人山人海英文一年级学生怎样学英语才快

2021年1月13日发(作者：游好扬)
一年级学生怎样学英语才快




1、孩子背诵单词的能 力。孩子在小学阶段到底能学会多少单词
呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个, 那么六
年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中
水平,孩子的听 .说.读写能力相应也会达到较高水平。

2.学会音标，为背单词扫清障碍。要想高效背诵单 词，学会音标
很重要，会音标对背单词的好处：(1)自己会拼读单词发音，通过以
音领意，帮 助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起
发u,ea在一起发i帮助孩子高效背单词 。

4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。大
量读、背英语文章 ，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的
语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
5、运用现代化工具,帮助孩子背单词.。英语学习环境很重要，
我国学生学习英语，缺 少语言环境，这是事实，然而可用其它手段
进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可极大丰富孩子的学 习内
容，提高学习兴趣。

6、打破现行英语教学框架，自己提前背单词。打破现行教 科书
规定的500个单词框架，充分发挥孩子记忆潜能，在小学阶段，尽
可能多背些英语单词， 为中学打下坚实基础。

1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。

2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记。如：“o w”再加上
不同的字母，可组成how，cow，low，now，town，down，know”等 。
“ight”在前面加上不同的字母，可组成eight，light，right，
fig ht，night等。

3.形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把“ee” 看
成树叶。“eye”把两“e”看成两个眼，中间的“y”是鼻子。
“banana”把a看 成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅
膀等等。

4.加法记忆：如：a fter+noon=afternoon，
school+bag=schoolbag。

5.比较记忆：英汉比较，如：T-shirt(T恤)。同音词的比较，
如：eye-I，s ee-sea，right-write。

6.读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，
便会拼写出来。

7.感官记忆：记单词时，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手
写、眼看、心记等。

8.卡片记忆：自制单词卡片随身带着，有空就拿出来读一读，记
一记单词。

9.复习记忆：记住了的单词，过段时间不看就忘记了，所以每隔
一段时间要进行复习，巩固所学单词 。

10.睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉。第二天
醒来后再读两遍 ，这样记忆效果不错。


误区之一：“钱花到了就行”

对策：正确的选择是成功的一半，不是钱花到了就行，而是钱花
对了才行。

家长在选择学校时，首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的
教学特点。选择正确了，会使其成为校内 学习的有力补充，相得益
彰;反之，耗时低效，不如不上。学校类型选对了，还要考察办学的
质 量和信誉。家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学
态度严肃踏实，管理正规，有一定规模和 历史的培训学校。

误区之二：背单词是外语学习的首要