小腿肌肉地方高校赴海外交流交换生项目管理的反思和建议

2021年1月13日发(作者：弘一)
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地方高校赴海外交流交换生项目管理的反思
和建议

作者：陈嬿

来源：《大东方》2017年第01期

摘 要：随着高等教育国际化的趋势发展，世界各国高校间的交流与合作也日益紧密。学
生交流交换项目 是衡量高校国际化程度的一项重要指标。本文以浙江大学城市学院着手，探究
地方本科高校在开展学生交 流交换项目中存在的现象及反映的问题，希望进一步推进学校的国
际化进程。
关键词：地方高校；高等教育；学生交流；国际化
一、背景
在全球经济一体化和高等教育国际化的背景下，世界高校间的交流与合作日益紧密。高等
教育国际化是多 方位、多层次、多维度的，在各种形式的中外教育交流中，交流交换生项目成
为一种重要的途径和方式， 这也成为了一项考核高校国际化教育程度的重要指标。浙江大学城
市学院为拓展学生的国际化视野，提升 跨文化交流能力，学院自成立以来，始终坚持与境外优
秀大学开展教育交流与合作，开拓海外交流院校， 开展一系列实质性的交流与合作。作为学院
开展得比较广泛的学生交流形式，“三明治”海外学习项目和 交换生项目（即赴海外交流交换生
项目）越来越受到学生、家长、学校和社会的关注，本文以此为研究对 象，结合本人工作情
况，梳理和反思在管理中的现象和问题，试图有针对性地提出合理可行的解决方案。
二、概念和定义
英语单词“exchange stud ent”的翻译种类很多，以“交流生”或“交换生”为多，有时也译为“交
换留学生”、“访学生”等 等。本文中所指的交流交换生，不仅包括双方高校互免学费、双向的
学生互相派出，也包括学校单向派出 参加国外高校课程学习并取得学分的项目。
三、交流与交换生项目存在的问题及对策
作为国际化战略的一项重要举措，学院高度重视学生赴海外交流项目，积极拓展渠道， 大
力推进学生国际交流，拥有海外学习交流经历的学生数量逐年增加，2011-2015年共计近30 00
名学生参加海外交流项目。但是与国内外高水平大学相比，学院的学生国际交流水平还有很多
提升空间，也存在着一些问题亟需解决。
（一）学生层面
1.交换学校的知名度