双十二事变初中病句修改常见类型及辨析方法

2021年1月13日发(作者：陆聚)
初中病句修改专题
病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重
要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是
通览各地区中考 试卷，修改病句已成为必考考点，难度也不见一般。对考生来说，
一方面要能掌握病句的常见类型及辨识 病句的方法，另一方面需要提高修改病句
的语感能力。
一、常见的病句类型
（1）搭配不当
句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语
和中 心语搭配不当及关联词搭配不当。例如：
①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来， 发出沙沙的声
响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）
② 解放前，爸爸和哥哥两人 挣来的钱还不够养活一家人的生活。（动宾搭
配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。）
③ 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（修饰语和中心语搭配不
当，并不是意见广泛 ，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。）
④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适 应知识经济时代的要求。（关联
词搭配不当，应将“也”改为“就”。）
（2）成分残缺
成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如：
①通过特级老师的 这次讲课，对大家的启发很大。（缺主语，多用了介词或
介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通 过”或“对”。）
②他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺
谓语，在“参与”前加上“承担”）
③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语， 在“肯吃苦”
后加上“的决心”）
④细菌是有害的。（缺必要的限制语，应加上“有些”）
（3）重复多余
句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。
常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。例如：
①篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（谓语重复，应删去“打”）
② 其实这是过虑的想法。（语意堆砌，虑就是想，应删去的想法。）
③ 走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。（停下脚步和驻足意思重
复，删除一个）。
（4）语序不当
语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：
词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；
不符合语言习惯 ；关联词语位置不当。例如：
①文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深 刻
的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的
规定”应照应 “政策”。） ②我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和
中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）
③在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对
象的介宾短语一般紧挨中心 语，应改为“热情的同他交谈”）
④这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。（语序不合习惯，应把“倍 受”移
至“广大的”前面。）
⑤要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要 不得的。（
即使应移到文字前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）
（5）句式杂糅
句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不
清。例如： ①我们向政府提意见是人民的责任。（把“我们向政府提意见”和
“向政府提意 见是人民的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们”。）
②听了他的报告，对我启发教育很大。 （把“他的报告对我启发教育很大”
与“听了他的报告，我受到很大的启发教育”两种句式杂糅在一起， 应选其中一
种。）
（6）句意歧义
所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的
句子。例如： ①局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。（其他局领导
是本局领导还是别局领导，不明确。）
②巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进
攻以色列”还是“以 色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）
③现全渠已勘测完毕144华里。（没说全渠有多长，如果全长 144华里，那
么144华里只是全渠的一部分，那么不能说完毕，该说现全渠已勘测了144
华里。）
④ 介绍菲律宾的一种权威著作。（可以解释为介绍一种权威著作，也可
以解释为介 绍菲律宾。如果作者意思是后者，就应把一种提到句首。）
（7）不合事理
不合事理是指在 表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或
前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。例 如：
①他是多少个死难者中幸免的一个。（既然幸免，自然是没有死，怎么能
说是死难者中的 一个呢？应改为多少人死难了，他是幸免的一个。）
②再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重 要条件。（“能否”包含
正反两方面的意义，只能说“再就业工程的顺利实施，是维护社会安定的重要条
件。”，而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件。”
（8）用词不当
用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。
例如： ①这次试验能否成功，还是个怀疑。（动词“怀疑”误用作名词，应改
为“疑问”）
②大家对 于我很热情友好。（介词运用不当，表示人与人之间的关系，只能
用“对”，不能用“对于”。） ③他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。（“享年”一词称死去人的
岁数，前后矛盾，属于用 词错误。）
二、辨析及修改病句的基本方法
辨析
（1）语感法
辨析句 子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明
确，内容是否合理，句意间关系与关 联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现
一些句子的毛病。
（2）紧缩法
找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
（3）分解法
理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭
配得当。
（4）聚焦法
对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，
先检查有用、
错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
修改
修改病句的方法有增、删 、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词
顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循 两条原则：一是保留原句
基本意思不变，二是多就少改。
三、经典题解
例1.
下列语句中，没有语病的一项是（）
A.<<西游记>>的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。
B.增强法律意识,提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。
C.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季
饮品之一。
D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结
协作的精神。 < br>[解析]A项将“<<西游记>>的作者是吴承恩”和“吴承恩的故居坐落在风
光秀丽的淮安”两 句式杂糅,应选取其中一种表达。C项列举的是三种饮品，与
“之一”矛盾。D项滥用关联词，应去掉“ 之所以”。答：B
例2.
下列各句中没有语病的一项是（）
A.华南农业大学兽 医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检
测中，免疫有效率可达100%。
B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打
赢一场战争。 < br>C.今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市，《哈利·波
特》这部风靡全球的 少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打。
D.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低2 4种常用药最高零售
价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。
[解析]A项语 序不当，应将“使用”和“研制”交换位置。B项“得出”后
缺少了宾语中心语，可在句末加上“的结论 ”。D项“约”和“左右”语意重复。
答：C
例3.
下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(2004.南通)
①有关医学人士 与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病
——“网络成瘾症”。
②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。
③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病
的方法。
第—句，修改意见：
第二句，修改意见：
[解析]第③句，修改意见：否定不当,删去“阻止孩子不上网”中的“不”。
第④句，修改意见：语序不当,应将“有效的”调至“寻找”后面。

例4.
下面语段中有四处语病，请选择其中的两处加以改正。（2004.镇江）
①爱因斯坦是杰出 的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一
位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学 的许多领域内作出了重大贡献，
④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称 ：⑤爱
因斯坦是“人类思想史上最伟大的成
就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。
[解析]第①处语序不当,改为“爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家”，第④
处、
第⑤处、第⑥处均属搭配不当，可分别改为“其中最重要的是创立了‘相对
论’”、“爱因斯坦的相对论 是‘人类思想史上最伟大的成就之一’”、“爱因
斯坦荣获了诺贝尔物理学奖”(或“爱因斯坦获得了诺 贝尔物理学奖的殊荣”)。

四、能力测试
1.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.山东的花生是全国产量最高的省份。
B.我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。
C.据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为建国以来所罕见。
D.“金无足赤，人无完人”，任何人都难免没有缺点。
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
B.小李对自己能否学好电脑,充满了信心。
C.经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数 前年高达120人，经过广泛宣
传教育，今年已下降到60人，正减少一倍。
D.改革解放了生产力，释放出一个民族的青春活力。
3.没有语病、句意明确的一项是（ ）
A.专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形式的迫切需要。
B.记者又到学校采访了许多陈老师的事迹。
C.如果进行认真的反思和探索，付出加倍的努 力，中国歌坛一定能够走出低
谷，进而走向更为坚实的繁荣。
D.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.老王接受同事的劝告，检举了那个徇私舞弊的工作人员。
B.转眼到了第二年夏天，一场不幸的噩运突然降到高家头上。
C.我公司出品的新一代产品 为了防止假冒，特采用了新颖、美观和螺旋外形；
并保持优质优价。
D.经过专家组的考核验收,该市被授予“省级节水型城市”。
5.下列句中没有语病的一项是（ ）
A.父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不上来。
B.经过几个世 纪建立起来的古典芭蕾舞体系能够最大限度地体现舞蹈动作
的技巧性、表现力和协调性，培养演员的体力 和悟性。
C.北京市将努力改善生态环境保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
D.他非常酷爱电脑，除了成天把自己关在房里玩电脑外，对其它东西好象都
只有三分钟热情。
6.下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。（每种改法只能
改动一处，不得改 变原意）
近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野
生动物。 修改（1）：
修改（2）：
7.下面一段话有两处语病，找出来并改正。
情感是 调节师生关系的精神纽带。①教育内容能否被接受，很大程度上关键
取决于师生关系的融洽程度。②师生 间保持愉快活泼和融洽和谐的气氛，③互相
尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通 行。④心理学研究
表现：⑤师生健康情感的双向交流，⑥会使学生从老师身上感受到一个人应该如
何生活、学习和工作。
第＿＿处改为
第＿＿处改为
8.下面是从某书店的一则海报中摘录出来的话,文字表述上有两处毛病。请
找出并进行修改。 ①我店刚到最新出版的长篇小说《人间正道》。②该书有精
装和简装两种版本，③其精装本封面、插图、 印刷讲究，④质量上乘。⑤为沟通
读者和作者联系，⑥特邀著名作家——该书作者周梅森来此签名售书。 ⑦地点在
二楼文学作品专柜出售。⑧欢迎广大读者互相转告并踊跃参加。
第＿＿处改为
第＿＿处改为

答案
1、C 2、D 3、C 4、A 5、B 6、（1）去掉“一切” （2）在句末加“的活
动”7、① “教育内容能否被接受，很大程度上取决于师生关系的融洽程度。”
④ “心理学研究表明”8、⑤ “为沟通读者和作者”或“为便于读者和作者联
系” ⑦ “地点在二楼文学作品专柜”
附加一：病句辨析与修改
1、下列语句没有病句的一项是（ ）
A.从他的发言里，给了我很大的启发。
B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
C.团结一致是能否搞好工作的关键。
D.大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。
2、下列语句没有病句的一项是（ ）
A.通过防治“非典”的斗争，公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的提高。
B.“五一”期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。
C.通过紧张的期末复习，使我们各科成绩都有了提高。
D.小事形成习惯，习惯决定命运。
3、下列句子没有语病的一项是（）
A.新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区已经取得了一些阶段性成果。
B.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
C.宽带网不仅 能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程
教学等智能化、个性化。
D.今 天下午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学
生的专题报告和讲座。
4、下列语句没有病句的一项是（）
A.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
B.经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。
C.我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。
D.房内飘出了一股龙井茶的清香。
5、下列语句没有病句的一项是（）
A.深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。