了自己最受感动的人物董存瑞和雷锋。再巧妙运用心理
描写过渡到现实生活中 来，列举了一些同学不好好珍惜先辈
给我们争取的读书机会的事，鼓励他们好好学习。结尾再次
描写五星红旗迎风飘扬的场景与开头相呼应。全文结构紧
凑，一线串珠，侧重心理描写让我们感受到了小 作者内心深
处的爱国热情和对难得学习机会的珍惜。把先烈们与新时代
的一些学生的所作所为进 行对比，突出幸福生活来之不易，
启发他们好好珍惜。前后两次的的场景描写让感情不断地得
到 升华。指导老师：王传亮
寒假趣事之燃放烟花篇


在我们对寒假刚开始 有一点印象时，时光老人就把它悄悄地
背走了。虽然寒假只有一个月的时间，但也留下了许多挥之
不去的趣事。今天，我就为大家讲一件大家都体验过的事情
——放烟花。 大年初一的晚上，我们全家 人吃完团圆饭，
就在家门口开始放烟花了。我们来到门外，抬头仰望，今晚
的月色好美啊！只见 一轮皎洁的月亮和大红灯笼的光芒照射
在大地上，这样的一幕，多么令人觉得回味呀！ 准备就绪，我们就开始放烟花了。爸爸率先抱了一个超大号的烟花放在
马路边上，一只手捂住耳朵，另一只手中 的打火机点燃了导
火线之后，迅速跑了回来。“砰”，绚烂的烟花犹如花朵一
般在天空绽放了。 霎时，整个天空都被烟花占据了，五彩缤
纷，像春天的繁花那么艳丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩夺目！真是美不胜收！可弟弟却躲进了屋
子里面，怎么拉也拉不出来，我心想：这 个胆小鬼，听到烟
花爆炸的声音就吓成这样，呵呵！ 正当我想得入迷的时候，
爸爸把弟弟请出 来了，又给他点燃了另一种烟花棒。迷离的
光点，像温柔的小精灵一样闪烁着，也不错！我赶紧又给自< br>己点了一种连炮，一边伸出手点，一边捂住耳朵，告诫大家
说：“快。离我远点……” “噼里啪 啦”，一个个烟花相继
点燃，让我不禁想起了一句诗，“爆竹声中一岁除，春风送
暖入屠苏。” 是啊，烟花响起，温暖了大地，辞去了冬天又
迎来了春天，祝大家在龙年红红火火，平平安安。 导师絮


语：春节，是一年一度的寒假中不可缺少的一个隆重节日。
在全国 各地，甚至许多西方国家，也慢慢掀起了一股“春节
风”。在这样的节日里，诸如出团圆饭、燃放烟花爆 竹、派
发红包等习俗也慢慢地得到传承。我们相信，中国年会慢慢
地走进千家万户，走进世界的 每一个角落。 简评：小作者
对场景描写把握得十分到位，燃放烟花的全过程清晰具体，
呈现出 了一种喜庆的氛围。总体上说，小作者的语言组织能
力比较出色，有较好的写作功底。希望更加努力，再 创辉煌！
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寒假趣事
寒假总是不 给我们留下驻足的时间，就一晃而过了。知道
吗？寒假里的事情可有意思了。那让我告诉你一个有趣的< br>“秘密”，这就是大家都喜爱的——放鞭炮。 “放鞭炮，放
鞭炮。”妹妹一个劲儿地嚷着说。这 可是一个好提议，得到
了我们小孩子的一致认可。我们赶紧准备好该准备的东西。
我是一个前苦 后甜的孩子，在这里就是说：先放两根，后面
就还有很多根可以放。闲话少说，我赶紧把老爸亲自挑选的
两根“降落伞”拿来了。 一切准备就绪，妈妈还是不放心，
所以她还亲自给我送来了已经点燃 的香。我接过香，小心地
跑了过去，用燃了灰色的那一端去点“降落伞”，耐心地等
待着燃烧的 火苗出现。不出我所料，不一会儿，香就把火苗


“引”出来了。我吓坏了，赶紧逃 跑，惹得妹妹哈哈大笑。
接着“砰”的一声，“降落伞”率先飞上天空，不一会儿，
一个小小的 降落伞出现了，始终在天边飘荡着呢！过了好久，
降落伞最终还是落了下来。 后来，大概是我们在楼下 玩得
太开心了，都把老爸老妈引出来了，他们抱着一个大型的组
合烟花来了。听他们说这个可以 连续发100次呢！礼花样式
也是多种多样，有圆形，有星形，有菱形，真是变化多端，
看得目 瞪口呆，连连夸赞。 “啪，啪，啪”的声音说出了“新
年好！新年好！”这也是对新年的祝贺。我也希 望大家都能
够记住这么一段回忆，一段关于龙年春节的回忆。 简评：
小作者春节期间燃放烟花 的事情叙写得比较清楚，重点比较
突出。如果在场景描写上多花点工夫，相信你会更加出色哦！
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