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如何营造良好的英语学习氛围
摘要：本文从教师塑造良好的形象，设计精彩的教学 程序，以及教师的语言、调动学生的积
极性和评价学习过程几方面阐述了如何营造良好的英语学习氛围。 取得最佳的教学效果。
关键词：营造氛围 魅力 兴趣 幽默 赏识
现代教育心理学和教学论的研究告诉我们：课堂教学的效果不但取决于教师
如何教、学生如何学 ，还取决于一定的教学环境。这里的教学环境包括教学的物
质环境和精神环境，这种精神环境就是指课堂 气氛。课堂气氛的融洽还是冷漠，
活跃还是沉闷，将对整个课堂教学过程产生积极或者消极影响。良好的 课堂气氛
说明课堂情境符合学生的求知欲和心理特点，它反映出来的是师生之间、同学之
间的关 系正常和谐。在轻松愉快的气氛中，学生的成绩普遍会提高，而在紧张、
压抑的条件下，学生的学习成绩 普遍会下降。因此，教师在英语课堂上就要倾注
一定的情感，激发学生的学习情趣，启发学生善于探究， 鼓励学生获得成功的体
验，使课堂气氛始终处于融洽和谐、稳定持久的状态。
一、塑造良好的形象及人格魅力，维持良好的精神面貌
教师的形象和人格魅力，在教学中起到 很大的作用，我们往往看到有的同学
因为老师的原因而喜欢或厌恶该学科。所以教师要注意自身的形象， 加强自身素
养，创建良好的师生关系，使学生对你所教的科目感兴趣。因为学生对这一学科
感兴 趣是建立良好课堂学习氛围的前提。教师是课堂教学的组织者、领导者和管
理者，其人格和威信是一种巨 大的潜在精神力量，具有很强的说服、教育能力，
是影响学生情感体验，制约课堂气氛的重要因素。所以 ，英语教师要不断完善自
我，形成和发展优良个性品质。这样有利于营造和谐、愉快的课堂气氛，能充分
调动学生的学习兴趣，激发学生强烈的求知欲，发挥学生的学习潜能。
良好的课堂气氛，表现 在师生的精神面貌上，往往教师的情绪会影响到学生
的情绪。教师必须始终热情洋溢，精神饱满，用自己 振奋的神态来感染学生。课
堂上，教师自己应有活泼愉快的情绪，手势动作要灵活自然，语音声调要抑扬 顿
挫，要向学生表现出各种形式的激奋状态。对学生来说，要学而不厌，时时跃跃
欲试，处处津 津有味，表现出一种对知识，对真理的执着追求、热爱。教师上课
和颜悦色，学生感到可亲可敬，心理相 融，情感共鸣，就会亲其师而信其道，学
习积极性提高，有助于提高教学质量。托尔斯泰所说：“成功的 教学所需要的不
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本文更新与2021-01-13 09:31，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/513602.html