元旦的英文英语人教版八年级上册现在完成时态

2021年1月13日发(作者：阚朝玺)
现在完成时教学详案
Book：初二配套练习下B unit 8
Teaching objects：初中二年级
Teaching aims：
1、现在完成时的概念、基本结构、信号词；
2、动词过去分词变化规则；
3、have been to和have gone to用法区别；
4、for和since用法区别；
5、延续性动词和非延续性动词用法区别；
Key points：
1、 现在完成时的概念、基本结构、信号词；
2、 for和since用法区别；
3、 延续性动词和非延续性动词用法区别；
Difficulties：
1、for和since用法区别；
2、延续性动词和非延续性动词用法区别；
Teaching Contents：
Step 1: Warm- up & Lead in
T: Good afternoon, everyone.
S: …
T: How are you today?
Ss: …
T: Do you like travelling? Have you ever been to Disneyland?
Ss: Yes./ No.
T: I have a friend, he has gone to The Disneyland in Hong Kong.
He has visited some places in Hong Kong.
He has already taken many pictures here.
通过话题travelling
引出本堂课的语法点：现
在完成时；




板书句子，为语法总
结做铺垫；
He has already visited The Ocean Park.
He has walked on The Avenue of stars.
He has eaten much delicious food there.
But he has bought many presents for us.
I haven’t seen him for a week. (板书)

Step 2: Presentation
将以上句子呈现进行分析：
He has visited some places in Hong Kong.
He has already visited The Ocean Park.
He has eaten much delicious food there.
I haven’t seen him for a week.
T: 第一个句子，He has visited some places in Hong Kong.，他已经游览了香港
的几个地方，动作从过去就发生，一直持续到现在，对现在造成一定的影响，

并且有可能继续持续下去；同样：He has eaten much delicious food there. 动作

也是从过去就发生，对现在造成影响；那么在英语中，用来表示
过去发生持










通过以上句子，由
教师引导学生进行句子
分析，得出现在完成时
的概念、结构；
续到现在，对现在造成影响或后果的时态，用现在完成时。

T：现在完成时的结构是怎样的呢？
Ss:…
T: 肯定句：主语+have/has + V过分+其他
否定句怎么变呢？谁来帮我一下？
Ss: …（学生可能得出不正确的答案，教师纠正）
T: 否定句： 主语+have/has not +V过分 +其他
一般疑问句：Have/has + 主语+ V过分 + 其他
回答：Yes,主语+have/has.
并总结现在完成时
句型以及信号词；