出席会议各年龄段该如何学英语

2021年1月13日发(作者：程砚秋)


各年龄段该如何学英语

把孩子4～18岁的英语学习分为五个阶段，每个阶段有各自的学习重点。 英语学习的五
个阶段，奠定孩子的英语未来。
1
启蒙阶段


我们一定不要纠结于孩子说得不多、总记不住等表现，只要我们确保输入的持续性(量)和正
确 性(质)，孩子的英语成长是早晚的 事。我们更不要纠结于孩子读得不快、写得不好，他
们还不到时候呢。我们 需要一切以孩子的兴趣为先，不要把英语当英语学，而是把英语融
入到孩子 对生活的好奇和认知过程中 。看动画片和听读本是最好的切入点，而且一定要有
量。至于孩子是否说，以及说得好不好倒不用太强求 ，但有一点必须关注，只要孩子说，就
要确保语音语调的正确性。因为不良习惯一旦形成，就很难更改， 抓音和模仿是这个阶段的
孩子的长项。
2
成长阶段
首先要让孩子突破“敢”。碰到英语不发怵，开口就说。 然后再关注他们听说的准确性和
流利 度。听说能力是孩子自然拼读学习的前提，而掌握自然拼读规律将为孩子读写能力的提
高打下坚实的基础 。这个阶 段，孩子一定要进入一个标准的课程体系进行学习，并保持相
对稳定。理想 的课程体系能够对接有广泛国际认可度的英语标准或证书考试，能够延伸到
孩子高中阶段(至少满足两到三年以上的学习量)。切记不要在两个或多个 不同的课程体系
中频繁切换。


3
攻坚阶段

孩子听说能 力强是本能使然，只要坚持， 不需要太费劲就可以做得很好。读写却是对孩子
能力的考验。一直快乐学 习的孩子很容易在这个阶段出现不适应，虽然在成长阶段他们已
经接触到 了读写训练，但是那个阶段只限于读懂和会写。到了攻坚阶段，孩子们就 需要学
会运用阅读策略去攻克 满篇生词、意义隐晦的文章，开展在内容、结构、逻辑发展、语法和
词汇运用等方面都有要求的写作训练 。这个时期 的孩子会显露出一些短板，比如词汇量少、
语法知识缺乏条理性、不会运 用学习技巧、自然拼读能力不扎实、缺少自主思考能力等。
这是最容易出 现状况的阶段，我们需要对这些状况进行明确诊断，并采取针对性的措 施，
比如参加专项技能集训等，不能让短板成为孩子英语成长的减速器。 孩子只要迈过这个坎，
英语就能够上到一个新台阶。所以，在这个阶段， 我们要和孩子一起攻坚!
4
强化阶段


孩子已经进入初中，这个 时期的孩子已经具备了独 立思 考的能力，逻辑思维能力也逐渐