洋洋大观业余学习钢琴大致可分四个时期

2021年1月13日发(作者：邱德根)
业余学习钢琴大致可分四个时期



业余学习钢琴大致可分四个时期

一、入门阶段
入门阶段的定义：入门阶段指进入《车尔尼》之前的学习阶段。
入门阶段的教学目的是： 调动兴趣，学会识谱，掌握正确的弹奏方法，能够身心
放松地进行演奏，养成正确的读谱与练琴习惯，其 核心问题是识谱。
入门阶段的教材：入门时期必须采取中央C入门的教材。《汤普森浅易钢琴教程》
是目前我国使用最多的启蒙教材。此教材识谱路子好，从中央C出发，高低音谱
表同时学习，学 生不走弯路，学得快。教材图文并茂，形象生动，很受儿童喜欢。
目前还有很多入门教材，包括以中国作 品为主的教材，如李斐岚，董钢锐编著的
《幼儿钢琴教程》等，这些可以作为补充，个人以为都还不宜代 替《小汤》。
《小汤》的学习目的是：通过对中央C附近的音符进行反复认音练习，掌握五线谱基础知识，并将线谱与键盘有机地联系起来；通过数拍子，培养正确的节奏感。
为下一步的学习打 下一个良好的基础。《小汤》之后进入《拜厄》的学习。
《拜厄》的学习目的是：在《小汤》认谱 的基础上扩展认音音域，重点加深中、
高音区的认谱记忆，进行初步的以连奏为主的流畅练习，为《车尔 尼》的学习打
基础。
注意事项：入门时期虽然只相当于业余考级的1—2级，但是相当重要 。以后的
学习能否顺利进步，关键看入门时期是否开了好头。提请注意：
1、在前几节课 必须调动学生的兴趣，必须重视认谱，学习正确的弹奏方法，使
学生有一个良好的状态进行钢琴学习。
2、入门阶段上课周期不宜太长，可考虑每周上两次课，上一次课者要重视和加
强陪练； < br>3、入门阶段进度不能太慢；如果5岁多开始学琴，入门时期的学习最好在一年
之内结束，时间过 长，容易把学生拖疲。
4、入门时期必须有扎实的基础，才能进入下一个时期。

二、初级阶段
初级阶段含义：进入《车尔尼》599的学习之后，钢琴学习进入初级阶 段，其程
度大约相当于业余考级的2—8级，学习时间大约需要2—4年。
初级阶段主要 教学目的：在巩固弹奏方法与识谱的基础上进行手指基本功训练和
声部训练，能够理解与表现音乐、懂得 一些作者、作品等方面的知识等，其核心
问题是手指训练。
主要教材：《车尔尼》599 、849、718、748，《莱蒙》、巴赫《初级钢琴曲集》、《小
前奏曲与赋格》、《小奏鸣曲》、 《哈农练指法》以及各类中外乐曲等，也可以包括
299前部或者大部。
注意事项：在本阶段的教学中，我们仍然应该以《车尔尼》教材为主线，适当补
充复调



等其它内容。目前还没 有其它教材能够代替《车尔尼》。
学习《车尔尼》最明显的感觉是不容易弹熟，弹熟的过程就是手指工夫 提高的过
程。加之《车尔尼》教材音乐形象较为单调，容易影响学生的兴趣，中途辍学者
很多发 生在这个时期。为了避免这种情况，建议：
1、重视兴趣的培养，使学生始终有一个良好的状态；
2、重视音阶、琶音等基本练习的学习与训练。音阶和琶音是很重要的基本练习，
很多正确的弹 奏方法是在这些基本练习中掌握的；
3：《巴赫》作品不要上太早，避免复调的难度与《车尔尼》 的难度迭加。上《巴
赫》时，学生应该感到不难，才能喜欢巴赫，才容易学好。
4、重视 记谱。视奏与记谱是一对矛盾，单纯重视某一方面都是不对的。在相当
长的一段时间内我国的钢琴教学重 视视奏忽视记谱，正是认识到了这个问题，所
以现在的许多考级和比赛都要求背谱。学生在回课时已经会 背了，并不是坏事。
5、同时学习的教材不宜过多，每次回课1—3本书就够了，如果太多容易分 散注
意力，进步并不顺利。
6、关注学生练琴情况，指导练琴方法，努力使学生养成良好的练琴习惯。

三、中级阶段
中级阶段与初级阶段并没有明显的界限。在初级阶段打下一个良好的基础之 后，
逐渐进入中级阶段的学习，程度大约相当于业余考级的7—10级或者更高些。
这时 期的教学目的是巩固前一时期的手指训练与声部训练，了解音乐史，欣赏更
多的作品，学习一定的和声知 识，背奏、精练一定量的作品。
主要教材有： 《 车尔尼》299，《克拉莫练习曲》，《车尔 尼》740，《莫斯柯夫斯
基练习曲》，《巴赫二、三部创意曲集》以及其它中级程度作品；海顿、莫扎 特、
贝多芬等的相应程度作品；肖邦、苏伯特、门德尔松等的作品以及印象派，民族
乐派的作品 等。

四、高级阶段

高级阶段与中级阶段可以有一个大约的分 水岭：《车尔尼》299第三部分高质量
学习完毕；考过业余10级良好以上成绩；《车尔尼》740高 质量学习15条以上。
这时业余学琴可以理解为进入高级阶段，学生应该已经具备了走专业道路的条件< br>（并不是达到了专业水平）。本阶段可以作为将来是否走专业的分水岭，以便在
时间与精力的分配 上有所区别。本阶段要接触学习广泛的高级作品、大型作品。