茄子的英文如何高效的学习英语

2021年1月13日发(作者：盛志勇)
如何高效的学习英语
作者：王松山

学习英语和学习其它课程不 一样。首先
英语是一门外语，一门语言。
学习语言与学习其他课程有好多不一
样的地方 。对于
语言通常包括这几个部分：听说读写，学习语言要学习其听说读写。
但是对于外语，通< br>常还要加上一项：译，也就是说
学习英语要学习：听说读写译。
那么如何学习英语呢有 些在学校英语成绩很好的人或者那些“高水平者”看到这个问题之后可能会很不耐烦的
说，“英语学习不 就是单词和语法吗”记住了单词和语法确实可能取得好一点的成绩，但是现在的英语考试还有听
力，甚至 逐渐的会趋向考口语。那么我再问一个问题“听力，口语你也这样去应付吗”你这时也许无语了。当然，
如果您是孩子的家长，我给您举个最容易理解的例子，咱们中国人都懂汉语，汉字应该认识的非常多，有几个人敢
说只要认识这些汉字，由这些汉字组成的句子就能听懂您也许还不以为然，那么我在稍微具体一点“随便 挑出一篇
古文来，上面的汉字你都认识，你敢说你能读懂什么意思吗”其实这种情况很多。
当 然英语有英语的特点，英语有英语的词法特点和句法特点。有些和汉语一样，有些不一样，所以
学习英语
的时候，不要总是把英语上的东西往汉语上靠，不要总是拿汉语做比较，有些地方没有可比性。
随便举个多数孩子都会说的例子dad （汉语意思是爸爸），说的这里你可能又不服气了，不就是爸爸 这个单词
吗，就这三个字母，我甚至可以闭上眼睛“倒写如流”，除此之外，还有几个单词…… 那 么我问你一个问题，“汉
语中的爸爸和英语中的爸爸有什么不同”看到这个问题，你心里可能更不服气， “你就别拽了！除了写法不一样之
外哪有什么不一样的地方”如果你有这种想法，那我就把答案告诉你。 汉语中不可以父子重名，英语中可以，而且
又不少这种例子；汉语中，孩子不能直接叫父亲的名字，而英 语中就可以。
有点走题，说这些主要是为了说明，英语和汉语有好多地方不一样，不能采用学习汉语的 方法学习英语。当然
这些文字主要是写给没有学过英语的人的，那么
还有一些人学过英语，而且 学了好多年英语，参见了好多
辅导培训，买了好多英语资料，几乎什么流派的英语都学过，最终还是没有 学好英语。这是为什么
首先要说的是，学英语不是学流行歌曲，不是学那么几句到处卖到处表演的，不 是某些人为了迎合学英语的人
的急功近利的心理说什么在多短的时间内速成。
学英语需要的不是 那种喧哗和浮躁，带有浮躁的心理去学
英语是很难学成英语的。
这部分人没有学好英语主要原 因是：没有真正用心去学一本教材，买的教材虽多，但多数没有
看过几页，而且多数在头脑发热的时候跟 风式的学别人，别人干什么也跟着干什么，和那些追星族
没有多少区别，只不过这些人追的不是明星，而 是追的是流行的英语教材或教程。这种每本书只看
几页的情况怎么可能学好英语呢

学习的周期
学习需要一定的周期，达不到周期需要的时间很难学好，学英语也是这样。
通常一点英语基础没有的人，
要是采用非常科学的方法，可以在两年的时间里达到对于常见生活对话自 由交流的程度，能够借助
工具书进行常见资料的翻译（注意这里说的是常见资料，不是非常专业的内容。 ）李阳宣扬的是可以
用一年的时间，其实这种说法也没有什么问题，只能能够达到他说的那种理想的情况 的人很少，也
就是说，去除各种客观的因素，没有多少人能用一年的时间达到李阳说的那种自由交流的程 度。我
这里说的两年的时间，对于50%-70%的人适当安排时间是可以实现的，另外剩下的那部分比 例都是因
为客观因素和主管因素淘汰的。
在理想的状态下，所有的人都可以学好英语，但是在 现实中能够学好英语的人所占的比例要远
远小于10%。那么为什么比例这么小这里的主要原因是多数人 缺乏耐性，没有耐性的人是很难学好英
语的。
在实际的学习过程中，你可以找到非常好的英语 教师，你也可以参加很好的培训，但是要想英
语水平得到根本性的提高需要的是自身的努力，仅仅靠外在 的原因是解决不了根本的问题。经过辅
导之后也许在成绩上会有相应的提高，但是要想真正的提高需要是 主动的去学习。

英语学习与英语教材
1.学不好英语是教材的问题吗
这个根据情况而论，一般情况下教材所占的因素只占30%—40%的比例，一本好的教材能够为你节省好多学习
时间，一本不好的教材则会给你浪费不少学习时间。
一本好的教材通常有什么特点：（1）循 序渐进，由易到难（2）系统性，告诉你每部分该学什么，学这部分干
什么用。（3）正确性，不要传达 错误的知识，不要误人子弟（4）正统，不要什么东西都往上写，不要连“粉丝”
这种中不中洋不洋的垃 圾词汇也往里面写，污染正统语言。
2.初学者该如何选教材
对于学校的学生而言，没有第 二种选择。每个学校都选好了教材，不允许你自主的选择。不过现在学校的英语
教材还可以，出现的问题 是几乎所有的老师为了求成绩而不去管教材内容是如何设计的，抛弃了教材中最有特色的
部分。当然，这 也是无奈的选择，除非你不考试。
对于那些不是学生的人而言，选教材有很大的自主性。你可以根据自 己的基础选择适合自己的教材。
一般选
择教材需要注意这样几个问题：（1）教材的难度要适宜 ，不要太难或太简单。(2)教材要系统性，讲
解明确清晰。不要什么问题都将，什么都没讲清楚 （3 ）不要选天价的教材，天价的教材多数是蒙
人的，多数是借助学习者不懂的心理骗取钱财的。（4）趣味 性，这一项是备选的，
对于那些没耐性的人
而言是必选的，对于有耐性的人而言是备选。这一项 主要是说选教材不要去选那种你读几页之后就读不下去的教材，
因为教材的趣味性对于你能否坚持学习到 底起着很重要的作用。当然按照这项去选很难选到几本教材，因为市面上
符合这种条件的教材没有多少。

刚开始学英语最好不要选用教材太多，因为太多的教材不但浪费您的钱财，而且需要牵 扯您很多精力。选用
教材太多会出现这样一个问题：什么都懂，什么都不懂。这是学习英语的一个致命的 问题。

英语成绩与英语水平的关系
英语成绩和英语水平有一定的关系，但是英语成 绩并不代表英语水平，一般的说真正英语水平高的人通常英语
成绩会很好，但是英语成绩好的人并不见得 就是英语水平高的人。英语成绩只能说明英语考试的问题，而不能真正
体现出真正的实战能力。
上面说的这些情况主要是指国内的英语考试成绩与英语水平的关系，对于国际上比较出名的考试IELTS（雅 思）
而言
（注:雅思是英联邦国家联合推出的一种对于出国者的英语能力水平测试的英语考试， 该考试应该是英语类考试最权威的一种。比
其同类的考试托福考试更科学。雅思考试适用于全球；托福考 试主要适用于美国加拿大等国家。）
，这种考试通常成绩能够真正的
体现出英语水平。

下面咱们直接切入正题：如何学习英语，如何高效的学习英语。
咱们刚才 说到，英语学习包含：听说读写译。对于这个问题咱们还是放到后面再说吧，咱们先从初学者如何学
习英 语开始说起。
初学者如何学习英语

我这里说的初学者是指一点英语都没有接触，没有学过的人。那么对于初学者而言如何学习英语呢 咱们说过英语是一种语言，
学习语言要从最基本的语言单位开始学起，这样也是最有效的。
当然你也
可以采用别的方式，只不过需要的时间要比这种多一些。
1. 如何高效学习音标
对于英语而言，最最基本的语言单位就是音标。什么是音标音标就好像是英语的拼音，在学汉语的时候， 学会
汉语拼音才会读汉字，同样
学习英语，只有认识音标才能读出英语单词。
那么如何 学音标在讲解这个问题之
前大家先考虑一下咱们学习汉语拼音的时候是如何学习的。当然，你不需要告诉 我。也许各位在学习汉语拼音的时
候没有经过什么严格的训练，只是大致按照差不多的要求去发音就行， 而且后来一点点的学会的。对于这一点，我
要告诉您，学习英语音标的时候不能采用这种方式，因为你没 有一个全英文的环境。
刚开始学习英语音标的时
候要每个音标发音发到位，而且需要练习一定的 时间才能完全掌握。
在学习英语音标的时候有些人喜欢走捷径，往上记汉字，
采用大致音去练 。这种捷径的后果是：后患无
穷。为此，你要付出的代价是以后用大量的时间去纠正发音。
那么 什么是正确学习音标的方法正确的方法
就是在
开始学音标的时候记住舌位，这里的舌位是指发音 的过程中舌头整个动态过程。
那么传统的发音
教学能不能解决这个问题答案是否定的。传统的教 法只是老师在上面给你进行发音演示，学生根本感觉不到舌头在
口腔里如何运动的，那么如何感受到整个 舌位动态的变化过程那就是首先要能看得到。有些人可能问“总不至于跑
到老师的口里去看看舌头是怎么 动的吧”，当然也没有人能跑到别人的口里去看看。那么如何能看到谢天谢地，值
得庆幸的是人类发明的 电脑，电脑能都解决这个难题，要是您在上个世纪90年代以前问这个问题，估计没有几个
人能够回答您 的问题。至于，舌位的动态变化过程，这个问题到此为止，我们这里有相关课程，这种课程在全国的
范围 内也是最好的。
那么对于那些受地方口音影响非常严重的如何有效的纠正发音对于这种情况，我们这里 有
专业的解决方案，
能够在一两个小时内纠正几十年都纠正不了的发音问题，
对于这个 问题的详细纠正方法，因为涉及到商业
秘密的问题，对于细节问题，暂不透露。
这种解决方案在 全国范围内是独家的，最有效的，本方案曾经用
来为南方省市的几位学生纠正过南方的典型发言问题n音 和l音不分的问题。

A. 如何自学英语音标
首先，自学英语音标并不适合所有 的人，
自学英语音标适合（1）稍微有点耐性的人（2）地方性口音
不是很重或者没有地方性口 音的人。(3)业余时间比较固定的人群
其次，自学英语音标要选用合适的教材。
B. 学音标该选用什么音标教材资料
自学英语音标
最好选用（1）带有口型图的教材（2）带有视 频教程的教材(3)音标讲解条理清晰的
教材(4)带有口腔侧面动态演示动画。
以上四项可以根据自己的实际情况选用，前三项最起码要保证。第四项备选。
C．自学英语音标该选用哪种音标体系的教程

英语音标体系
主要有.流派音 标，.流派音标，韦氏流派音标等。.音标是英式音标，是英国主流音
标，.音标和韦氏音标均为美式音 标。
自学者该选用哪种音标体系的教程呢一般来说，最常见的教程是.音标教程，其次就是.音标教程 ，对于韦氏音
标的教程在国内很少见。所以一般能选的也就.和.。假如你选了.音标，发音的时候要特 别注意，有几个音很容易读
错，
读的时候不能按照.音标的读法去读.音标。
C. 自学英语音标通常该学多长时间
对于这个问题因人而异，如果按照48个音标这种体系，就算是一个音 标用1个小时，最多48个小时，当然一
般不这样算，因为学习完音标之后，会出现遗忘，遗忘就要复习 ，如果
按照艾宾浩斯遗忘曲线规律复习，一
般复习一个周期为一个月，
也就是严格的按 照这个去复习，一个月之后基本不需要再去复习，所以
建议把学
习音标的时间长度定为1个月为 宜，
当然在这一个月内你不可能除了学习英语音标之外什么事情都不干，还
有一部分时间是休息 和处理日常事务用的。
（有关详细复习周期请参照下面单词记忆部分的内容）
D. 只要发音 器官没有问题，智力正常，就能在最短的时间内纠正发音，比市面上的发音纠正法纠正
发音节约大约一半 的时间。适用的年龄阶段4、5岁到50多岁。
2. 如何高效的记忆单词
A. 常见单词记忆法
首先说一下常见的单词记忆法。常见的单词记忆法主要有下面几类：
1. 机械式记忆
简单易学，但记忆效率特别低。多数刚学英语的人采用此法。不建议使用。
2. 对比记忆
就是把单词进行拼写对比或者语音对比，通过这种方式进行记忆。这种方式最 好和其他方式结合运用。这样才能真
正提高效率。
3. 谐音记忆
这种方式记忆单 词要比上面的那种方式快一点，但是谐音有限，所以只能用来记忆很少一部分单词。谐音的技
巧是无中生 有，牵强附会。
4. 联想记忆
这种方式记忆的效果特 别的好，特别快，既适合记忆大量的单词的记忆，又适合记忆有大量含义的单词。不过
需要发挥你大量的 想象力，很费脑筋。不过只要你经常的去用，只要你入门了这种方式记忆单词是相当可观的。
5. 构词法记忆
这种方式不错，适合记忆大规模的单词，但是前提条件是你必须掌握一定量的词汇。最低大致在 4000 左右，
这样你才会感到用这种方法效率特别高。如果你个人的词汇量还不够，建议你先用联 想方法去记忆。
6. 词频记忆
词频记忆法就是根据单词出现的频率高低去记忆单词，这种 方法在短期内比较容易见效，对于应付考试可以采
用。但是，应该把记忆的工作放到日常日程中去，不要 搞突击。使用词频记忆法要受一定的限制，因为你首先要分
析词频，根据有关的资料去分析，要是人工分 析的话，这种工作量不是一般人能胜任的，词频分析需要使用电脑软
件进行分析，通过软件在很短的时间 内分析出有关资料的单词出现的频率，而且可以按照出现频率高低的顺序进行
排列出来。
7. 象形记忆
这种方法是一种比较奇特的方法， 看起来简单，学起来难，不过如果你真能学会这种方法， 那真是前途无量，
可以做到看到单词大致能够猜到含义，而且这些单词不管是多么奇怪的。这种方法之所 以效果这么好，是因为它是
在用电脑分析了大量的单词，大量的辞典之后推出的。这种方式的最大缺点是 相当难学。
8．语篇记忆
这种方式记忆的速度比较慢，但是记忆的效果相当牢固，特别不容 易忘，而且有比较好的语言通篇组合能力，
这种方式比较适合两类人去学，一类为能保证大量的去听英语，第二类是能够保证大量的去说英语。
9. 多媒体技术应用到记单词中（最具有开发价值的单词速记法）
这种记忆方式通常使用影 片、影片的剪辑，漫画，动画,Flash动画，三维动画等等。如果把各种单词速记做到
这些动画或者 影片中去，便可以在很短时间内牢记大量单词而且不易忘记，它会让您感觉学习单词就好像是在玩一
场游 戏。
上面这些方法
要根据不同的实际情况结合使用，
对于不同的单词可以采用不同的 方法去记忆。一般不推荐
单独使用某种方法。
B. 单词记忆的相关问题
许多人 学习单词速记最关心的是记住单词需要多长时间,能够保持多长时间,在什么时间里记忆效率最高这一系
列的问题。
1．在什么时间记忆单词的效率最高
按照心理学来说，每天清晨或每晚临睡 前，记忆单词效果最好。这是因为清晨大脑清晰，没有杂念，记忆印象
深刻。临睡前记忆，存储在大脑内 时间较长，没有以后的干扰，印象深刻。
近年科学家根据人一天内生物节奏的规律发现，短时间记忆的时间在早上最好，其记忆效率比其他时间高 15%, 而
长时间记忆的时间在下午最佳。
但是每个人的生物钟不尽相同，有的人属于 “百灵鸟”型的，喜欢早晨工作，早上工作效率最高；而有的人是
属于“猫头鹰”型的，喜欢晚上工作， 晚上工作效率最高; 所以要根据自己的生物钟规律决定初记忆单词应该在什
么时间， 复习时间应该在什么时间。
2．关于联想方式记忆单词的保持时间的问题
根据教育心理 学的专家研究发现，人们对于表象记忆要比对于言语记忆的效率高的多，而联想记忆方式就是把
比较抽象 的单词记忆具体化、表象化，或者说把这些抽象的字母转换为图像的形式。这样对于一个有着具体语言环
境的图像记忆或者情节记忆的记忆效率当然比普通的记忆效率要高的多了。所以对于记忆单词最难的是语言符号向
图像符号的转换过程。
当然，不管是用切分组合还是用扭曲的方式都是图像转换的过程，把 抽象的符号转换成离奇的图像的过程。
3. 关于单词遗忘问题
记忆单词的过程本身就是 一个不断与遗忘做斗争的过程,记忆的过程中不存在没有遗忘的现象。但是有些记忆方
式会让你遗忘的慢 一些，而另外的或许遗忘的快一些。所以关键是及时复习。
关于及时复习这个问题，大致可以按照艾 宾浩斯遗忘曲线这个规律来进行。复习的时间应该按照记忆周期: 5 分
钟、30 分钟、12 小时、1 天、2 天、4 天、7 天、14天、28 天这个规律来进行,也就是到第 5 分钟、第 30 分
钟、第 12 小时、第 2 天、第四天、第七天、第 14 天、第 28 天分别复习一次。
当然在复习的过程中也可以学习记忆一些新的单词，这样在记忆新的单词复习旧的单词反复进行，这样不 断坚
持您的词汇量就会不断的增长。
对于有征服词典野心的朋友来说，记忆单词时最好把单 词进行分组，这样一来，您就可以很方便的知道到了第
几天该复习第几组单词了。
4．时记量、日记量、月记量与年记量的区别
时记量与日记量是一个短时间里记忆数量的度量，月记量与年记量是长时间里记忆数量的度量。
任何一个普通的有一定记忆的人，都可以30 秒钟内记住一个英语单词，是不是就可以断定一个小时可 以记住
120个单词呢这样计算下去，是不是就可以断定每天记忆一个小时，一个月就可以记住3600 个单词呢一年就可以记
住43200个单词呢
这个问题几乎不用回答，因为我们都知道，记忆 的过程中存在着遗忘的过程.就算是您3秒钟复习一个单词,一
个小时才复习1200个单词,一个月下 来也就学习了1200个单词。这其中还有一个问题就是相似单词的相互干扰的现
象。
上面 讲的这些是对于普通记忆方法而言的，对于单词速记而言，最大的特点就是能尽可能的减少这种干扰现象。
另外，我提到的联想记忆方法多采用表象记忆，而这种表象记忆要比言语符号记忆效率要高得多。这在许多教育 心
理学专家的试验中已经得到了证实。所以学会用这种表象编码后，能让你记忆单词的效率呈几何速度递 增。
5．每天记忆多长时间最好
根据许多人的试验证明，一天记忆的时间为 至个小时最好，这样一个月下来就可以牢固记忆大约2200－9600
个英语单词。
每天－个小时，每个月可以牢固记住 6500个单词。这是普通人的最佳状态，极少数人可以突破这个 数字。对
于普通人在正常状态下，一般的范围是2800－5600个单词。这只是普通状态的单词记忆 ，对于单词速记因为采用
的是另外的编码方式，所以效率要比这种普通记忆法高出很多倍。
6. 单词记忆中应该首先记忆哪部分单词的问题。
对于许多人来说，在记忆单词时一般会 按照四级、六级这些分级标准来记忆单词。其实大可不必把单词分级别
来记忆。我个人的标准是只要不是 特别陌生的单词都需要记忆，当然如果您的时间有限可以按照下面的标准来进行，
一是按照单词出现的频 率高低来记忆，二是按照先记忆动词名词的方式去记忆。再利用构词法去扩展单词。
7. 出现单词遗忘的时候应该怎么办
在单词记忆的过程中，遗忘是一个不可避免的过程，但是单词遗忘之后如何回忆起单词的含义
我们先先谈一下单词记忆方法问题，我们都知道我们在尽力回想忘掉的事情的时候总是尽量考虑与之由关系的< br>相关事情。这实际上是一种联系，而要回想起遗忘的事情最主要的是靠这种联系。对于单词记忆来说，放到 一定语
言环境中去记忆，或者说创造一定的联系去记忆单词的效率肯定要比孤立的去记忆单词的效率高。 所以不管您用哪
种方式去记忆单词，一定要有一定的环境要有一定的语境由一定的联系性。这样才能保证 您通过某些线索回忆起忘
掉的单词。

3.如何高效阅读
这里说的高效 阅读是指在快速阅读的前提下同时也能保证高的理解率的阅读。
英语中的高效阅读首先需要
阅读 者对于相关的单词非常熟练，达到直觉反应（这里说的直觉反应是指看到单词不需要半点的犹
豫就能说出 含义），只有在这个前提下才能进行高效阅读训练。
当然，不是说低于这个条件就不能进行训
练 ，低于这个条件通常需要的训练时间周期要长，甚至非常长。
那么进行快速阅读通常需要熟练掌握多少英语词汇
这要根据不同阅读内容决定，
要是 常见的国内出版的英文报刊，大致需要熟练掌握4000左右的词汇，
当然要是阅读国外出版的英文报刊 ，大致需要熟练掌握5000—6000左右词汇。要是阅读非常专业的
英文资料，大致需要熟练掌握的 词汇熟练不少于8000。当然，阅读这些英文资料还有一个前提：需
要熟练掌握基本语法；要是阅读科 技类英文资料，还需要对于英文语法非常熟练。要是阅读法律类
英文资料，则需要英文达到精通的地步。
提高阅读速度进行高效阅读需要结合实际情况，有条件的可以采用软件进行训练，条件达不到的可以采用 书籍
进行训练。
下面首先说一说
影响阅读的几个要素：

对于英语 阅读而言，影响阅读速度主要有这样几个因素：（1）单词不熟（2）不断的进行同步翻译（3）看文章
的时候采用逐字阅读（4）遇到生词老是想查词典（5）语法学的不精，读句子的时候在不该停顿的地方停顿造成 语
义理解障碍。（6）阅读的材料超过自己的理解能力
A. 阅读材料的选用
刚开 始训练阅读的时候，选择阅读材料一般要遵循这样几个原则：（1）词汇量原则（2）生词量原则（3）结构性原则
词汇量原则就是说这篇材料的长短问题，刚开始不要选太长的。以免打击积极性。
生词量原则就是选读的材料生词量多少的问题，刚开始生词量不要超过10%。超过这个比例后，会对阅读形成 很大
的障碍。
结构性原则就是选读的材料的语法结构难易程度，刚开始的时候不要选读句子太长的材料。
B. 具体训练方法（普通训练法）
（1） 坚持每天熟练记忆一定量的单词，前期先选用超高频1500词汇。熟练掌握之后再增加。
（2） 坚持每天熟读10句左右的长句子，达到脱口而出。
（3） 坚持每天熟练背诵一篇英语短篇童话，例如：伊索寓言。长度控制在200—300字数
（4） 坚持 每天看一篇英文，字数适度，记下每次读完所用的时间长度。阅读的时候尽可能的采用语义群断句法，
也 就是在一个语义结束的地方进行断句。这篇英文最好生词量不超过10%。
采用上面的训练方法的四个 步骤加起来每天训练的时间控制在一个小时左右，控制在一个小时的原因既是培养
耐性，也是考虑到好多 人很难坚持训练几个小时。训练的第一个必须坚持下来的周期为1个月，要是连一个月都坚
持不下来，就 不要训练，能坚持下1个月之后，基本能坚持下3个月，看到进步以后当然就会能坚持下来。
C. 采用软件训练法
对于条件好一点的可以采用软件强迫式进行训练，训练之前首先需要准备几个必须的软 件（1）词频分析软件
（2）金山词霸（3）制作金山背单词所用的小工具 （4）快速阅读软件（例如：AceReader, Rocket Reader等）（5）
专业录音软件Cool Edit （6）自然英语朗读软件（7）备选软件：词汇量测试软件

具体训练方法：
1. 用词频分析软件把要阅读的资料中的单词进行词频分析，找出生词，用制作金山背单词所用的小软件制作
成生词词汇表，放到金山词霸ScrollWord的这个文件夹中，打开金山背单词背熟这些生词，打开快速阅 读软件把
要阅读的这份材料导入进去，然后采用快速阅读软件进行训练。这样训练的结果是，既提高了词 汇量，又提高了阅
读速度。能够在特别短的时间里快速切入到英文原着的阅读。这个周期对于高中生需要 的时间大致是3个月---6个
月的时间。
说明：对于有词汇量测试软件的人，可以事先先进 行词汇量测试，达到上面所讲的数量之后进行快速阅读训练
所需要的周期通常要少于3个月到6月的时间 。
词频分析软件使用：
打开词频分析系统软件，点击打开文件并统计，根据文件格式选择. txt格式或者.doc格式，然后，出现下面的
界面，根据自己的需要把单词根据升序或降序排列，然 后导出为.xls格式或者.txt格式。把出现频率特别高这些单词
删掉，留下生词，一般来说，生词 的词频较低。


金山背单词工具软件使用
输入要转换的文本文件的路径 ，点击转换。生成金山背单词scrollword中所用的格式，复制到scrollword文件
夹 ，打开金山词霸，打开金山背单词之后选择刚才做的这个文件的名称，然后就会出现刚才所做的词汇。然后背单< br>词就行。

自然英语朗读软件的使用
打开自然英语语音软件，打开朗读窗口 ，点击新建，把要朗读的单词复制到空白处，每个单词的结尾加上一个. 。
否则在朗读的时候该软件会 把这些单词放到一起读，没有停顿，加上小圆点之后每个单词读完之后就会有一个停顿，
当然停顿的时间 可以自己在这个软件上进行设置，然后，点击控制菜单下的保存成声音文件，选择保存格式为mp3
格式 。保存完成之后就可以把这个mp3文件复制到mp3播放器或mp4播放器中听就行了。用这种方式可以在最短
的时间内切入英文小说。
自然英语朗读软件的界面如下:


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