低语浅谈如何培养学生英语良好学习习惯

2021年1月13日发(作者：冯平)
浅谈如何培养学生英语良好学
习习惯










































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浅谈如何培养学生英语良好学习习惯-英语论文

浅谈如何培养学生英语良好学习习惯
高银霞
（南京市浦口区实验小学，江苏南京210031）
摘要：行为决定习惯，习惯决定性格，性 格决定命运。由此可见，行为习惯与人
的性格命运密切相关。从某种意义上来说，习惯甚至可以影响决定 人的一生。小
学低年级英语是整个英语学习过程的起始阶段，而一年级又是低年级英语学习的
入 门阶段。一年级的学生是刚刚踏入校门的学生，好多习惯都没有养成，对于学
习的一些习惯都没有意识到 其重要性。“好习惯，益终身”。在接触过中、高年
段的英语教学后，发现低年段养成好的学习习惯对于 学生以后的学习真的很至关
重要。因此，培养低年级学生良好的英语学习习惯就显得尤为重要。
关键词：低年级；英语学习；学习习惯
中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：10 05-6351(2013)-01-0166-01
一、提前进班，帮助学生养成良好的课前准备的习惯
“万事开头难”。课前准备对于提高课堂 教学效率十分重要。这里的课前准备不
仅是教师的课前准备，而且学生也要做到课前准备，才能让整个课 堂顺利进行。
那么在上课预备铃响后，教师可以提前进教室与学生进行沟通，例如我们可以利
用 上课前的时间检查学生课堂用品的准备情况，用亲切的口吻询问学生的预复习
状况；在课前热身时与学生 练习常用口语或上节课所教的重点句型；英语歌曲比
赛，说儿歌比赛等等一系列活动。通过这些让学生能 够很快地进入到英语课堂气
氛中来，激发学生的学习兴趣。如每节课前2-3分钟，我每次都组织学生先 进行
英语热身，安排班上学生轮流进行，在课前几分钟可以让生生用简单的英语进行

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