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网络营销策略五年级语文上册教案-21.枫桥夜泊3-部编版

作者:高考题库网
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2021-01-13 07:43
tags:寒山寺的诗

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2021年1月13日发(作者:马洪涛)
学科 语文 年级册 五年级(上) 教材版本 人教版
课题名称 枫桥夜泊---- 领悟诗的意境

教学目标
重点分析
一定的难度。

重难点分析
学生阅读的书少,对作者写诗的历史背景了解的少,根据意
难点分析
象去体会作者所要表达的情感理解存在难度。
教学方法
教学环节
(一)导入
导入 直接进入古诗,
师:朗读。
(二)知识讲解
1、读古诗,读完这首古诗,你读出了什么?
读出了诗人的一丝伤感、寂寞、忧愁、凄凉。
是的张继把在客船上看到的月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火、寒山寺、夜半
知识讲解
钟声这些景物汇聚在一起,就成了这首诗,一个表达诗人情感的字“愁”。
(难点突
解释愁眠的意思:难以入睡。
破)
2、出示月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
意思:月亮已落下,乌鸦的啼叫寒气满天,从乌 啼中感到乌鸦都在啼哭、伤心,
从这里体会到了作者的愁。
霜满天:联想到:窗前明月光,疑是地上霜。
想象诗句描写的意象,领悟诗的意境
在诗中找出作者的所见即意象比较浅显,领悟诗的意境存在
通过图文结合、提问、讨论的方式让学生想象 诗句描写的意象,领悟诗的意境。
教学过程
体会到字里行间都透这凉气。
3、从 江枫渔火对愁眠,意思:对着江边的枫树和渔火忧愁而眠。对愁眠:联
想到:独在异乡为异客,每逢佳节 倍思亲
体会到诗人客居他乡的愁苦,盼望与家人团聚。
了解历史背景:天宝十四年一月爆发 了安史之乱。因为当时江南政局比较安定,
所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱,其中也包括张 继。
从这里体会到作者不能及时归家的愁闷以及孤独之情。
4、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
从姑苏城外寒山寺想到了作者不能和家人相聚,自己还才不遇的心情。
从夜半钟声到客船想到了诗人的心情难以言说。
独坐敬亭山 唐 李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
1、解释题目:李白独自一人坐在敬亭山上。
课堂练(难2、读诗的前两句,诗人看到了那些 :众鸟、孤云,解释:众多的意思,孤是
点巩固) 孤单的意思,从眼前之景,把作者伤心之感写尽了, 从诗中“尽”和“闲”二
字表现了孤独。后两句解释“相看”谁和谁在相看?李白和敬亭山,这里把敬< br>亭山拟人化,诗人与敬亭山相对而视,脉脉含情,诗人与敬亭山的感情特别的
浓厚。
张继进京赶考落榜之后,乘一叶小舟停泊在姑苏城外的枫桥边,在那愁绪的
小结 不眠之夜,那 秋月,那鸟啼,那渔火,还有寒山寺的钟声,成就了一首流传千
古的好诗。诗人张继把自己的心情都蕴藏 在这些景物之中,来抒发自己的感情。

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