耶耶小学生应该怎样学英语方法是什么

2021年1月13日发(作者：甄后)
小学生应该怎样学英语方法是什么




一、培养学习兴趣

刚刚接触一门新的语言，对于小学生来说并非易事。刺激的新奇< br>性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。
教师可以利用课堂教学激发学 生的求知欲，从而培养学生的学习兴
趣。1、教学方法灵活多样，具有启迪性。在课堂上，根据学生的年
龄、知识、爱好的不同，采取不同的教学方法。例如：背单词时采
取抢答形式;背课文时采取绘 制简笔画，看图背课文的形式;时常穿
插小故事、小游戏等。小学生在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，
学习兴趣就会油然而生。2、授课内容新颖、难易适中。小学生对新
颖、容易理解的课程感兴趣 。当讲到课文难点时，多花些心思，把
难点讲的浅显易懂，生动活泼，学生这样才会开动脑筋，在学习英
语中找到乐趣，进一步激发求知欲。3、创设情景对话，发挥学生想
象力。针对小学生活泼、好 动的特点，应多创设英语对话的情景;针
对小学生喜好自我表现的特点，让学生多进行对话表演。不仅锻 炼
了学生的口语表达能力，而且培养了学习兴趣。

二、激发学习的积极性

学习兴趣培养起来后，要靠教师的多方面来激发学生学习的积极
性。1、表扬与批评在英语教学 的过程中，根据学生学习表现的本身
进行评价。即使是学生读对了一个单词、做对了一道题，我都会给< br>与“Good!Verygood!Great!”此类的评价。对于小学生来说，能提
高自信心 ，鼓舞学生不断的取得进步。在实际教学中，鼓励、表扬
要多过训斥、批评。使每个学生尽量少受失败的 挫折，多享受一些
成功的快乐，来激发学习的积极性。2、竞争与合作现在的小学生喜
欢以自我 为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。在英语教
学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组 员之间的合作，争
取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。3、教师的期望一个教
师对学生 的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。
在学习中让学生从各个方面，感到对他/她的 关心和期待，他/她一
旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要
求，对 待自己的行为，充分调动学习的积极性。

三、调动完成作业的主动性

1、 预习作业小学生在上课前能做到预习，学起来会比较容易，
没有压力的学英语就会很轻松。2、听读作业 英语学习注重听、说、
读、写四个方面，每天听读英语是必不可少的。3、兴趣作业经常留
一些 小学生感兴趣的作业。例如：在街道上，找到“中国银行”、
“中国工商银行”的英语的写法;在停车场 上，找到“林肯”“丰田”
等汽车品牌的英语书写等。小学生会渐渐在发现中学习新的知识。4、
家庭课堂抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿教师的讲
课，回家给爸爸妈妈当会小老师，复 述所学的内容。让学生在讲课
的过程中把所学的内容进行了复习。

1、孩子背诵单词 的能力。英语学习完全可以借鉴孩子习得母语
的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语的,这个问题每个人 都清楚,
小学生每堂课都有生字学,到三、四年级,每个孩子都能看书、读报,
具备看书、读报 能力至少需要认识3000个汉字左右,而此时孩子会
多少英语单词呢,恐怕连300个都不到。孩子在 小学阶段到底能学会
多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个,
那 么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到
了初中水平,孩子的听.说.读写 能力相应也会达到较高水平，考试成
绩也会名列前茅。

2.学会音标，为背单词扫清 障碍。要想高效背诵单词，学会音标
很重要，会音标对背单词的好处：(1)自己会拼读单词发音，通过 以
音领意，帮助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起
发u,ea在一起发 i帮助孩子高效背单词。

4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的
原因，大量读、背英语文章，可巩 固已经记住的单词，同时也能掌
握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。