旷课如何养成良好的英语学习习惯.doc

2021年1月13日发(作者：欧阳詹)
如何养成良好的英语学习习惯


养成良好习惯 每个人都有自己不同于他人 的学习习惯。好习惯能帮助一
个人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的形成非一日一时之功，< br>需要在平时的学习中，通过不断的积累，多次练习之后才能逐步形成。学
生学习英语之初是培养良 好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一旦形成，
就很难改变。这些不良习惯包括：用汉语注释英语单词 ，一字一字地用手
指着文字进行阅读，阅读课文时喜欢念出声音，写作业时不愿意回头检查，
不 能坚持使用工具书，遇到问题总喜欢先问别人而不愿意自己思考等。良
好的学习习惯有很多。例如：上课 时专心听讲，勤于动脑，善于思考，认
真记笔记。学习单词时要知其音，明其形，懂其义，要掌握正确的 字母及
字母组合的拼读规则。在学习语法时，强调语言应用，善于归纳总结。在
做听力练习时， 要克服紧张心理，第一遍光听不写，明白大意；第二遍边
听边写，掌握细节；第三遍复习检查，查漏补缺 。在进行口语训练时，要
克服怕羞心理，踊跃发言，敢于开口说英语，积极参加课堂上的各种教学
活动。在阅读课文时，注意方式和速度，善于了解事实，发现问题，推断
未知信息。在做写作练习时， 起始阶段要注意标点符号，大小写，字迹要
清楚。平时养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等 好习惯。

养成良好习惯 每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助一
个人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的形成非一日一时之功，
需要在平时的学习中，通过不 断的积累，多次练习之后才能逐步形成。学
生学习英语之初是培养良好习惯的好时机，否则，一些不良习 惯一旦形成，
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就很难改变。这些不良习惯包括：用汉语注释英语单词， 一字一字地用手
指着文字进行阅读，阅读课文时喜欢念出声音，写作业时不愿意回头检查，
不能 坚持使用工具书，遇到问题总喜欢先问别人而不愿意自己思考等。良
好的学习习惯有很多。例如：上课时 专心听讲，勤于动脑，善于思考，认
真记笔记。学习单词时要知其音，明其形，懂其义，要掌握正确的字 母及
字母组合的拼读规则。在学习语法时，强调语言应用，善于归纳总结。在
做听力练习时，要 克服紧张心理，第一遍光听不写，明白大意；第二遍边
听边写，掌握细节；第三遍复习检查，查漏补缺。 在进行口语训练时，要
克服怕羞心理，踊跃发言，敢于开口说英语，积极参加课堂上的各种教学
活动。在阅读课文时，注意方式和速度，善于了解事实，发现问题，推断
未知信息。在做写作练习时，起 始阶段要注意标点符号，大小写，字迹要
清楚。平时养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好 习惯。

养成良好习惯 每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助一
个人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的形成非一日一时之功，
需要在平时的学习中，通过不断 的积累，多次练习之后才能逐步形成。学
生学习英语之初是培养良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯 一旦形成，
就很难改变。这些不良习惯包括：用汉语注释英语单词，一字一字地用手
指着文字进 行阅读，阅读课文时喜欢念出声音，写作业时不愿意回头检查，
不能坚持使用工具书，遇到问题总喜欢先 问别人而不愿意自己思考等。良
好的学习习惯有很多。例如：上课时专心听讲，勤于动脑，善于思考，认
真记笔记。学习单词时要知其音，明其形，懂其义，要掌握正确的字母及
字母组合的拼读规则。 在学习语法时，强调语言应用，善于归纳总结。在
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做听力练习时，要克 服紧张心理，第一遍光听不写，明白大意；第二遍边
听边写，掌握细节；第三遍复习检查，查漏补缺。在 进行口语训练时，要
克服怕羞心理，踊跃发言，敢于开口说英语，积极参加课堂上的各种教学
活 动。在阅读课文时，注意方式和速度，善于了解事实，发现问题，推断
未知信息。在做写作练习时，起始 阶段要注意标点符号，大小写，字迹要
清楚。平时养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习 惯。

养成良好习惯 每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助一
个 人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的形成非一日一时之功，
需要在平时的学习中，通过不断的 积累，多次练习之后才能逐步形成。学
生学习英语之初是培养良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一 旦形成，
就很难改变。这些不良习惯包括：用汉语注释英语单词，一字一字地用手
指着文字进行 阅读，阅读课文时喜欢念出声音，写作业时不愿意回头检查，
不能坚持使用工具书，遇到问题总喜欢先问 别人而不愿意自己思考等。良
好的学习习惯有很多。例如：上课时专心听讲，勤于动脑，善于思考，认< br>真记笔记。学习单词时要知其音，明其形，懂其义，要掌握正确的字母及
字母组合的拼读规则。在 学习语法时，强调语言应用，善于归纳总结。在
做听力练习时，要克服紧张心理，第一遍光听不写，明白 大意；第二遍边
听边写，掌握细节；第三遍复习检查，查漏补缺。在进行口语训练时，要
克服怕 羞心理，踊跃发言，敢于开口说英语，积极参加课堂上的各种教学
活动。在阅读课文时，注意方式和速度 ，善于了解事实，发现问题，推断
未知信息。在做写作练习时，起始阶段要注意标点符号，大小写，字迹 要
清楚。平时养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习惯。

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养成良好习惯 每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助一
个人提 高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的形成非一日一时之功，
需要在平时的学习中，通过不断的积累 ，多次练习之后才能逐步形成。学
生学习英语之初是培养良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一旦形 成，
就很难改变。这些不良习惯包括：用汉语注释英语单词，一字一字地用手
指着文字进行阅读 ，阅读课文时喜欢念出声音，写作业时不愿意回头检查，
不能坚持使用工具书，遇到问题总喜欢先问别人 而不愿意自己思考等。良
好的学习习惯有很多。例如：上课时专心听讲，勤于动脑，善于思考，认
真记笔记。学习单词时要知其音，明其形，懂其义，要掌握正确的字母及
字母组合的拼读规则。在学习 语法时，强调语言应用，善于归纳总结。在
做听力练习时，要克服紧张心理，第一遍光听不写，明白大意 ；第二遍边
听边写，掌握细节；第三遍复习检查，查漏补缺。在进行口语训练时，要
克服怕羞心 理，踊跃发言，敢于开口说英语，积极参加课堂上的各种教学
活动。在阅读课文时，注意方式和速度，善 于了解事实，发现问题，推断
未知信息。在做写作练习时，起始阶段要注意标点符号，大小写，字迹要< br>清楚。平时养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习惯。

养成良好习惯 每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助一
个人提高学习效率，使 他终生受益。但良好习惯的形成非一日一时之功，
需要在平时的学习中，通过不断的积累，多次练习之后 才能逐步形成。学
生学习英语之初是培养良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一旦形成，
就 很难改变。这些不良习惯包括：用汉语注释英语单词，一字一字地用手
指着文字进行阅读，阅读课文时喜 欢念出声音，写作业时不愿意回头检查，
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